關于致全體學生家長的一封信范文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的關于致全體學生家長的一封信范文，希望能夠幫助到大家。

各位摯友：

　　大家好！

　　今日給各位溝通兩個問題。第一個，關于孩子看電視、玩電腦的問題。據我所調查的狀況看，目前，我們班的孩子們雖然還沒有陷入網癮而不能自拔的，但是，嬉戲一打就是幾個小時，電視一看就是幾個小時的現象還是存在的。大部分孩子一談起嬉戲來就眉開眼笑、津津樂道；一些家長對孩子打嬉戲、看電視實行默認的看法，或者因為沒有時間陪伴孩子而管理無力；因為看電視和打嬉戲而影響睡眠和作業的現象普遍存在于孩子們的身上。

　　出于對孩子們健康成長的憂慮，我選編了幾篇關于電視、電腦、嬉戲的文章發到了我們班的4個公共郵箱里，并布置了一個特別的作業，讓大家跟自己的孩子一起讀并寫出讀后感。

　　今日，我仔細讀了大家和孩子們寫的讀后感。我感動了！我為孩子們的鑒別和分析實力的提高而感動，我為家長們對教化孩子的重視而感動，我為我們達成的共識而感動！各位摯友，教化孩子是學校義不容辭的責任，但也是家長神圣的的義務。許多事情，僅憑學校和老師是解決不了根本問題的。比如看電視、玩電腦的問題，作為老師，我好像也只能盡到這樣的責任了，如何把握相關諸多問題的度，就是你們作為家長所應當細細考慮和操作的事了。我真誠地建議大家，給自己的孩子制定一份君子協議，并嚴格根據去做。要信任，我們的孩子是懂事的。孩子的問題往往不是出在孩子的身上，究其根源，肯定與我們的教學方式親密相關。

　　其次個，關于孩子的習慣問題。有人說習慣確定命運。有人說日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅才智。也有人說是否真有華蜜并非取決于天性，而是取決于人的習慣。

　　據我視察，僅就孩子的學習而言，幾乎全部成果優秀的孩子身上都具備比較良好的習慣；反之，幾乎全部成果不佳的孩子身上都存在這樣那樣的不良習慣。恕我直言，這個班孩子的身上不良習慣是不少的。我覺得，這是我遇到的最大的難題。出于對孩子們的負責，我想變更這種現狀。我們已經做了一些工作，其中，對忘事（比如接二連三地遺忘作業，遺忘應帶的東西）嚴峻的同學進行最嚴厲的懲處（不準參與春游等集體活動）就是措施之一。今日中午的找春天活動，就有8個學生因為忘事達到了我們班規定的次數而失去了參與的資格。希望各位家長能夠理解我們的做法。國有國法，家有家法，班有班規。我們的孩子正在制定他們的法律，誰違反了法律，誰就要受到法律的制裁。希望這次受到制裁的孩子的家長盡快幫助孩子養成良好的習慣。原來想多寫幾句，因為近日眼有小疾，暫說這些。意猶未盡。誠心希望各位對我的工作提出珍貴看法。

　　xxx敬上

　　20xx—3—10

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