校對工作的心得體會

時間：2023-01-07 14:00:08 心得體會我要投稿

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校對工作的心得體會（精選5篇）

　　我們得到了一些心得體會以后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的校對工作的心得體會（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。

校對工作的心得體會（精選5篇）

　　校對工作的心得體會1

　　惜別過去的一年，攜著希望與夢想跨進新的一年。回首過去的一年，在各位領導與同事的關愛及熱心指導下，我積極參與日常業務工作。非常感謝報社給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學習，不斷地進步，慢慢的提升自身的素質與才能。現將這段時間的工作總結如下：

　　在工作方面，我一直嚴格要求自己，新聞校對是一個細致活，對稿件的準確性有很高的要求。工作態度必須認真，不能疏忽大意。一篇稿件從初校、復校到檢查，再到復印。每一個環節都不能掉以輕心。周圍老同事的嚴謹、細致的工作作風，為我樹立了學習的榜樣。

　　在學習方面，強化理論和業務的學習。通過每月一次的編輯中心組織的學習，我對國際國內及全省的局勢有了更深刻的.了解，拓寬了視野，擴展了自己的知識面。而在校對組內部的學習交流會上，同事之間的業務交流，使我取長補短，業務水平得以提升，可謂受益匪淺。

　　在思想方面，嚴于律己、遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀向上，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉節約、樂于助人的優良傳統，始終做到實實在在做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸生活，嚴格要求自己。

　　回顧這一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上都取得了很大的進步，但我也認識到自身的不足之處。譬如理論知識水平還比較低，業務技能還有很大的提升空間。

　　新的一年里，我為自己制訂了新的目標，那就是加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態迎接新的挑戰。而且目光不能局限于自己周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。我會繼續向其他同事學習，取長補短、共同進步，爭取更好的成績。

　　校對工作的心得體會2

　　一年的時間已經過去，一年來共審校xxx多個版面，xxx多萬文字，目前為止，所幸都是一些小差錯偶有發生，本人一直兢兢業業，本著仔細仔細再仔細的態度工作，虛心向同事學習，并真誠地接受領導的批評指正。現將本年度工作總結如下：

　　本年度，共堵住差錯xxx余處，70%的是別字，錯得較多的主要是一些意義相近，且以前通用過的字或詞語；病句、標點錯、多字少字占18%；數字用法錯誤占10.7%，數字用法錯誤主要表現在概數上面，一般兩個相連的數字，中間沒有頓號表示概數。還1.3%的差錯出現在稿件內出現亂碼、量詞單位錯誤。

　　報紙校對的主要職責是消滅差錯，提高報紙質量。只有掌握了解了差錯形成的原因，才能更好地防范，杜絕，消滅它。針對目前存在的采、編（組版）環節中容易出錯的問題，校對已不僅僅是原先的對照原稿簡單核對，xx校對前的環節采用的是無紙化作業，已無原稿可言，這就要求擔當起脫離原稿，查找編輯工作中“漏網之魚”的把關責任，工作重心由“校異同”向“校是非”轉變。

　　要在提高思想認識的基礎上，在工作中做到眼睛看到、思維想到、筆頭跟到。校對一篇稿件，不再是簡單、機械地照稿點校，而是把自己融入到文章的內容中去，眼睛跟著筆頭轉，思路隨著內容轉。遇到有疑義的.地方，立即用筆標出，立即查閱工具書。

　　思想上重視了，學習上也不能放松。我不僅要多學習科學文化知識，還要增強政治鑒別力和輿論導向的把握能力，才能透過復雜的表面看清本質，在工作中避免出現政治性的差錯。在報紙的整個出版流程中，校對雖然是最后一道關，但在編輯部來說，是工資最低的，出頭露臉的機會也是微乎其微的，在職稱上最高級別也是副編審，比編輯低一檔。校對工作是清貧的，是寂寞的。要做好校對工作，我要有坐得住的恒心，有甘于清貧、寂寞的信心，有樂于奉獻的決心。

