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尖子生自學心得
俗話說：活到老，學到老。畢業(yè)并不代表著學習的完結(jié)，而是另一個新的開始。在這個科技飛速發(fā)展的時代，在這個信息以光速穿越的紀元，不斷學習成為唯一可以使人如滔滔江水滾滾向前而不被洪流湮沒的方法。在今天，僅僅靠老師是遠遠不夠的，唯有擁有強大的自學能力，才能真正打開知識的大門，才能真正掌握競爭的主動權(quán)，使未來謀劃于胸。這在學校如是，在社會亦如是。
自學首先要出于本身對自學內(nèi)容的向往和熱愛，只有心中想要學好一門學科或一項技藝時，才會全力以赴，克服困難，樂在其中。
所謂“強扭的瓜不甜”，當刻意強迫自己去進行學習的時候，自學會變成一種痛苦的經(jīng)歷，一旦遇到困難，會產(chǎn)生一種挫敗感，會對自己的能力喪失信心，使?jié)撘庾R中對自學產(chǎn)生厭惡回避的感覺。因此在自學伊始，如果對所學內(nèi)容并不喜歡但又不得不為之，就要先培養(yǎng)自己對所學內(nèi)容的興趣，切勿急躁。“磨刀不誤砍柴工”，只有有濃厚的興趣，才能在自學時保持積極的狀態(tài)，真正做到有所收獲。
自學也需要持之以恒的態(tài)度。
自學主要是靠自己，遇到的困難一定比聽老師講課要來得多，進程也更慢，耗時也更長。初中時學校一直布置預(yù)習作業(yè)，有一位同學說：“我們忙活了兩個月，老師兩個星期就講完了。”尤其在開始階段尚未形成完善的自學方法時，自學主要在摸索中前行，也許會走不少彎路，這時一定要平心靜氣，踏踏實實，不可一味求進度而使內(nèi)容一知半解就蒙混過關(guān)，人對事物的第一次認知最為重要，日后若要糾正要花費大量精力。因此，放平心態(tài)，鍥而不舍，一點一滴地積累成長，最終才能實現(xiàn)由量變到質(zhì)變的飛躍。
如果本身對所學內(nèi)容比較敏感或自學經(jīng)驗豐富，就比較快速且容易地找出重點，抓住要領(lǐng)，理出思路，形成該門學科的思維方式。但許多時候，自學的內(nèi)容是一個比較陌生的世界，這時可以找一些指導(dǎo)用書和練習題。老師在學習上扮演引導(dǎo)者的角色，指導(dǎo)用書和練習題也有同樣的功用。指導(dǎo)用書可以幫助自學者抓住重點，理清思路，幫助自學者挖掘出沒有發(fā)現(xiàn)的東西，而做一定的題目或是參加一定的時間可以加深對所學內(nèi)容的理解，形成更深的感悟和體會。
自學的好處有很多。
就學生階段而言，由于現(xiàn)在課時緊，老師上課內(nèi)容多，講得比較快，事先自學，就可以對知識作一個先期的了解，課堂上針對自己不懂的地方有重點地聽，對原來已經(jīng)懂的地方進行鞏固復(fù)習，充分利用課堂時間，達到事半功倍的效果。
自學是一個形成自己思維的過程，而并不是一個接納別人思維的過程。
因此，自學學會的東西理解更深刻，運用起來也更得心應(yīng)手。當學會自學之后，對新事物的陌生感會簡單，也會擁有更敞亮的明天。
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