班組長培訓學習體會

　　9月17日至21日，五天的班組長培訓班已經結束，這次的班組長輪訓和以往的每次培訓有所不同。不僅增加了一項拓展課(學員們分四組做兩個游戲：不倒翁和開火車)使每一個學員認識到一個團體團結協作的力量和火車頭所起的重要帶頭作用，而且在培訓紀律方面和培訓內容上都有了新的變化。

　　培訓紀律更加嚴明，除了規定的“學員行為十不準”，還規定了在上課時學員們的手機實行定置管理，全部放置在特制的手機袋里，相關領導每天不定時的到課堂巡查，這樣加強了課堂紀律，也大大提高了學員們聽課的效率;

　　培訓內容更加充實，更加新穎，有視頻播放、案例分析、畫圖釋解，由淺入深，環環相扣，老師們講的繪聲繪色，讓我收獲頗多，體會頗深，受益匪淺。承蒙老師們的關照和學員們的幫助，我還被評為優秀學員。

　　作為一個班組長，我認為要做到以下幾點：

　　第一，班組長要具備良好的身體素質、政治思想素質、管理素質、文化素質及技術業務素質，工作中要做到眼明、耳聰、腿勤、手能、心公，才能全面搞好班組的管理工作。

　　第二，要認清自己的角色定位及所要發揮的作用，要做一個先進文化的傳播者、做一個安全行為的帶頭人、做一個安全法規有效的執行者、做一個事故預防的能手和榜樣，按照“作業標準化、管理規范化、創建常態化”的要求，全面提升工作質量，確保安全生產。

　　第三，要做職工的貼心人，與職工建立良好的溝通方式，了解職工的思想動態，關心職工的疾苦，要讓職工在班組感受到家的溫暖，激發和調動職工的工作積極性，從而增強班組的凝聚力。

　　第四，面對工作上的困難和壓力、生活上的艱辛和勞累，要保持良好的心態，要有自我調節心態的能力，做到“快樂工作，健康生活”。

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