責任主題教育活動學習體會

　　從責任主題教育活動動員部署，到鎮(zhèn)三套班子的領學、縣黨校人員的講解、自主學習、尋找自身的不足等，經(jīng)過這幾個環(huán)節(jié)的學習，對縣開展責任主題教育活動的意義有了一定的了解，同時通過自身的學習，對自己今后在工作中的責任更加的明確。我對這次的學習活動有以下幾點體會。

　　1、認清自己的崗位職責

　　卡耐基說：“認清自己能做些什么，就已經(jīng)完成了一半的責任”。即是學會認清自己的崗位職責：自己應該做什么不應該做什么。每個人每天都說有很多的事情要做的，可是有的人最后受到表彰，而有的人卻是被批評，這又是什么原因了。這就是要每個人要知道自己該干些什么，不該干些什么，要把自己崗位上的工作做好。同時也要做些份外的事情。每個成功者都不只是局限于做了自己分內(nèi)的事就走向成功的，還應該比自己分內(nèi)的工作多做一點，比別人期待的更多一點。

　　2、做好每一件小事

　　成功與失敗、高貴與卑賤、貧窮與富有，其實只是一步之差，這一步就是沒有執(zhí)著的信念，高度的責任。有的人總說小事有什么可做的，要做就要做大事，殊不知你看不起眼的小事可能就是改變你一生的大事。大事都是由小事組成的，沒有做好小事，那大事是豈會輪到你做的。“責任面前無小事，關注細節(jié)更重要”。工作中無小事，認真對待每一件事，即便是看不上眼的小事。

　　3、以身作則，嚴格要求

　　孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我們在要求別人把事情做好的同時，更要自己把每一件事情做好。擔任大學生村官這個職位，就是為人民服務的，群眾是否認可你，就是看你做事的表現(xiàn)，你是否在以身作則，是否在嚴格的要求自己。我們主要的任務就是協(xié)助村干部做好村里的各現(xiàn)工作，同時積極為帶領村民致富出謀劃策。我們在對待每一件事情時都要顯示公平公正。比如有的家庭是很困難的，村干部幫助辦理了五保戶，可是有的家庭也同樣的困難，卻就是申請不到補貼，這就是體現(xiàn)的村干部的工作作風的問題。如果你不把這件事情辦理妥當，你就會被村民說你工作做的不好，沒有公平公正，這時你就要好好的把這事情做的公平了。如果沒名額的話，那可以向上級領導反映，爭取一些名額。

　　通過這次責任主題教育的學習，使我更加明白我的責任，同時也使我更加的認識到一句話的重要性。“如果自己存在，就不要讓自己可有可無的存在

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