企業培訓心得及思考

從12月份開始，公司組織星期四、五、六、進行培訓。培訓主要內容是：靠結果生存，團隊執行力。通過幾天的學習確實收獲甚多，同時也結合實際發現了自已的不足之處。使我在人生態度、工作效率上有了新的認識。

　　一、靠結果生存，百分百責任，不找任何借口

　　商業交換的本質是結果交換，公司用結果在商業社會上獲得利潤；員工用結果體現自己在公司的價值；公司不做結果會滅亡；員工不做結果會被社會淘汰。這就要求我們做工作時必須達到預期結果，只有達到了預期結果才創造了價值。我們要明白態度不是結果，職責不是結果，任務也不是結果，任務、職責、態度只是完成預期結果的三個條件，因此工作時必須有積極向上的工作態度，建立明確的職責分工，勇于承擔責任，并且在很好完成自己的職責的同時，全體員工團結協作，成為一個人，發揮團體的力量，形成合力，做好邊緣性、交叉性工作，不留死角，每個部門、每個人都承擔百分百責任，不找任何借口，破釜沉舟，斬斷后路，才能創造結果。沒有結果就沒有價值，企業就沒有生存的余地，個人也就沒有發展的空間。

　　上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。企業靠結果生存，員工用結果交換報酬。企業的結果是靠每個人提供的，無數個員工的結果構成了企業的結果。員工不提供結果，企業就會死亡。這句話告訴我們：你必須為公司做出結果，創造價值，公司才能為你發放薪酬，你創造的價值越多，公司發展的越好，你的薪酬就會越多，崗位提升的才越快。一個人不為公司創造價值，只是把上班作為拿工資的理由，認為我上班了就應該拿到工資或者要求拿到高工資的人是可恥的，是對公司其他員工的剝削，遲早被社會淘汰。

　　認真第一，聰明第二；決心第一，成敗第二；

　　速度第一，完美第二；結果第一，理由第二；

　　結果提前，自我退后；鎖定目標，專注重復。

　　在授課過程中老師講述了《阿甘正傳》、《送給加西亞的信》，這些成功的例子告訴我們人是有無限的潛能的，只要用心，堅持去做，必定能達成！

　　在學習中，通過一些互動的游戲，使得本來不熟悉的同事漸漸友好，通過比賽，各個團隊變得團結，由此可見，良好的溝通是人與人之間拉近關系的有效途徑。

　　世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊，個人的成功必須建立在團隊先贏的基礎上，因此，團隊里的每個人都要付出百分之百的努力。在“報數”游戲中，我們雖然受到了懲罰，可我深深體會到兩個字“責任”，只有第一，沒有第二，不把敵人打倒，敵人就會把你打倒。

　　二、關于“執行力”的系統企業員工培訓及思考

　　　　我認為公司舉辦類似的員工管理培訓，最主要的意義在于能改造人的思想，使組織中的每個人都能夠通過學習得到提升，并且提高整個公司的管理水平。舉個比較遠的例子吧：摩洛哥和加利福尼亞是地球上緯度極其相似的兩個地方，都在各大陸的西海岸，氣候相似，自然資源也可能相似，但是這兩個地方目前的發展程度完全不一樣。這倒不是因為人民不同，而是由于居民頭腦中思想不同，這就是我要強調的觀點。

　　　　同樣對于管理的重要性，早在英國工業革命時期一位著名的經濟學家就曾說過：“我們只知道有形的浪費，而不知道由于管理不善造成的浪費更為巨大！”

　　　　這次培訓提出了許多可操作性的新理念，例如“結果先行，自我退后”、“任務不等于結果，企業是靠結果生存的”等，這一切實質是強調執行力建設。企業發展短期靠執行力，但長期則需要加強企業文化建設。實際上根據波特關于企業核心競爭力的描述，企業的核心競爭力主要是差異化、成本領先、聚焦。聚焦其實是在一個細分市場上進行的差異化。所以在大的戰略目標制定了以后，最主要的任務是加強執行力建設，強調“結果導向”、“贏在執行”，最終形成自己的核心競爭力。

　　　　對于管理培訓，我們應該有自己的主見，與企業的實際情況結合起來。海爾的張瑞敏針對管理書籍太多、太濫的情況時說：“管理書籍看得太多了，就會像吃減肥藥一樣，沒有效果了。我只相信一點：顧客永遠是對的。”

　　　　需要注意的是，隨著時代的改變，管理的某些內涵也隨之改變。管理大師彼得·德魯克認為：工業時代的特點是控制，而信息時代是釋放。釋放意味著幫助別人找到自己，以便他們做自己想做和擅長做的事。二十一世紀的管理將更加人性化、柔性化。

　　　　“企”無“人”則“止”。管理最終是圍繞著人展開的，首先應該要知人善任；其次是當企業發展壯大了，一定要讓員工有歸屬感。這一點特別重要，因為一個企業真正的財富其實就是它的員工。

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