小學關于“雙減”工作致家長一封信
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的小學關于“雙減”工作致家長一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的家長朋友們：
你們好！
為了扎實推進減輕義務教育階段學生作業負擔，著力提升課堂教學質量，創新課后服務機制，聚焦群眾反映強烈的突出問題改到位、改徹底、切實抓好中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”，增強人民群眾獲得感。積極貫徹落實自治區教育廳《關于加強義務教育學校作業管理的通知》和《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》精神。根據赤峰市《關于加強義務教育學校“五項管理”和“雙減”工作的通知》精神，為進一步建立健全學校、家庭、社會協同育人機制，完善措施，形成合力，促進“五項管理”和“雙減”工作落地生根，成為促進學生健康成長的重要引擎，現將“五項管理”和“雙減”工作的具體要求做一個詳細說明。
一、手機管理
隨著手機的日益普及，學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發展。對手機管理作出明確規定：
不允許學生把手機帶入學校，一經發現把手機帶入學校,政教處有權代管保存，由家長申請領回；確有需求的，須經家長同意、書面提出申請，帶入校園的手機交由班主任管理，嚴禁師生把手機帶入課堂。
政教處、各科教師辦公室為學生設有服務電話，方便有緊急情況學生和家長聯系。
家長要嚴格控制好學生居家上網時間，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間。家長要控制學生電子產品使用時長，防止學生沉迷網絡。鼓勵學生主動獨立完成作業。
因此，我們向家長們倡議：
1.加強監督管理。盡量不要為孩子配備手機，對孩子使用手機情況要承擔起監督的職責。
2.加強溝通引導。家長要營造良好的家庭氛圍，多陪伴孩子，積極培養孩子其他健康的興趣愛好，豐富的課外活動可以預防孩子沉迷于手機，促進孩子健康發展。
3.形成榜樣示范。家長要以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣，科學合理使用手機，盡量不在孩子面前玩手機,切忌自身沉溺于手機和網絡。
二、作業管理
我校嚴格按照《內蒙古自治區教育廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》精神，遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，在課堂教學提質增效的基礎上，切實發揮作業育人功能，布置科學合理有效作業。學校嚴控學生家庭作業總量，經校委會研究制定《xx學校學生家庭作業管理方案》。嚴格要求課任教師精準布置作業，嚴禁布置懲罰性、重復性作業。每天課外作業時間不超過1小時。嚴禁教師在微信群、QQ群等通訊平臺布置家庭作業。教師必須親自批改作業，嚴禁家長學生代勞。
班主任每日審核各科作業，最終以作業包的形式布置作業，嚴格把控作業內容、形式和總量。定期和家長溝通，及時了解學生完成時間，反饋給各學科教師并及時調整。
政教處定期組織召開家長會、家長問卷調查、學生問卷調查，及時了解各班作業情況，及時反饋給各班主任。
因此，向家長們倡議：
1.培養孩子的良好作業習慣，按時自主完成作業。鼓勵孩子自己檢查作業并糾錯。
2.引導孩子從事力所能及的家務勞動，激勵孩子堅持感興趣的體育鍛煉和社會實踐。
3.創造良好的家庭育人氛圍，一個學習型的家長必定能培養出愛學習的子女。
4.合理安排孩子的課余生活，與學校形成育人合力，不要隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。
三、讀物管理
我校嚴格按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，規范課外讀物進校園的管理。嚴格規范課外讀物，防止問題讀物進入我校。嚴格審視學校推薦書目讀物價值取向。推薦符合學生認知發展水平的讀物，以及孩子自己感興趣的有意義的書籍，保證每天有一定的閱讀時間。
因此，向家長們建議：
1.推薦孩子們閱讀適合的、正版的、積極向上的書籍。
2.鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3.每天擠出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果,營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。
4.給孩子準備一本讀書記錄本，記錄讀書過程中的點點滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、腦到”，讓孩子從讀本中汲取營養，提高孩子的閱讀和寫作能力。
5.教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書。鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動。
四、睡眠管理
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中小學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。我校全體師生嚴格執行我校學校作息時間，早晨到校不得早于8點，午休12時到2點30分，放學5點30分學生自愿作業輔導時間至18點30分，確保學生居家作息時間達到14小時以上，保證學生每天睡眠不少于9小時。
家長要培養學生要養成良好的生活習慣。教導處定期調查了解學生睡眠動態。
安監辦、帶班領導、安保人員每天值班重點關注過早晨、中午早到校學生，并及時和家長取得聯系，杜絕學生過早到校現象。
因此，向家長們倡議：
1.鼓勵孩子進行午休。時間不宜過長，建議1小時，這樣才能有充足的精力投入到下午的學習，保證學習質量。
2.培養孩子良好的睡眠習慣。睡前可讓孩子靜靜的看書,或者聽一些舒緩的音樂，便于盡快入睡。設定好固定的睡眠時間，初中學生入睡時間不晚于22:00。
3.合理規劃時間。學校嚴格控制作業量，保證孩子的睡眠時間。如果孩子每天作業耗時超過標準時間一定要與任課老師聯系，老師會根據孩子情況進行幫扶或調整作業量。如遇特殊情況不能在休息時間之前按時完成的，可以停止做作業，向任課老師說明情況，一定要保證孩子的睡眠時間。
4.為孩子營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
五、體質管理
運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面有著至關重要的作用，為全面提高學生體育與健康素養，增強體質健康管理的意識和能力。我校認真貫徹《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求，立足體育與健康課程、大課間、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動等多種形式來增強學生體質。
我校要求學生要做到每天堅持校內外體育活動。學生要加強體育鍛煉，校外體育活動要納入家庭作業任務。教育引導孩子不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不浪費；多方面培養學生興趣，盡量多掌握體藝技能;加強鍛煉，增強體質。體育課由專業體育教師上課，上好“兩操一課”，堅持每天鍛煉一小時。
因此，向家長們倡議：
1.督促孩子積極參加體育鍛煉，做到每天鍛煉一小時,并提醒注意運動安全，要做好準備活動，以免造成運動損傷。
2.孩子若確因身體原因，不能參加體育運動，請家長向學校出示相關證明并向體育老師遞交請假條。
3.為孩子營造運動的氛圍與環境，嚴格控制居家上網時間，陪伴和鼓勵孩子養成良好運動興趣和習慣。
六、“雙減”工作
1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職。在校教師不得為課外輔導機構拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向學生推薦校外培訓機構。
2、減輕學生校內作業負擔。合理安排時間，科學合理布置作業。注重思維培養班主任協調好作業總量，任課教師分層布置突出重點、發揮實效。同時開展教師培訓，向課堂四十分鐘要質量，提高課堂實效性，優化作業管理，切實減輕學生課業負擔。
尊敬的各位家長，孩子是祖國的未來和希望，也承擔著家庭的未來和希望，培養孩子矯健的身姿、良好的習慣、滿腹的書香、儒雅的氣質、敏捷的思維和自如的交往是我們共同的目標，也是我們不懈的追求！落實“五項管理”和“雙減”工作，離不開家庭和社會各界的密切協作，您的認同、配合和參與是對我們工作的最大支持，請您一如既往地關心、支持學校的工作，謝謝！
xxx學校
二0二一年八月十日
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