教師月考體會

教師月考體會正文：教師月考體會---從教的角度反思試卷講評后，教師“應當研究學生所犯的錯誤，并把錯誤看成是認識過程和認識學生思維規律的教學手段�！睆慕膛c學兩方面和學生一起冷靜分析，認真反思：本次考試達沒達到理想的效果？有哪些經驗值得保持？哪些是由于教師教學原因而導致學生失分？哪些地方的錯答本可避免？為什么會錯答？……需要教師細致地歸納與統計，一方面教師要找出在以后教學中的改進之處，另一方面要引導學生寫心得體會，總結考試成敗的原因，學會自我評價、自我改進，明確努力方向，以利于下次考試時揚長避短。同時，這樣做不僅有利于教師提高教學水平，也有利于教師與學生在思想上的共鳴， 本次考試學生的問題思維不縝密(描述拉瓦錫現象,漏說1/5;氧氣收集方法解釋漏,不全;探究題敘述時缺前提:在相同條件下)基本功不扎實(實驗現象說不全,元素符號不記,粉末藥品不用鑷子,簡答題必須說取樣)審題不嚴謹(要寫化學式卻忘了,最后一道題沒看見) 體會:多考多訓練,訓練到位就會少犯錯.