　　有人認為校對職業卑微，或以為做校對工作不需要多少學問和知識儲備。然而校對決不是不學無術者所能擔任的。作為專職的新聞校對工作者，我把它作為一份事業，把工作變成一種享受生活的過程，從內心深處迸出一股工作激情，把校對工作做到最好。

　　校對工作的心得體會3

　　本年度校對組在主編的正確領導下，在全體同仁的共同努力下，共完成了近xxx期報紙、xxxx個版面，xxxx條信息、xxxx余字的精確校對工作。通過校對組全體成員的共同努力，出報前累計糾錯xxx余條，其中糾正錯字xxx余條，分欄錯誤近xxx余條，通過有效的校對工作保障了本年度的信息安全主體工作。具體工作總結如下：

　　一、團隊建設方面

　　發現的問題進行共享、分析；每半月進行一次話務室不定形式信息溝通；讓團隊成員之間能夠有效及時進行信息和思想溝通，保障有問題不擴大有方法不保留。讓開放、融合、溝通成為團隊建設的主基調；另外校對組還根據需要不定期與法律顧問進行相關風險控制方面的主動交流，以保障校對人員在法律層面對信息的掌控有依據、有標準，為公司做好信息安全層面的保駕護航。

　　二、內部管理提升

　　每起出報事故及時進行主客觀分析；其中主觀層面，針對由于校對人員眼花、恍惚、錯誤識別及工作情緒波動等原因造成的漏校，錯校問題進行包括內部培訓、互助溝通、常見問題匯總板、錯誤專題確認等方法進行有效提示以降低發生重復錯誤、低級主觀錯誤的幾率；客觀層面，針對因為管理方法以及校對流程對接出現的問題。及時梳理校對以及校對和上下關聯崗位的流程，做到工作前置。

　　對話務員錄入的`不常見的信息，及時溝通示范宣灌，避免錯誤進入下一環節；定期與話務室對發現的問題共同商議，確定范圍，確定標準主動參與話務員培訓學習，做到信息前置，流程穿越以保證校對組對信息主體的變化趨勢和話務員面臨困難和出錯方向進行及時掌握并做到預防和前控。對商務信息中的不確定，要做到不等不靠不猜，主動與商務部溝通核實，保證商務信息的準確率為100%，在單位集體活動中，校對組積極參加公司及工會組織的各種集體項目，始終保持團隊相對積極向上的良好心態。

　　三、今后工作計劃及目標

　　周例會制度，每周定期開工作會議，定期總結，加強校對組成員團隊協作，提高互助及信息共享，定期分享好方法及好經驗，減少失誤率。每次出報后，統計小樣及大樣上發現的錯誤，在截稿后共享文件。每半月翻看共同學習，避免同類錯誤再次發生。合理調配人力，對新增加區域進行系統科學的管理，并進行針對性地調研和區域策劃；在增加牡丹江地區的校對工作后，要合理安排班次，保證截稿時間人員充足，及上班時人員工作狀態飽滿，確保規定時間內保質保量完成校對工作。

　　建立糾錯數據庫對發現問題進行匯總分類統計，對數據進行定期分析尋找其中規律，降低出錯機率，對多發及重復問題定期總結，并以紙面形式存檔備查。建立學習型組織，制定自我學習任務，對專業知識和業務技能進行自我提升，建立平時讀書看報、了解時事、增加詞匯量的良好學習習慣，從細節做起提升業務水平。定期主動征求其他部門對校對組工作意見，積極改進工作方法，提升工作效率。確保到崗后馬上進入xx系統，下班時將系統內信息清空。校對商務信息時，做到簽字、蓋章清晰，保證每條信息可控、可查。保持辦公桌面及周圍環境衛生，桌面上只放與工作相關物品。

　　全體校對組成員深懷感恩之心，相信在各位領導和同事的幫助下，定能保持住今后的穩步勢頭，揚長避短，力爭確保校對質量穩步提升，在今后會向公司、部門交上一份滿意的答卷。

　　校對工作的心得體會4

　　一、立場鮮明講政治

　　人們說，人事也是一個實權位置，當然他大概是指其他行業吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作，面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對具體問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原則性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

