讀《水》有感

時間：2023-01-08 19:42:54 心得體會我要投稿

讀《水》有感

　　當品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的讀《水》有感，希望對大家有所幫助。

讀《水》有感1

　　朋友們，你們看過查爾斯.金斯利的著作《水孩子》嗎？知沒看過，就來看看我寫的讀后感吧！

　　這本書的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身份出現的仙女，在仙女暗中保護和引導下，湯姆變成了水孩子，他開始獨自在水里生活，同水里的海洋動物打交道。在經歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見到了他的.同類——水孩子的家的奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。

　　從這本書中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過哈特霍澤，又翻過斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯誤，他很堅強，不管遇到什么困難，他都會盡力克服，并一次次地戰勝困難取得成功，通過努力換取了幸福美好的生活。

　　《水孩子》不僅是一本非常有趣而且是非常有意義的書，如果你想成為一個出色的人，就來看《水孩子》吧！

讀《水》有感2

　　人的一生總要經過磨練，才能真正成功。有句詩說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。水孩子就是從一個頑劣的淘氣孩子，經過磨練，才長成了真正的男子漢。

　　小男孩湯姆就是這樣一個孩子。湯姆從小就被師傅訓練成了清掃煙囪的童工，成為師傅賺錢的機器。因為這樣，他身上集中了所有沒教養的孩子的缺點：頑劣、懶惰、愛撒謊、不講衛生、逃避責任。后來，湯姆被人追趕，在河里洗澡時變成了水孩子——一切遭遇不幸的孩子都能變成水孩子。水孩子湯姆在平靜的水世界覺得寂寞，就出發去了奇妙的海底世界。

　　湯姆在仙女的教導下，不畏艱險，走遍千山萬水，堅強地克服種種困難，這一段經歷真讓我捏一把汗呢，真擔心他會被這種種艱險所嚇到，但他的膽識和勇敢戰勝了一切，跨過了一道道艱險的鴻溝，戰勝了一次次的磨難。從心底佩服他，如果換做是我，我想我還是需要從他身上汲取很多的勇氣。功夫不負有心人，他終于如愿完成了仙女交給他的使命，同時還解救了暴力的師傅格林姆。在這過程中，湯姆從一個頑劣的小男孩成長為了一名真正的男子漢。書中的情節跌宕起伏，引人入勝令我手不釋卷。

　　小時候，我也像湯姆一樣淘氣，不懂事，看見別人有吃的，自己沒有，就向爸爸要錢去買。絲毫不懂得父母的血汗錢來得多么不容易，爸媽為了能讓我過上好日子，自己省吃儉用家中但凡有點好吃的，媽媽總是留著給我解饞，但是那時的我竟然還老是要和別得小孩比，也不懂得父母的艱辛，真是“少年不知愁滋味”。現在，長大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要為未來做打算。

　　任何人都要犯錯誤，人從降生那一天起，便不斷地犯錯誤，只有在不斷地犯錯過程中，不斷的碰釘子的之后，我們才能逐漸懂得事情。水孩子不就是這樣成長起來的.嗎？生活中沒有什么是正真的困難，那些只是我們成長道路上的力量，只要我們有克服困難的勇氣與決心，不斷汲取生活賦予我們的力量，相信牛奶會有的，面包也會有的。

　　把握真正的快樂

讀《水》有感3

　　有兩碗新鮮的米飯，每一天對著其中的一碗真誠地說感謝與贊美的話，而對另外那一碗每一天都說咒罵的話，幾天之后，那碗天天被贊美的米飯發酵成了一碗香醇的米酒，而另外一碗則發霉變質長滿了綠毛。

　　你相信這個神奇的實驗嗎?

　　20xx年暑假的一天，一輛別克商務車迎著中午令人躁熱的陽光，疾馳在坑坑洼洼的新疆大地上，路的兩旁是一望無際單調的戈壁風光。車里坐著老媽、我、齊阿姨、壯壯還有海鷹哥哥，大家昏昏欲睡，就在這個時候齊阿姨給我們大家講了上方那個兩碗米飯的故事。她告訴我們這個故事來自《水明白答案》這本書。

　　結束了新疆之行后的一天早晨，我還未睜開惺忪的睡眼，阿姨就把那本我已經快遺忘的書寄了過來。剛打開書，我立刻就被那些奇妙的水結晶圖片吸引住了。讀完這本書，我驚訝地發現，這些普普通通隨處可見的水，居然充滿了不可思議的靈性。

