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參加《全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)》心得體會(huì)
參加《全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)》心得體會(huì)正文：新課程下的校本教研，教師專業(yè)成長(zhǎng)的一方熱土 鄭朝暉 南昌 赴江西南昌參加《全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)》心得體會(huì)2009年7月23日星期四，在礦區(qū)教育局李恩民局長(zhǎng)和招辦王春陽(yáng)主任的帶領(lǐng)下，我區(qū)17名教導(dǎo)處主任踏上了赴江西南昌的動(dòng)車，參加了由中國(guó)教育服務(wù)中心教育發(fā)展事業(yè)部舉辦的《全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)》。很榮幸，我成為了這個(gè)團(tuán)學(xué)習(xí)的一員，在此感謝礦區(qū)教育局為我們所組織的這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感激教育局師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)讓我們各校教導(dǎo)主任有幸參加了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途，于24日下午到達(dá)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)地江西南昌“桂花村酒店”。我們無(wú)暇領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和旖旎風(fēng)光，倒是被江滬南方教育改革與發(fā)展的濃濃熱潮包圍著。校本教研到底是什么？校本教研到底怎么搞？校本教研的實(shí)踐策略有哪些？……，這些問(wèn)題，雖然我們也在進(jìn)行，也在探索，也在嘗試，但仍然在我的腦海里模糊不清晰。帶著無(wú)窮無(wú)盡的疑問(wèn)和教學(xué)管理過(guò)程中的困惑，我投入了百分之百的熱情，堅(jiān)持認(rèn)真地聽完每一場(chǎng)報(bào)告。雖然專家的每一場(chǎng)報(bào)告都長(zhǎng)達(dá)3個(gè)多小時(shí)，聽得我們很辛苦，但我們卻非常珍惜此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，細(xì)心地做好每一場(chǎng)報(bào)告的記錄，希望能從中發(fā)現(xiàn)到什么、摸索到什么或領(lǐng)悟到什么；為今后的工作奠定良好基礎(chǔ)。 短短的幾天時(shí)間，我們共聽了六個(gè)專題報(bào)告，報(bào)告的主講人都是我國(guó)教育界的頂尖人物，他們分別是1、上海市教育科學(xué)研究院的王潔博士后。2、原教育部基礎(chǔ)教育司、國(guó)家副總督學(xué)王文湛司長(zhǎng)。3、浙江嘉興教育研究院院長(zhǎng)、浙江師大碩士生歐益生。4、江蘇省著名的校本教研專家、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)唐江澎校長(zhǎng)。5、廣東省連南教育局局長(zhǎng)、教育專家、高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)李忠泓。6、上海市建平中學(xué)質(zhì)量管理部鄭朝暉主任。 會(huì)中，聆聽著一個(gè)個(gè)感人肺腑的報(bào)告，體悟著一句句切中肯綮的教育斷言，我的心確乎被一個(gè)個(gè)甚或未曾聽說(shuō)的教育改革的舉措撞擊著，心底深處真的被行政官員、教育專家、校長(zhǎng)和教師們對(duì)校本研修前衛(wèi)的理解和實(shí)踐感動(dòng)著…… 全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)主會(huì)場(chǎng)——桂花村酒店 來(lái)自全國(guó)各地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的人員 與原教育部基礎(chǔ)教育司王文湛司長(zhǎng)及中教服中心主持人馬鋼玉老師合影 通過(guò)參加此次研討會(huì)，解開了我心中的疑問(wèn)：校本教研到底是什么？校本教研到底應(yīng)該怎么搞？校本教研的實(shí)踐策略有哪些中國(guó)大學(xué)網(wǎng)（http://www.ipr-jzsc.com）【參加《全國(guó)中小學(xué)校本教研實(shí)踐策略研討會(huì)》心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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