幼兒園新教師心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園新教師心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園新教師心得體會1
xx幼兒師范大學余雅斌老師的講座從專業標準制定的背景、指導思想、基本特點、基本理念、結構與內容等方面對《幼兒園教師專業標準》進行了科學、細致的解讀,使我對幼兒教師及幼兒園教育工作有了全新的認識。
《幼兒園教師專業標準》是對合格幼兒園教師專業素質的基本要求,是幼兒園教師開展保教活動的基本規范,是引領幼兒園教師專業發展的基本準則。通過認真學習,我來談談自己的一些心得體會:
1、熱愛理解幼兒。
我認為對一名幼兒園教師來說,首先要愛孩子,就要給他需要的幫助和指引,關注幼兒的不同需要,給予及時的回應與幫助。愛不是包辦代替,也不是強行給予。
2、尊重幼兒人格。
教師要尊重信任幼兒,與幼兒平等交往。由居高臨下的權威者轉化為幼兒學習活動的合作者與支持者。我們要扮演好幼兒學習活動的合作者,首先應該尊重幼兒,從心底去關懷、接納每一位幼兒,尊重他們的生存權、發展權,把幼兒看成是真正意義上的.“人”,與自己平等的“人”;教師要傾聽幼兒的心靈之音,了解幼兒的需要,及時地給予應答;另外我們要作為一個合作者參與幼兒的學習活動,和幼兒一起去探索,一起去體驗,師生共同為完成學習任務而努力。
3、嚴于律己,言傳身教。
幼兒的可塑性、模仿性強,老師也是他們學習模仿的對象,一言一行都對孩子有著潛移默化的作用,孩子身上都會有老師的影子。因此,在一日生活的各個環節,我們都要時刻的要求自己,能注意自己的言行舉止,做好孩子們的榜樣。因此,我們要努力提高自身修養,為孩子做好表率。
4、不斷學習,提高自身素質。
幼兒教師專業化發展是一個漫長的,永無止境的完善過程,我認為,提高自身專業素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思。找出自己工作中的優缺點,發揚優點,改正缺點,多思考自己該怎樣做更好。樹立反思的意識,養成反思的習慣,使自己的工作做得更好。
我也深知,要當好幼兒教師,更不是一件容易的事兒,它既要有嚴父的教誨,更要有慈母般的溫柔、耐性、愛心,要時刻注意觀察生活,發現生活中的每一個閃光點,然后用自己的感悟,膽大心細地去雕刻每一塊璞玉,用愛的陽光雨露伴隨孩子一起成長……
幼兒園新教師心得體會2
時光如梭,我已在自己熱愛的幼教工作崗位上奮斗了十個春秋。當我著懷一顆強烈的職責心畢業來到工作崗位上后,我便開始用一顆愛心來教育著每一位我教過的孩子;厥资甑挠捉坦ぷ,心中不免有一些感慨,特作以下具體總結:
一、關心時事,不斷學習提高
在當今這個教學改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年代,教師的理論水平當然會越來越很重要。因此,幼兒園開展的每一次政治學習、業務學習我都用心地參加,并認真地做好學習筆記、體會心得。
二、全心投入,熱愛尊重
幼兒在常規教學方面,我秉著“一日活動都是課程”的理念,對每日、每周、每月的生活活動、教學活動、游戲活動、體育活動、晨間活動等都制訂了相應的計劃和實施方案。在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務。在特色教學方面,根據幼兒園的需要,我及時承擔了本園音樂、鋼琴教學的任務。為了讓孩子們能在音樂教學中娛樂身心、陶冶情操,我在特長教學活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。
三、同伴互助,教研工作有聲有色
作為一名教育工作者兼班主任,想要在專業發展上有新的收獲,就務必不斷地學習。組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫忙著設計教學形式,分析教材特點等。正是這樣的`齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩。
四、熱情接待,及時家園溝通
家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯系工作是我一向在思考、探討的問題。應對形形色色的家長,我總是給予真誠的微笑、真摯的言語,我堅信沒有一個不能溝通的家長,沒有一個不支持老師工作的父母,因為我們都有一個共同點,那就是愛孩子。
五、努力鉆研,真心擁有快樂
在平時的工作中,我總是努力鉆研業務,及時訂閱各種幼教雜志,學習姐妹園先進的教育教學經驗,并把這些先進的經驗帶回來,融入到自己的工作當中去。每年都參加“六一”兒童節文藝節目的編排和演出;在注重特長的同時,我在數學,繪畫,手工等方面也有著廣泛的愛好,并取得必須的成績。我還能廣泛團結同志,關心他人,多次被單位評為先進個人。
十年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之間沒有距離,我和孩子們成為了最好的朋友。過去已然過去,新的挑戰已經開始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良!苯K身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以,在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新。
幼兒園新教師心得體會3
xxxx年4月11日周六在xx省xx幼兒園進行一天的培訓。由于不認識路早上早早起床趕路,中午不休息繼續聽課培訓。一天下來真的有點累,但是收獲也不小。學前班的每一位老師聽了之后也都有很多感想,每個人似乎都收獲了一份喜悅。(教研會上已分享)這一天培訓給我印象最深的就是特級教師們的親和力、語言組織能力、過渡語和提問語都非常簡潔易懂、教學目標很明確。下面我來談談自己的幾點收獲吧!
