小學見習心得

小學見習心得正文：小學見習心得 今天早上，我們去五年級聽了兩節課，第一節是一位男老師的課，男老師與女老師有著很大的差別在上課上，這位男老師講的是一堂作文課，很興奮，終于有機會聽作文課了，是一篇說明性的介紹事物的習作，此老師先復習總結了這個單元的所有說明性的文章的寫作特點，總結了已學的幾種說明方法，這樣有利于幫助學生歸納零散的知識，為這次的習作打下了基礎，接著老師讓學生齊讀題目，有利于引起學生注意，了解習作要求，然后讓學生說說：此題目要求寫些什么？找什么樣的物品？怎么樣寫？接著讓學生回答問題，列舉了許多事物和分類各類事物，后來老師挑了一樣來舉例，讓學生自己來想想具體要寫哪一方面？點明寫作之前要做好的工作和準備，由現實回到了課文中，針對了每一課，總結出每一課的寫作結構和寫作順序，讓學生有樣板地可以效仿，最后老師讓同學們齊讀范文們總結文章結構，好詞好句和所使用的說明方法，此節課這位老師運用了熟練的教學技巧，運用總結法，分析法，效仿法，來由淺至深，讓學生了解掌握說明性文章應如何地去運筆，接近生活，充分發揮學生主動性和積極性，讓學生多動腦筋，但是我認為他也有許多的不足，課堂過于民主，學生紀律很不好，只顧著講，沒有顧及一些同學的搗亂，相信有許多同學未能真正地進入課堂狀態，接受老師的信息，指導我們的老師也說：“沒有把紀律管好的課堂，根本就等于在花費無用功。”后來我又去聽了我的同學講的一節課，她運用了多媒體的技術，有時候發現，原來多媒體的運用，在小學也是步履維艱，講講她的上課的一些不足，1.上課時聲音較小，如果沒有一把強而有力的聲音，是難以鎮得住那些頑皮的學生，要運用擴音器來保護自己的嗓子2.導入所用的動畫片過于娛樂，難以收回學生的心情，由于動畫片的情節過于搞笑，讓學生在那一些時間內還是處于一種興奮狀態，未能回到上課狀態3.課件上的附加物過多，會影響學生的注意力，學生只會對好奇的東西引起注意，對那個課件上的文字反而會有排斥效果4.沒有把所有難懂的生字詞進行圖片解說，影響其對課文的理解5.學生發現老師寫錯字老師應及時地評價學生的發現，不能無視學生的發現6.提出的問題過于難，學生一時難以答上老師應作及時的引導7.在分析句子中的詞語時，應教學學生如何去揣摩詞語的情感，引導學生用適當的情感去朗讀8.在上課時要強調學生把重點、難點，畫出來，要求學生做好筆記。9.提問過于集中一些同學，而忽視了一些同學這些的教學會讓一些學生放松了自己，集中不了注意力10.在做眼保健操的過程，那位同學還是繼續在講課，那廣播的聲音已經蓋過了講課的聲音，而且同學們的心情跟著浮躁起來11.那位同學的板書也是中國大學網（http://www.ipr-jzsc.com）

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