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《做一個幸福的教師》讀書心得

時間:2023-05-04 17:24:23 心得體會 我要投稿
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《做一個幸福的教師》讀書心得

《做一個幸福的教師》是教育記者陶繼新的教育演講錄,里邊通過記錄種種幸福的教育之事和幸福的教師,來向我們傳達出他眼中的樸實而深刻的幸福觀。共分三部分,分別是《讀書與教師生命成長》《打點幸福人生》《孔子的精神世界》。其中《打點幸福人生》主要是講人的自身修養(yǎng),《孔子的精神世界》則主要是講陶老師幾十年研究《論語》的成果和心得。

《做一個幸福的教師》讀書心得

  無論哪個行業(yè),想要獲得幸福與成功,首先就是要把自己的角色給扮演好。作為教師這一角色,首先應該是一個文化人,文化的含義非常豐富,但站在教師這個位置上來說,就是“以文化人”。文化作為人的存在方式,根本的追求是做人“文”化,由人文來化人。人只有在學習和創(chuàng)造文化的活動中,才能成為永遠幸福的人。這就是我們教師幸福的源泉所在。

然而,讓教師扮演好文化人這個角色,并不是讓大家不食人間煙火,而是要在當今這個物欲橫流的社會保持我們的相對獨立性,堅守教師這個職業(yè)應該堅守的高尚的師德、高雅的情趣、高遠的目光、高潔的品位、高真?zhèn)技藝、高貴的靈魂永不動搖。這樣以來,我們教師在這個社會生活和發(fā)展所需的一切會自然而有尊嚴的獲得。既然文化是我們教師獲得幸福的源泉,那么我們應該通過什么渠道來進步自身的文化修養(yǎng)呢?

  根本方法當然是讀書。師者,所以傳道、受業(yè)、解惑也。傳道即為完善人格,完善人格的途徑不止一個,而讀書是最佳最快途徑。特別是經典文化,恰正是人格培養(yǎng)的最為有效的載體。“經典文化一旦內化到教師的心里,外顯出來的就是一道絢麗的風景。由于經典的文化不僅流淌著聰明的光華,而且還搖曳著思想的要義。”“受業(yè)解惑”的真義在于文化升值,大量的經典閱讀是一種文化存款,文化一旦在心靈里安置,就成為人一生幸福的儲蓄。假如不讀書,所有的文化升值都成為紙上談兵,我們也就不會成為學生心目中的真正意義上的老師。所以老師必須關注讀書,實現(xiàn)自己的文化升值。特別是一些高層次的書,能使我們真正擁有聰明人生。而知識和聰明是不一樣的,知識關乎事物,聰明關乎人生,假如只有知識,那你看到一塊石頭就是一塊石頭,看到一粒海子僅是一粒沙子而已。但是一旦擁有了聰明,就可以從一塊石頭里發(fā)現(xiàn)一道風景,從一粒沙子里感悟靈魂的律動。讀什么書最佳?當然是古今中外經典。由于經典是已經流淌在我們人類血液里千百年的、經過期間考驗篩選出的、對我們的文化引領和人格建設具有最高指導意義的寶貴財富。

《做一個幸福的教師》一書,深深地啟發(fā)和激勵著我,堅定了我與書終生為伴的信念。我將在“流淌著智慧的光華,搖曳著思想的要義”的經典文化中,不斷汲取營養(yǎng),拓寬生命的維度,尋找生活的幸福。

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