首先特級教師的課堂活而不亂,上午兩節都是中班體育課。在我的想象中體育課就是跑跑步,做做操之類沒有什么特殊的。但是聽完上午兩節體育課之后我的感想波多。男體育教師在體育課中不僅滲透著德育教育,數學教育,還鍛煉孩子的對事物的反應能力以及合作能力、幫助他人的能力。整個課堂中孩子們都非常活躍,樂于參與,投入到老師所設計的環節當中。老師的表達風趣幽默,課堂活而不亂,給人一種動態美的享受。
其次他們的過渡語簡潔有親和力。下午兩節是林老師小班的繪本課。林老師邊講邊用PPT展示繪本。剛開始林老師跟孩子們并不熟悉,但是慢慢地孩子們開始接受或者說喜歡上她了。最重要的.原因是她善于抓住幼兒的心理特點,用具有親和力的語言循循善誘,拉近與孩子之間的距離。
林老師講的故事非常動聽,優美,語氣和語調把握的非常到位。兩堂課聽下來都沒有一點困意。課堂看上去就像是玩一玩而已,但是其實不然,她在課堂上教會了孩子善于發現新事物,引導孩子學會主動學習,而不是被動接受。提問孩子的方式方法獨特有趣,孩子們很容易接受并理解。并且每次跟孩子進行溝通都是蹲下來的。
最后總結:培訓就一定會有收獲,從這次培訓中我看到了自己的不足,也知道自己今后該努力的方向。希望這樣具有針對性的培訓能多一點,讓我機會開拓眼界,增長見識。
幼兒園新教師心得體會4
四月,又是一個春意濃濃的季節,在這美好的季節里,昭通市教育局決定舉辦首屆幼兒教師公開課比賽。在校園領導的關心下,我得到了這次寶貴的外出聽課學習機會。
四月十四日,我懷著激動的心情,在園業務副園長余陽瓊老師的帶領下,到昭通聽課一周。這一周的時間,在歷史長河中、只是一剎那,而在我的人生旅途中卻又是一個難忘點。我親眼目睹了全市各幼教戰線上的精英、展示自己的風采,一共聽了25節課,這些課的內容涉及到幼兒園各個領域的教學,每節課的構思、教學方法都各有所長。通過這次觀摩學習,我在以下幾個方面感觸較深:
一、幼兒教學應該以幼兒為主體,教師為主導。
如:育苗幼兒園的鄧云老師上的那節看圖講述故事“天鵝蛋”,教師是這樣教學的,首先讓幼兒參與集體游戲找“天鵝蛋”,將整個故事情節在適當的背景下表演一遍,使幼兒了解圖片內容,然后再出示圖片,讓幼兒排列圖片順序,自由講述圖片內容,老師只是稍加引導,最后教師再有表情的講述故事一遍,從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學方法,打破了我們以前教師講幼兒聽的規律,徹底的實現了當今的素質教育,充分的體現了幼兒的主體性和教師的主導性。
二、幼兒園的教學,應該以游戲為主,讓幼兒在玩的過程中,輕松愉快的獲得知識。
如:本次活動中的兩節游戲課,老師的組織有序,效果好,特別是云天化幼兒園的那節室內體能訓練“小腳丫的.休息日”,一出場老師就帶著幼兒玩游戲。
第一、在“請你跟我這樣做”的游戲中,帶領幼兒活動身體各個部位;
第二、在“跟小動物學本領”的游戲中,隨音樂中各種小動物的叫聲,帶領幼兒練習蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能;
第三、在“比比誰的辦法多”的游戲中,激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如:挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戲“到大頭人王國去玩”,比一比,誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現力。整節課都以游戲的形式進行,氣氛活躍,幼兒積極性高,效果較好。
三、教學方法一定要靈活多樣。
如:本次活動中,有兩位教師同時選擇了一項內容進行教學,她們選擇的內容都是仿編兒歌“小蠟筆”,但是不同的教師、不同的教學方法,教學效果是截然不同的。水富的那位教師在上課時,基本上是在一個筐內模仿,而云天化的那位教師,則是在讓幼兒模仿的過程中,充分調動每個幼兒經驗進行擴展想象,同一樣東西,用多種詞語把它形容出來,這樣靈活性就大得多,效果也比較好。
四、課的綜合,應該是多而不能亂,應該突出一條主線。
本次活動,要求是以綜合課為主,有的教師為了綜合得多,什么內容都拉些進來講,一節課聽下來,不知道她是上什么,顯得很零亂。但是有的教師,在一節課當中,為了實現一個總目標,合理的將多種教學方法、手段運用到一節課當中,雖然容入多種內容,但始終圍繞一個中心、突出重點,取得了事半功倍的效果。
五、對于幼兒教學來說,一節課的成功,課堂氣氛也是關鍵的。
要使一節課上得輕松,幼兒學習起來有激情,不但要教師選材好,準備充分,使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情,語言要惕切,易于與幼兒交流。
如:這次活動中,育苗幼兒園的那節認識“水”和鎮雄幼兒園的那節綜合課“我叫輕輕”教師的準備充分、選材好,課的前后連接過度都比較恰當,但老師授課時就顯得嚴肅些,課堂氣氛不太活躍,因此影響了她們的教學效果。而這次活動中,凡是獲獎的幾節課,它們的課堂氣氛都比較活躍,整堂課基本上體現了三個輕松:一是教師教學起來輕松。二是幼兒學習起來輕松。三是聽課的人聽起來覺得輕松,感覺是一種享受。
總的來說,這次外出聽課,值得我學習的地方比較多。我就不逐一列舉了,在我以后的工作中,我會盡量將這次學習中學到的先進的東西,運用于自己以后的教學實踐工作中,使自己在工作上不斷進步!
【幼兒園新教師心得體會】相關文章:
幼兒園新教師工作心得體會05-31
幼兒園新教師培訓心得體會02-17
幼兒園新教師培訓心得體會02-17
幼兒園新教師培訓心得體會10-09
幼兒園新教師工作心得體會04-03
幼兒園教師新教師培訓心得體會01-21
幼兒園新教師崗前培訓心得體會05-30
幼兒園教師新教師培訓心得體會01-21
幼兒園新教師培訓心得體會范文05-16