赴溫州學習心得體會---云和育英外國語實驗學

赴溫州學習心得體會 云和育英外國語實驗學校 陳小青 2009年11月23日至11月27日，我有幸參加溫州教師教育院承辦的云和縣骨干教師研修班。心情甚是激動，畢業(yè)后一直懷念曾經的校園生活，而這次的培訓正是讓我回到了學生時代。這是充實的5天，收獲的5天。通過5天的培訓，對自己今后的教學有了些許的思考和規(guī)劃，重新燃起了我心中的熱情。 第一天的行程就排的滿滿的，剛一下車就直奔溫州教育院，在溫州教育院的會議室開會了。首先是金浪老師給我們講解研修培訓方案。方案共分兩個部分：一是有效課堂的研究（包括每個課時的初稿、課前研討筆記、課中診斷點評筆記、課后二次診斷點評筆記、課后反思及形成精品教案、考勤與每日作業(yè)總分）二是學科教研組團隊建設（包括一份基地學校學科教研組活動后的感悟、一份自己學校教研組亮點介紹、一篇自己學校教研組建設方案、一篇實習自評和感悟），在實習一周后的一星期內發(fā)電子稿給金老師。一看方案就知道，我們這次的培訓要求很嚴也很詳細，她講的很認真，看的出來她是個很負責任的，對教學很有研究的老師。 來到我們聽課的學校——第三中學 ，據周軍老師講這是個比較精品的學校。在會議室里三中的教學副校長介紹了三中的一些情況。見到了我們培訓的兩位導師，第一感覺就是，導師好有氣質。我的導師姓陳（和我一樣，也許將來我也可能成導師哦，）非常期待聽陳老師的課，正式進入課堂聽課了，陳雅靜老師的語速非常快，，語音語調很標準，學生也和她一樣，英語講的非常流利。陳老師一節(jié)課的容量很大，在短短的45分鐘內，要是上完SectionA 1a-2b, 節(jié)奏不快是上不完的，而她的學生也能接受，說明學生的功底很扎實。一個星期聽下來，陳老師每節(jié)課的教學步驟都是環(huán)環(huán)相扣，有很多的讓我學習的地方，㈠ ，對聽力的處理，課本中的每一個聽力環(huán)節(jié)，都讓學生做了預測，從而降低了聽力難度，充分利用聽力材料，這是對聽力的一個提升，提高了學生的綜合能力。㈡，對閱讀課的處理，一篇很短的閱讀課竟然有5到6遍的處理，① 找主題句②詞匯詞組的細節(jié)處理③自己閱讀做文章里的題目④聽錄音，根據文章填空⑤問更多有關課文的問題⑥復述文章。㈢，板書非常漂亮，清晰一看就知道本節(jié)課的重點和難點。 另外一位導師叫童如芳，三中英語教研組長，非常溫文爾雅 ，語音語調柔柔的讓人聽起來很舒服，童老師的課簡潔明了，她用最有效的方式進入課堂，導入是開門見山的，沒什么特別的廢話，對課文的處理和陳老師一樣，也是非常的細致，也搭了梯子給學生爬，降低了閱讀課的難度，讓學生很容易的進入課堂， 童老師對新單詞的處理也很細致，分音節(jié)，對元音標出音標。寫作環(huán)節(jié)處理的簡單，給出很多元素，讓學生有東西可寫。    這次培訓讓我學到了很多，讓我認識到了自己在教學方面的差距，在今后的教育教學實踐過程中要不斷的提高自身素質，不斷磨練自己，不斷思考，不斷學習，要學以致用。      

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