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《北京亮起來了》教學心得體會

時間:2023-05-01 22:35:11 心得體會 我要投稿
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《北京亮起來了》教學心得體會

  今天早上第一節課上了《北京亮起來了》這篇課文。文中講了每當夜幕降臨,北京就亮起來了。各式各樣的燈光匯成了燈的海洋,看不到邊,望不到頭。各種色彩的光交相輝映,把整個北京城變成了一座不夜城。作者不光感嘆北京是“燈的海洋,光的世界。”而且還如數家珍似的把北京的燈光一一描述。燈光絢麗多彩,璀璨奪目。文中使用了許多好詞佳句就像那華美的燈飾一樣。使課文也亮起來了。

《北京亮起來了》教學心得體會

  課堂上利用課件,讓學生欣賞了北京美麗的夜景,讓學生初步體會到北京夜景的輝煌與美麗。還聯系到了上學期學到的課文《北京》,引導學生利用積累詞語,比如:紅墻黃瓦、綠樹成陰、高樓大廈等。在本課當設計了這樣的環節:找出你感受到亮起來的詞,同學們立即就說了“金碧輝煌、燈光閃爍、絢麗多彩、華燈高照”等詞語,并說了自己的理解,還用自己理解到的語氣朗讀句子。當老師向學生提到這樣一個問題:古老的故宮變得年輕了說到古老為什么又說它是年輕呢?這不是矛盾嗎?學生是這樣回答我的:古老的人很有智慧,但經濟沒有現在那么發達,生活水平沒有現在那么富裕,現在的人們掌握了文化知識又懂得了享受生活,所以現在的北京變得年輕了。

  在反復朗讀體會美感時,學生理解了詞語后根據自己的理解讀出了文章的感情色彩。讓老師感受到了孩子那種聲請并茂,音韻和諧的氣氛。

  教學上還有不足之處,例如:當老師提問時,有學生回答,不應打斷學生的思路。今后的教學還要多思考,多研究。

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