　　二、擺正位置顧大局

　　學校人事所處的工作位置是聯系上級主管部門的工作較多，與本校教師聯系的反而比較少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數據，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校發展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發現，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

　　1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時間才完成了這項大工程。

　　2、加工資今年共進行了三次，二次是工資調整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴寒，別人在空調中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時，我冒著烈日，冒著寒風，到學校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時，天冷的要命，為了及時完成工作，我感冒咳嗽到晚上經常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，因為時間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會為每一的“更好”。

　　三、文明團結修養好，以身作則樹榜樣。

　　教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經做到了這一點。我是一名教師，應該是學生的'榜樣，我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

　　關心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。

　　四、工作勤奮肯實干，鉆研業務能力強，職責到位出成績。

　　十一月份：

　　1)獻血工作

　　2)退休教師的教師資格證書的申辦工作

　　3)初級職稱申報審批工作

　　4)初級職稱人員晉升工資工作

　　5)初級職稱人員職崗調整工作

　　6)教職工基本情況匯總表二十五套表格7)出勤統計扣款統計工作

　　十二月份：

　　1)人才引進招聘工作

　　2)年終報表共三十套表格個統計工作

　　3)勞動福利統計工作

　　4)勞動情況104表的統計工作

　　5)第二次工資標準調整工作

　　6)工資調整一人一表填寫

　　校對工作的心得體會5

　　為進一步加強民辦學校安全管理工作，避免校園安全事故發生，營造良好的教育教學環境，推動逍遙鎮民辦教育持續健康發展，逍遙鎮中心校根據西華縣教體局審批股要求,分兩組對轄區內4所民辦學校(幼兒園)開展安全檢查工作，隨時提出整改，現將檢查情況匯報如下:

　　一、基本情況

　　我鎮現有民辦學校(幼兒園)4所,教師27人，專用校車兩部,手續齊全,符合接送學生要求。

　　二、具體檢查情況

　　1.校舍安全。結合縣安全辦對學校校舍安全要求,通過對民辦學校(幼兒園)實地查看,各學校在開學前都進行了安全隱患排查, 對教學用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、墻體、門窗、進行了詳細的檢查，發現學校教學樓避雷設施有損壞，雷雨天氣可能造成安全隱患，明月雙語學校教學樓有一處裂縫, 消防器材不足，還有過期現象，現已進行整改，學校活動場所的供電設施的使用和管理符合安全規范。

　　2.交通安全。宏大學校緊靠大路，門口過往車輛較多，沒有明顯標志，學生上下學有交通安全隱患，兩處民辦學校開展交通安全教育活動,上好每周一節安全課, 使學生掌握交通安全常識，同時注意到部分學生不注意行車安全，利用班會課加強對他們的交通法規教育，避免交通安全事故的發生，兩處幼兒園實行上放學家長接送制度,認真落實《校車安全管理辦法》，中心校與有校車的.學校簽訂了校車安全管理責任書，校園周邊交通秩序情況良好。

　　3.食品安全。通過檢查，發現有學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，寢室衛生較差,學生被褥凌亂,生活用品隨意擺放，帶來衛生上的隱患，這種情況已經通知到學校進行整改，同時民辦學校(幼兒園)建立了食品采購制度；食堂環境衛生較好；宏大雙語學校重新配備學生就餐桌椅，明月雙語學校食堂有非工作人員進出，中心校當時就批評了負責人，杜絕這種現象，保證師生飲食安全，在食品的購買、運輸、貯存加工實現專人管理，對于食堂從業服務人員按時進行體檢。

　　4.教師管理。通過查閱檔案，發現我鎮民辦學校存在教師隊伍不穩定，教師結構不合理，導致學校發展受限的問題，正在進行解決整改，學校與教師簽訂聘用合同，教師普法工作和師德建設良好，教師依法執教，對學生盡心輔導，沒有歧視差生、教育不平等現象發生。

　　5.制度建設。民辦學校、幼兒園都成立了安全領導小組，建立健全了安全工作責任制度和各項安全預案，定期舉辦安全演練活動，并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校。

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