平凡的教師,擦出不平凡的光亮心得體會范文

　　雖說犧牲了暑假休息的時間，但是能聽到這樣高質量、高水平的講座，無論是對于我們青年教師提高教學水平而言，還是對提高自身綜合素質、修心養性而言，都是難能可貴的，現以幾點體會與大家分享。

　　一、不斷提高政治素質和職業道德，爭做學生喜愛的老師。

　　要教好學生，如果自己沒有正確的人生觀、價值觀、世界觀，即使知識傳授得鋪天蓋地，教出來的學生也是沒有積極人生思想、沒有價值進取觀的人，這樣的學生是危險的。因此，我們要在學生中樹立良好的形象，做他們人生的領路人，在學生心目中既是良師也是親人。

　　1、注重個人修養

　　我們教師的天職是傳道、授業、解惑，為人師表，那我們就應該在平時的學習和工作之余注重修心養性，多學時事政治，遵守法律法規，學習新知識，力爭做到德才兼備、談吐文雅，要求學生做到的自己首先要做到，以身作則、為人師表。從教學實踐和日常生活的一點一滴中爭作學生榜樣，以健康的體魄、堅定的政治素養樹立起學生們心中良好的教師形象。

　　2、做學生喜愛的老師

　　每一位學生都是我們心中天真無邪的孩子，他們對知識充滿渴求，急需要我們的承認。學生在我們的眼里更沒有高低貴賤、貧富差距、優等生和差等生之分。因此，我們應該一視同仁，更要及時發現他們的閃光點，及時指出，讓他們有成就感、榮耀感，激發他們向上、向前。同時也讓學生真切地感受到：上課我們是師生關系，下課后我們是親人關系，有任何困難，我們都可以共同面對、共同商議、共同解決。老師要做到熱愛學生，幫助學生，想學生所想、急學生所急,這樣，學生才把我們當親人看待，有什么解不開的“疙瘩”才敢于給我們說，我們才能共同解決好,使我們的這個“家”更加美好。

　　二、不斷提高傳授知識的技巧，爭做一名優秀的教師。

　　自己有淵博的知識、高超的技能，沒有良好的口頭表達能力、邏輯思維能力，沒有個人的人格魅力去打動學生,那所有的知識都只是教師自己的，永遠灌輸不到學生的腦海里，一切都是零。我們作為教師這是失敗的。因此，我們要在提高專業知識、操作技能的同時，更多的是要向領導、同事多多請教,虛心學習他們好的教學經驗,通過多與學生的交流,提高自身的備課、授課的能力，把自己的知識轉化為學生的技能，把教師這個職業當成自己的事業來做。

　　1、不斷改進教學方法

　　“因材施教”是我們教學所追求的境界。針對不同的學習對象，組織相適宜的教學內容，采取不同的教學手段和方法。使每一位學生在老師的教育下都能健康、快樂地成長。

　　2、轉變教育觀念，培養學生創新能力

　　通過此次學習，在極大的轉變教育觀念的同時，我更深刻認識到：創新作為教育的核心，必將成為21世紀中國教育的主題。沒有觀念的更新，就沒有創新的行動。高職教學要創新，必須轉變舊的傳統觀念，建立新的現代學習觀。由“師道尊嚴”向師生平等轉變，建立民主合作的教學觀。由傳授知識為主向指導自學為主轉變。樹立“學生會學習的學習觀念”。

　　教好課早已不僅僅只是把頭腦中的知識復制給學生那么簡單，這就要求教師們轉變教育觀念和方法，不但要教授學生基礎知識，更要激發和保護學生們的學習熱情，在傳授知識的同時培養學生的學習方法和創新意識及能力，而這恰恰是我們年輕教工需要向老教工們虛心學習和討教的。

　　3、加強學生管理能力

　　在本次學習中，我不僅在業務能力上有了提高，而且在班級管理等方面也學到了許多知識。當一名合格的教師，既要有對教育的無限忠誠，循循善誘、誨人不倦的精神，還必須有對學生的一片愛心，通過自己無私的愛，來開啟學生的心扉，激發他們求知的欲望。比如我們平時常探討的某些“落后”學生的教育教學問題，往往是你談我講，說不出個所以然來。其實“教育的一切都源自于愛”這句話便是最好的答案。如果沒有愛心，卻去找尋什么教育的“技巧”，終是舍本逐末之舉，到頭來這也只能事倍功半。

　　“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”是我堅定不移的人生信念。教師是平凡的工作，但若能在這平凡的工作中擦出一抹光亮，那么人生也將會不平凡。

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