運動會的工作心得

　　賽場上，男子 800米剛剛結束，操場中心草坪上聚集著三五人，一位學生跑步受傷，一條腿拉傷。旁邊有三位同學左右架著，其中還有班主任老師。我坐在塑膠跑道外，與他們有一段距離，所以我聽不清他們安慰傷員的話，但通過他們吃力的樣子，和班主任無措的臉，我知道傷員很痛苦，攙扶的學生和班主任焦急不堪。班主任是個年輕力壯的男老師。他索性半蹲身子，要背傷員，我也看到傷員和左右學生推脫著不肯，他們就這樣爭執著。賽場上吶喊聲，加油聲此起彼伏，沒有人注意到這個操場中心的草坪上發生的這一幕，但恰是這一幕，牽動著我的心。賽場是體現力量與陽剛的地方，又何嘗不蘊含著揉碎人心的萬股柔腸呢。

　　似乎有些久違，很多年了，不再感受這樣的真誠與用心。我的眼竟濡濕了。

　　又一組男子800的運動健兒站在了起跑線上，他們像一匹匹待令出師的駿馬嘶叫著，騰躍著，似乎要聚集天地間所有的精氣與力量為我所用。是啊，他們的身上肩負著太多的使命：個人價值，班級榮辱，或者還有那個心上人的期盼和鼓勵。他們非優秀不可。

　　忽聽到人群里的一聲召喚：“語文老師，給我加油！”抬眼望去，不是別人，正是我任教班級的__。“一定！”我向他送去鼓勵的眼神。我頓覺自己已不是一個自由人了，一個冷漠太長時間的人突然被人需要，心底那份熱情被喚起。此時的我，除了是一位賞玩賽場風云的旁觀者，更是一位成就一位賽場將軍的引領者。我站到了跑道內側，最靠近選手的地方。選手們咬牙瞪眼，憋足渾身勁道陸續闖過終點。__向終點跑來，我放下所有淑女氣質，好像回到了那個青春年少的學生時代，手攏嘴邊大聲呼喊：“__，加油！__，加油！”__士氣大增，健步如飛，隨著一聲仰天長鳴，__沖過了終點。我跑過去，豎起大拇指“__，你很棒！”，但__神色頹然，上吸下喘。斷斷續續的說“沒進入……入……前八”。我說，“你已盡力。”在我，此話確出真心；在他，卻只是一劑安慰。__說：“如果您在離終點遠點兒給我加油，我一定會進入前八的。”看著他說得認真的樣子，我倍加意識到師者的鼓勵在孩子心中的重要。

　　我親歷著賽場上一幅幅動人的畫面：那個高個子男生與那個小個子女老師擊掌慶祝佳績，喜不自禁，如陽光般燦爛。那個從不愛學習的女生在百米跑道上咬緊牙關沖刺終點，讓人看了心生憐惜與敬意，好像她從來沒因為厭學而招人厭煩過。還有那個主持跳遠的裁判員老師，當看到選手因發揮失誤、錯過得分機會而頹然嘆氣，愁眉緊鎖時，我明白他不僅僅是一位衡量分數高低的裁判老師，更是一位心系學生，愛生如子的再生父母……

　　一直以來匆匆而浮躁的心，只一瞬的工夫，變得澄澈明靜，安泰自然，非常舒服。心，最柔軟，最干凈得地方，容不得絲毫的狹隘與骯臟，無論世間多少沉疴與污垢，坎坷與辛酸，也必定是一個過濾的過程，最終留下的一定是悲憫、醇厚與溫良。

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