　　《水明白答案》這本書的作者江本勝是日本的醫學博士，他從1994年開始進行水結晶的研究。他把盛著水滴的50個實驗盤放置在零下25度的環境中(這些水滴取自世界地方)，讓它們凝結成冰珠，然后再把這些冰珠拿到零下5度的房間里，用200倍的顯微鏡進行觀察。結晶出現的時間只有兩分鐘，在這個短短的兩分鐘在時間里，能夠觀察到千變萬化的水結晶形狀。江本勝博士把這些水晶圖形拍攝成照片，然后把他觀察到的奇妙結果寫了出來，編成了這本《水明白答案》。

　　在這本書中，我了解到，水能夠根據它看到的圖片、聽到的音樂和語言構成相應的結晶。當你咒罵水或對它置之不理的時候，水的結晶就十分糟糕、混亂、甚至令人作嘔，但是，當你贊美或夸獎水的時候，它的結晶就會十分清晰、整齊、美麗。聽到“愛與感謝”這個詞的水的結晶最美，那是一個晶晶亮亮排列個性規則的六邊形，好像一朵綻放的夢幻之花。最神奇的是，不管你說的是哪個國家的語言，只要是愛與感謝的意思，水結晶的形狀都一樣美麗。聽到中文“多謝”的水結晶，像一個點綴著六片銀杏葉，中間裹著一顆璀璨珍珠的寶盒。但是，如果你用傷害的語氣和不禮貌的語言和水說話，那么水的結晶就會十分混亂，有時甚至無法結晶。“你真蠢”這句話就讓水無法結晶，圖片上顯示的是一團模糊混亂的形狀;而“渾蛋”這個詞讓水的結晶好像是一個急速旋轉的黑洞。

　　這本書告訴我們，在人與人的交往中，語言是多么重要。友善的話語能夠創造和諧的環境，而惡意、骯臟的'語言會帶來沖突和暴力。

　　作者在書中說：“人處在出生之前的受精卵狀態時，其99%是水;出生后，水占到人體的90%;長大成人后，這一比例縮減到70%;到臨死之前大約會降到50%。無論如何，能夠說人的一生幾乎都活在水的狀態中。”所以，了解水，就是了解人類，了解我們自我的生命。

　　所以，我們就應學會用“愛和感謝”來創造我們的生活環境，消滅仇恨，消滅暴力。這是水告訴我們的答案。

　　書中講述的奇妙事情還有：不一樣地方的水結晶有不一樣的特色。羅馬許愿池的水結晶像一枚硬幣(在羅馬許愿池，要許一個愿就得往水里投一枚硬幣);盛產鉆石的新西蘭地區的水，呈現出光滑、清晰的水結晶，仿佛一顆大鉆石。水明白的答案真的很多。《水明白答案》這本書一出版就風靡全球，世界各地的讀者都給作者寫信，感謝他用科學的實驗讓大家看到了“愛、感謝與贊美”的神奇力量。

　　此刻作者又寫出了《水明白答案2：每一滴水都有一顆心》，老媽已經給我買了回來，我又一口氣讀完了。《水明白答案2》中收錄了更多的水結晶圖片，講述了更多水向我們傳達的信息。作者在前言中寫到“我認為人類已經快到務必重新取回已被忘卻的重要東西的時候了，這也許是最后的機會。水結晶，好像在竭力告訴我們。”這句話看起來有點深奧，其實很容易理解，你仔細想想就會明白。

　　我推薦同學們都能讀一讀這兩本書，都能從神奇的水結晶中找到友愛與和平的答案;我也期望所有的老師和家長們都能讀讀這兩本書，水結晶會告訴他們，贊美和鼓勵是我們期盼的最美麗的語言。

讀《水》有感4

　　世界是非常精彩的，如果想成為一個男子漢的話，就要自己睡自己的床，自己玩火燙痛自己的'手指頭，總之，自己的事情自己做。

　　通過讀了這本書，我懂得了，要學習湯姆那種勇敢樂觀面對生活的精神，不怕困難，勇于和困難作斗爭。

讀《水》有感5

　　水，是生命的源泉，人們一天也離不開它。同時，水也是一面鏡子，能反映出事物的善與惡，能分辨世間的美與丑。《水知道答案》的作者江本勝讓我們看到了122張前所未見的水結晶圖片，向世人展示了一項震驚世界的科學觀察，告訴我們：水能聽，水能看，水知道答案。

