小學(xué)語文習(xí)作培訓(xùn)心得體會

　　伴隨著初秋的涼意，我們一早就趕往臨沂一小聆聽作文大師管建剛和他的作文教學(xué)的講座，一進(jìn)擁擠的會場，我就感覺是一雙雙眼睛在期待管老師傳授他的作文教學(xué)經(jīng)驗。一聽管老師的江南口音我就特別熟悉而親切，仿佛是在異地聽到了家鄉(xiāng)人的聲音，因為大學(xué)是在江南讀的。

　　剛剛叫過去三年級，一年下來總感覺對孩子的作文束手無策，學(xué)生沒有的寫，正像管老師說的：為什么有些孩子讀了好多書但還是不會寫作文？有時只能讓后進(jìn)生背誦例文。看見是關(guān)于作文教學(xué)的，我仿佛抓住了一條“救命稻草”。

　　管老師說：“他的老婆迷戀《甄嬛傳》，看了一遍又一遍，卻成不了孫儷；有些孩子讀了好多書，照樣還是不會寫作文。也就是說觀眾永遠(yuǎn)成不了演員，讀者成不了作者的原因是其中有一條隱蔽的通道？”所以我豎耳傾聽什么是這條“隱蔽的通道”，但怎么也沒聽到拯救孩子寫作的“救命稻草”。所以我覺得買管建剛的作文教學(xué)系列叢書，希望能從上面找到那條“隱秘的通道”。

【小學(xué)語文習(xí)作培訓(xùn)心得體會】相關(guān)文章：

小學(xué)語文習(xí)作的教案04-27

語文習(xí)作心得體會10-17

小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會04-03

小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會12-22

小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會03-24

小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會04-07

小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)心得體會（通用17篇）10-24

有關(guān)小學(xué)語文培訓(xùn)心得體會06-22

小學(xué)語文遠(yuǎn)程培訓(xùn)心得體會11-04

小學(xué)語文研修培訓(xùn)心得體會11-15