小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的心得體會(huì)
小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的心得體會(huì)
如何提高課堂教學(xué)的有效性呢？我認(rèn)為
首先，重視課前備課
（1）認(rèn)真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。備課前，應(yīng)認(rèn)真閱讀教材、教師用書，教學(xué)目標(biāo)、教材編寫特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定課堂教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作。
（2）教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程。要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大，應(yīng)該如何實(shí)施，對(duì)哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨(dú)特見(jiàn)解，如何應(yīng)對(duì)等。
（3）創(chuàng)造性地使用教材。
首先應(yīng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對(duì)教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對(duì)教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際。
其次，重視課中教學(xué)行為的有效性
（1）教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。
（2）教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）教師在課堂中要善于傾聽(tīng)。
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