　　水結晶是一種非常奇妙的東西，從江本勝博士的研究看，只要是遠離污染的天然水形成的水結晶，都是十分美麗的；而經過人工處理過的自來水無法形成水結晶。奇妙的是，水聽了音樂竟會發生變化，例如，聽了貝多芬的《田園交響曲》的水所呈現的結晶，像這首明快、清爽的曲子一樣美麗工整；聽到對美充滿深深祈望的莫扎特的《第40號交響曲》的水，其結晶也展現出一種華麗的美。最妙的是，聽了肖邦的《離別曲》的水結晶，美得小巧玲瓏，并分散成幾塊，令人驚嘆。與其相反，讓水聽到充滿憤怒與反抗色彩的重金屬音樂，它的結晶的形狀就都是凌亂而破碎的'。更加奇妙的是，讓水“看”各種文字它所形成的水結晶也有變化。例如，“看”到“謝謝”的水結晶，非常呈現出清晰而又美麗的六角形；看到“混蛋”的惡意的語言時的水結晶，就好像聽到重金屬音樂的水結晶一樣破碎而零散。

　　水是多么神奇啊！看完《水知道答案》這本書，使我想起了以前的一位好友。她為人善良，樂于助人，常常做好事，每次她所在的學校舉行捐款活動，她總是毫不猶豫地把自己辛辛苦苦積攢已久的零花錢全部捐了出去，一點也不留給自己，問她：“做這些好事是對的，為什么要一點也不留給自己呢？”她就笑著回答：“那些人比我更需要這些，如果可以盡量不用到的話，為什么不把它送給更須要它們的人呢？”她是多么無私呀！她總是只想著別人，不考慮自己，在她的口中永遠沒有臟話的影子，她說的永遠都是禮貌用語。她就像那毫無雜質、天然純凈的水，會變成最漂亮、最完美的結晶！而那些出口傷人、懷有惡念的人，只能是破碎的、凌亂的結晶。

　　這本書讓我們知道了生活中使用正確言語的重要性，使用友善、溫和、禮貌的語言，會將事物帶向好的方向；而惡言相對，則會帶來不好的結果。水也能啟發我們的思考，比如，當水“看”到“愛與感謝”時，會呈現出幾乎接近完美的水結晶，讓我們聯想到“愛”與“感謝”是兩種美好的情感，因此，我們更應該多一些“愛與感謝”，讓大家每個人懷著一份“愛與感恩”的心，從一點一滴做起，創造更美好、和諧的世界。

　　水能映照出人心，它不僅僅是生命的源泉，更能引領我們走向美好的世界。它對善意的言語都報以獨具特色的美麗的水結晶，對惡意的言語卻變得支離破碎。這些，正證實了“水能聽，水能看，水知道答案”。

讀《水》有感6

　　今天在家里，我認真的讀了《水孩子》這篇文章，我看的很有興趣，因為這篇文章里講了很多有意思的事情。

　　這篇文章講的是有一個家庭住著奇先生、奇太太、還有他的兒子奇小潔，因為奇小潔很愛干凈，所以才叫奇小潔。

　　他們一家都很愛干凈，他們的家一塵不染。后來，他們家又來了一個孩子，名字叫奇小淘，因為他很淘氣，所以才起了這個奇小淘的名字。奇小淘很喜歡水，有時候弄的家滿屋都是水。

　　奇太太和奇先生感覺家里總是不干凈，就想離開這個大別墅，因為爸爸媽媽可能要搬走，奇小淘非常不開心。后來爸爸媽媽還是搬走了，奇小淘就自己住在一個別墅里了。再后來，別墅里的水管破裂了，奇小淘又去找工作，沒找到好工作，最后又來到了爸爸媽媽身邊了。

　　有一天的'夜晚忽然響起了一陣刺耳的警報聲，奇小淘趕緊沖出去一看，原來是一幢大樓著火了，奇小淘把消防員的水管子一抬，一陣浪花鋪滿了天空，于是奇小淘就把水管子朝高樓頂上噴去，不一會兒大火就滅了，人人都夸他，奇小淘很高興，很興奮，而且成了最英勇的市民。

