聽趙德成教授報告的心得體會

聽趙德成教授報告的心得體會作者：葉上初陽有幸聽了趙教授的報告，使我受益匪淺。從趙教授的報告中使我明白了，沒有什么樣的課是一堂好課，只有什么樣的教學是好的教學，好的教學是先有趣、后有效。只有豐富扎實的學科知識基礎，對教學抱有積極的態度；公平的對待每一個學生，理解學生的需求,才能教好書，育好人。

他講到在新一輪課程改革中，要聚焦于微觀課堂教學行為進行分析，發現教師的優勢與不足，不斷改進教師教學行為，提高教學質量。在微觀課堂教學中，應盡量使自己的每一節課變得有活力，能夠吸引每一位學生，讓學生在不知不覺中學習知識。而在談到教師質量的時候，趙博士指出一個優秀的老師不僅應該具備豐富扎實的學科知識基礎、對人有善、有幽默感；最重要的還是要公平的對待每一個學生，理解學生的需求。趙博士還帶著我們從學習態度、情感、生活和自主性等幾個方面反思了新課程的理念。在課堂教學中，我覺得要及時捕捉學生思想出現的火花，及時引導學生在課堂教學中所體現的情感態度要，還要利用學生在課堂教學中出現的錯誤讓學生從迷惑中主動去探求，達到讓他們主動探索、合作交流、發展個性的目的。

教學是一項長遠的，不斷需要探索的一門藝術，所以也就要求我們教師要不斷的學習。教書育人是我們義不容辭的責任。新課程理念要求我們要創造性的實施課堂教學。所以我們不能像趙教授最后故事中的"小雞"那樣，學到了新本領卻還走著自己習慣的老路。教學之路任重而道遠，我們要不斷而求之。

總之，趙博士的報告讓我從內心深處感到震撼。他不是一個理論家，他是精心研究過教學的人，懂得學生的心理發展規律，他的許多教學方法讓我感覺豁然開朗，反思自己的教學工作有待改進的太多太多，聽了他的報告，讓我感到真是需要學習，需要掌握更多的理論知識用以指導自己的教學。我想在下一步工作中，我會靜下心來多學習、多傾聽、多反思，爭取使自身教學工作提高一步。

MSN（中國大學網）

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