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徐穎學習魏書生六步教學法心得體會

時間:2023-04-30 23:27:46 心得體會 我要投稿
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學習魏書生六步教學法心得體會 19中學的學生大多是外來務工子女,有的學生小學沒讀完就直接來上初中了,知識基礎比較差,自律性較差,家長也不夠重視,即便如此,19中學的山校長和每一位老師從沒想過拋棄、放棄過哪一個學困生,山校長鼓勵教師打破傳統教育壁壘,推廣倡導教師積極學習實踐魏書生老師的六步教學法,積極培養學生自學能力,重觀科學與民主。

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六步教學法的基本內容包括以下六點:

一、定向。二、自學。三、討論。四、答題。五、自測。六、日結。六步教學法以知、情、行、恒相互作用的規律為依據,重點培養學生的自學能力。

我在學習魏書生老師的六步教學法以后,結合自己以前研究的競賽式課堂,積第一文庫網極創新實踐,改變傳統的教育教學方法。英國著名教育家斯賓塞說:“孩子在快樂的狀態下學習是最有效的,此時孩子的學習也是快樂的。”經過長期教學實踐,筆者發現,恰當地運用競賽式六步教學法,對發揮學生的主體性有較好的作用,學生學習的積極性得到極大提升。學生現在不再盼著下課,而是盼著再多答幾道題;自尊心強的學生剛開始會因為自己的組輸了而流淚生氣,這時教師可加以疏導安慰,鼓勵他們下次再努力取得好成績,經過一段時間以后,學生的抗挫折能力提高了,比賽輸了也不會哭鼻子了,而是想下次再努力得第一;學生比以前更關注喜愛我的課堂了,下課了也不愿意離去,和我討論著課上的內容??

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