　　從此以后奇小淘就不玩水了，最后他當上了這個城市的市長，還為城市里修建了許多漂亮的噴泉。

　　這個故事告訴我每個人都有自己的優點和長處，我們要發揮自己的長處去為大家做好事。

讀《水》有感7

　　讀完了《水孩子》這本書，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子湯姆一開始是一個陪著黑心老板掃煙囪的小孩。在老板的打罵中成長，因此染上了許多壞毛病，如不講衛生、缺乏教養、自私、愛撒謊 …… 這樣的孩子被仙女帶進了水的世界，可在大海中，他仍不改本性。總喜歡找動物調皮搗蛋，仙女全都看在眼里。在發糖果的時候，湯姆得到了一個硬邦邦的石頭，這給了他一個很大的教訓。他改正后，成了一個乖孩子。

　　美麗的水世界中，也存在著或多或少的'誘惑，就像現實世界一樣，一旦沒有小心警惕，就會沉入深淵。仙女把美味的糖果放在壁櫥里，湯姆竭力克制自己，卻還是不由自主的走到了壁櫥邊。一開始，他只想要吃一點點，卻又被誘惑蒙蔽了雙眼，把一櫥的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，湯姆也良心不安了，對于仙女的灼熱的目光，他又做了一個錯誤的決定 —— 逃避。于是，他很快的得到了應有的懲罰，渾身長滿了刺，使得所有的水孩子都不再和他玩，也得不到仙女的撫愛。他后悔了，糖果的美味根本抵不上寂寞的滋味。后來，在愛麗絲的幫助和自己的誠心悔過之下，他身上的刺沒有了，成了一個正直、善良、又樂于助人的水孩子。這樣美好的結局，只能在童話故事里出現。現實生活中，就是這樣抵不住誘惑的人，而走上犯罪道路。《水孩子》這本書提醒我們：只要有顆正直的心，怎樣的誘惑都不會迷倒你。如果那些已經做錯事的人能以悔過變成行動，也許結局會變得像水孩子一樣美好。

讀《水》有感8

　　各人都在爭論，這一滴水到底屬于誰？男人說：“我最健壯，屬于我。”女人說：“沒有女人，哪來的后代子孫，屬于我。”貧民說：“我的一生最窮，應該獎勵給我。”有錢人說：“我最有錢，屬于我。”老人說：“沒有老人，哪來你們這一代？屬于我。”各人吵的不可開交。最后，水滴說了一句話：“你們只知道在這里爭吵我到底屬于誰？為什么不想想只剩我一滴水的原因？如果你們不濫用資源，如今會為我而爭吵嗎？”這句話點醒了人類。重要講：由于地球人不懂得愛惜水資源，地球上僅剩下最后的一滴水引起了各人的'爭論。男人、女人、有錢人、貧民、老人、中年人、上帝、妖怪都參加了討論。

　　今天天在家里我讀了地球上最后一滴水這篇文章后，我很傷心，當世界上只剩一滴水的時候不管是男人，女人，中年人照舊拄著拐杖的老人、不管是穿著用金子做的衣服的有錢人，照舊穿著破爛衣服的貧民，就連上帝和妖怪都要來爭奪這最后一滴水，沒有水，我們無法洗臉、刷牙，無法解渴，餐桌上沒有了魚蝦，看不到花卉樹木，不知道什么叫游泳，船艦全部報廢，高樓無法建，連小孩子哭也沒有了眼淚……如果沒有食物，人可以活較永劫間（有人預計為兩個月），如果連水也沒有，頂多能活一周左右。哪里有水，哪里就有生命。在我們的生存中除了離不開陽光，還離不開一樣緊張的東西，那就是水。

　　是的，保護水資源是我們每一個人都應該做的。當放學后你沒有喝完杯中水，想倒了的時候；當你在浴池洗澡的時候；當你洗漱的時候；當你看見水龍頭沒有關緊的時候，你可曾想過，只要我們愛惜水資源，保護水資源，那么可能就不會造成文中那樣的后果了。

　　如果穩定用水，可以種出俏麗的植物。如果我們不濫用資源，就不會剩下這最后一滴水了。所以我們要保護水資源，節約用水。讓我們能快樂的成長！

讀《水》有感9

　　這個寒假，我讀了英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。作者用輕快活潑的筆調，給我們講述了一個關于成長的有趣故事。

