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一位中學(xué)教師教學(xué)故事-我和學(xué)生故事
三年太短，彈指即逝。當(dāng)我們還未想到離別，然而離別卻已經(jīng)到來(lái)。臨近畢業(yè)的一天傍晚，為給學(xué)生減減壓，我們圍坐在香樟樹下閑談。一會(huì)兒回憶往事，一會(huì)兒暢想未來(lái)，傷感不知不覺從空氣中彌漫開來(lái)。看著他們，我不知能說(shuō)什么，似乎也說(shuō)不出個(gè)什么。一個(gè)學(xué)生真誠(chéng)的說(shuō)：老師，你不是在日記里記載了很多我們的故事嗎？在離別的時(shí)刻，你該解密了吧？給我們讀幾篇可以嗎？我看著你們悲傷、渴望的眼神酸楚的點(diǎn)了點(diǎn)頭……拿來(lái)日記，那一頁(yè)頁(yè)，一行行熟悉而令我沸騰的文字在今夜顯得格外沉重。
星期三風(fēng)清云淡
拿著學(xué)生的成績(jī)，心頭頗不平靜。或許是期望值太高，或許這一階段學(xué)生們呈現(xiàn)出的良好狀態(tài)只是一種假象，反正在于我，總感到不那么舒坦。各學(xué)科第一單元考試揭曉了，很不理想。聽說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要點(diǎn)，對(duì)于你們居然成了攻不下的難關(guān)。我在痛苦中反思，在反思中承受著刀絞。不是嗎？只要做一天老師，心頭的擔(dān)子就無(wú)法放下。今天，我們?nèi)舨荒茏屇銈冏畲笙薅鹊陌l(fā)展自己，明天社會(huì)上可能多出一個(gè)在生存線上苦苦掙扎的人，我的良心也可能會(huì)久久地受到拷問(wèn)。我應(yīng)該怎樣管理這個(gè)我寄予厚望的班級(jí)呢？
自從接手這個(gè)班級(jí)以來(lái)，我感到我的生命和你們同在，和你們的成長(zhǎng)進(jìn)步同在。每天我和你們一起到操場(chǎng)上晨跑，并高聲宣讀：“刻苦成就未來(lái)，行動(dòng)點(diǎn)燃?jí)粝搿保钦鸲姆序v之聲響徹校園，深深感染著每一個(gè)人；課余時(shí)光，我會(huì)著和你們?cè)谝黄鹆牧奶欤鉀Q你們初來(lái)的苦悶，釋去你們思想的困惑；有時(shí)我們師生同臺(tái)開展詩(shī)詞背誦大賽，一起把課堂變成辯論會(huì)，將課文改編排演成話劇。在你們的熱情高漲中，我不斷的被感染，不斷的前進(jìn)著。現(xiàn)在，你們?cè)夭磺埃銈兊木駴]能發(fā)揚(yáng)，你們被別人甩在了后面，我怎能不自責(zé)，怎能不反思呢？雖然現(xiàn)在就業(yè)渠道多，雖然初中畢業(yè)就能找地方打工，但是哪個(gè)老師會(huì)希望自己的學(xué)生受困于生活的泥淖呢？我掉進(jìn)了自己預(yù)設(shè)的牢籠，我憤怒在“未來(lái)”的面前。無(wú)論如何，我都將付出我最大的心智；無(wú)論如何，我都將著意于每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
回首過(guò)和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，是我最快樂、最幸福的時(shí)候。既便不說(shuō)話，偶爾看著你們沉思的神情，瞥見你們清澈的眼睛，都能在我身上泛起一陣暖流。但今在天，我無(wú)法自已，一味的贊歌或許并不適宜，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥希望能讓我們警醒。我知道你們也許會(huì)怨我……漫天的秋風(fēng)吹卷著地面的落葉，我心中的眼淚在這悲涼的時(shí)刻久久的滴著。面對(duì)學(xué)生，我該懺悔。原諒我，我用心呵護(hù)著的學(xué)生們；原諒我，我深深愛著的學(xué)生們！
我不希望，明天我的嘴里蹦出訓(xùn)斥的話語(yǔ)，我不希望，明天我會(huì)施以氣憤的懲罰。我不希望，不希望心的哭泣，可憐的眼睛。
記得上午讀到魏書生的《談?wù)Z文教學(xué)》的書，其中開篇第一章第一節(jié)就講到“改變自我，世界變新”：“有作為的人，每天都在塑造著新我，每天都從一個(gè)新的角度去認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，設(shè)計(jì)自我。”“改變了自己，昨天的遠(yuǎn)路會(huì)變近，昨天難辦的事情今天會(huì)極為順手，昨天的對(duì)手今天可能變?yōu)橹郑蛱斓你皭潟?huì)轉(zhuǎn)化為喜悅，昨天的失敗會(huì)轉(zhuǎn)化為勝利，昨天最難教育的學(xué)生今天可能變成最知心的學(xué)生，昨天最不愿講的課，今天講起來(lái)可能成為一種享受。”“改變了自己，你會(huì)覺得世界更可愛，水比昨天清，花比昨天艷，天空比昨天藍(lán)。”
我祈禱，明天，我是新的我，學(xué)生是新的學(xué)生！
我堅(jiān)信，明天，我是新的我，學(xué)生是新的學(xué)生！
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