　　文章的主人公是一個掃煙囪的小男孩，名叫湯姆，是一個完全沒有接受過教育的野孩子。他在人間受盡欺辱，還常常被老板、毆打，同時他也因自己的無知己染上了惡習：不講衛生、缺乏教育、自私、愛撒謊等等。在一次跟隨老板工作時，一位愛爾蘭女子給了他啟示：那些希望干凈的人，他們就會干凈，而那些希望骯臟的人，他們就會骯臟。后來，湯姆受仙女的召喚跌入水中，變成了一個水孩子，經歷了一系列奇遇之后，來到了一座仙島上，接受惡報夫人、善報夫人的教育，在那里漸漸成長起來，改掉了自己的壞毛病。最后，湯姆不辭辛苦的尋找閃光墻，做了一件自己本不想做的事情——幫助他那作惡多端的老板。就這樣，憑著堅韌不拔的毅力，湯姆完成了自己的水下使命，也走過了漫漫的.成長之路，最終變成一個善良、勇敢、可愛又懂事的孩子！

　　看完了這本書，我為湯姆感到慶幸：在他的成長路上遇到了愛爾蘭女子、仙女、善報夫人和惡報夫人，她們一直在湯姆的身邊默默地守候著、教育著。她們的愛與寬容一直陪伴著湯姆，在湯姆的心中種下了善良的種子！我也很替自己感到慶幸，我也有這樣的陪伴：有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了五元錢，買了一條手鏈，她好像毫不知情。幾天過去了，一切還是風平浪靜。我以為這事就這么過去了，可是，媽媽在給我和弟弟發零用錢時，給了弟弟卻沒有給我。我這才明白，媽媽其實早就知道了，趕緊向媽媽道歉。媽媽摸著我的頭說：“需要錢時就跟媽媽說，不能偷偷拿，那樣做是不對的。”我羞愧地低下了頭！

　　湯姆和我的經歷讓我明白，在我們成長的路上都需要最長情的陪伴！

讀《水》有感10

　　看了《水知道答案》之后，我的心里久久不能平靜，水猶如此，人何以堪!水的感情如此細膩，如此豐富，對待不同感情色彩的言語表現的如此強烈，變化的形狀如此明顯，讓我深深震撼。這讓我反思起了自身的問題。

　　我在生活中扮演著不同的角色，在父母面前我是女兒；在丈夫面前我是妻子，在孩子面前我是媽媽，在公婆面前我是兒媳，在弟妹面前我是長姐。只有每一個角色的扮演都細細的琢磨，深深的思考，才能讓大家都感受到我的愛，對哪一方愛的.缺失都是我的責任。讀了《水知道答案》之后，我就要從自身方面進行轉變，修身，要時刻注意自己的言談舉止對他們帶來的影響；養性，自己要學會克制自己的情緒，不管發生什么都要保持笑容滿面，多鼓勵，多贊揚，少批評，少責罵。心胸一定要寬廣，要學會包容，海納百川，有容乃大，凡事包容，凡事諒解，多溝通，少爭吵，營造好的家庭氛圍。

　　古人云“古之欲明明德于天下者；先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”《水知道答案》讓我反思修身，齊家。只有家和，萬事才能順利，為了家庭幸福，為了平安，喜樂，我必須努力向前!

讀《水》有感11

　　這個暑假我看了許多書，可最讓我覺得好看的是《荷葉水》這本書，讓我獲益匪淺。

　　這本書是曹文芳寫的。她除了寫這本書還有許多，比如；《丫丫的四季》《梔子花香》等。我很喜歡她的'書。

　　這本書里的女主角叫悠悠，悠悠天生活潑可愛、爛漫、熱情的小姑娘。悠悠有許多朋友和一位名叫小英的姐姐。悠悠在上河村被一群人欺負，小英姐在旁邊卻不理不睬的。于是大胡子叔叔帶悠悠去水灣灣哪里上學。悠悠在哪認識了大美、二美和四美等許多朋友。四美和悠悠是同學，她們倆可要好了，一起上學，一起挖寶，一起去炸爆米花等，每次都很開心。

　　有一次，四美的爸爸眼鏡爹給四美用木頭做的鞋，走起路來還有滴塔滴塔的聲音。悠悠“看了特別羨慕。眼鏡爹也給她做了一雙，悠悠穿了幾天就不穿了，眼鏡爹問她為什么？她說：“因為我怕穿壞了，小英姐就沒得穿了。”眼鏡爹說：“沒關系，我給你的小英姐也做一雙。”悠悠太開心了，臉上燦爛的像一朵花。根據，這件事體現出悠悠很愛小英姐，不顧以前的事情，我要向她學習這種不計前嫌的品質值得我學習。

　　同學們看過《荷葉水》的人趕緊體會體會悠悠的生活，沒有看過的趕快去看吧。

讀《水》有感12

　　首先，我要說明一點，我不是一個科幻迷，或者說，我覺得我還配不上這個稱呼。我一直認為要成為一個迷，首先你得對那個事物有不竭的好奇心，你了解它的前世今生、表面內在，并且迫切希望不斷更新它在你大腦中的數據庫;其次，你應該能在不斷獲取的過程中形成對這個事物的一整套的理解體系，并有盡可能全面而辯證的觀點。而我連第一點都沒做到。所以，本篇真的只是讀后感，或者說總結吧。

　　看到劉慈欣對科幻的種種反思，我更加地崇拜他。在我心里，他已經不僅僅是那個“單槍匹馬把中國科幻文學提升到世界水準”的人，更是一個對國內科幻文學有著自己邏輯體系下的深刻反思，并希望可以通過自己的努力提升整體水準的人。這是我一直很佩服的一種人，對自己熱愛的東西有著全面而深刻的理解。

　　以下。盡量無廢話。

　　這篇“反思”從科幻文學中的細節描寫、人物、題材的現實與空靈、對英雄主義的理解以及科學在科幻小說中的形象這五個方面分析了國內科幻文學的現狀和所受的枷鎖，這枷鎖來自于創作者、讀者以及文學評論家。

　　首先，大劉覺得，科幻小說中的細節描寫是不同于主流文學的，它很大一部分會是“宏細節”，即看似是細節描寫，卻寫出了很大時空尺度上的故事。我覺得，這種“宏細節”的出現一方面源于很多科幻小說本身就是在描述大時空尺度上的故事，另一方面是作者對小說側重點的安排和表達方式的優化，這是必要且無可厚非的。在大劉的書中也隨處可見此類描寫，也是我極其喜歡的一種，《吞食者》的最后，“夜晚降臨了，殘海平靜如鏡，毫不走樣地映著橫天而過的銀河。這是這個行星有史以來最寧靜的一個夜晚。在這寧靜中，地球重生了。”這應該算細節描寫了，卻仿佛看到整個世界在空間鋪展開來，生命在其中悄然進化的全過程。大劉說，這些類似的描寫往往被評論家嘲笑為空洞或像是寫“梗概”而不被認可。

　　第二，在科幻小說中開始出現種族形象和世界形象。這其實很好理解，《三體》中黑暗森林，整個人類是被當作一個種族形象去跟其他種族打交道的，《超新星紀元》中多出來一個與現實世界平行的網絡世界形象。由此，很多科幻小說“不以傳統人物形象為中心”，而是創造或描述“一種新型的種族形象和世界形象”，甚至即使描述個體，個體與個體的人格差異也是極小的。這在以前傳統文學中是很難出現的，所以“我們對科幻小說的評論，仍然沿續著傳統文學的思維，無法接受不以傳統人物形象為中心的作品，更別提有意識地創造自己的種族形象和世界形象了”。

　　第三，科幻小說，是基于科學的幻想，想象力本身就是一大特性，但大眾卻很難接受略“瘋狂”的想象。“科幻是一種能飛起來的文學，我們偏偏喜歡讓它在地上爬。”最開始看《魔鬼積木》，我其實很難接受基因工程改造的半人半獸的組合體，早飯吃得我都想吐，這根植于人性深處的恐懼，也就導致了我對這篇小說的.不認可，甚至厭惡，后來在晚飯后一口氣讀完，才開始敢正視。所以，這一點我還是有點贊同的。

　　第四，我最想談的，科幻小說中的英雄主義，這里提到的英雄主義大多是與傳統人道主義和人性相違背的，比如，“犧牲千人換取萬人生存空間”。這些英雄主義在大劉的小說中比比皆是，我想這與他是堅定的“技術主義者”也有很大關系。當然，這恰恰是最吸引我的地方，當文明面臨生存不得被取舍時，或許我們更需要像章北海和都德這樣的絕對理性的人。我很崇拜這一點，甚至一度懷疑自己冷血，后來發現周圍的人大都都是認可的，才稍稍安心。但是大劉說，在英雄主義被唾棄的今天，這種思想的植入，還是不被大眾認可的。

　　第五，科學在科幻小說中的形象往往被“丑化和妖魔化”。大劉是相信技術可以解決一切問題的。他提到的這一點我還是很贊同的，很多科幻小說寫著寫著就像呼吁回到農耕時代。但是我還是很想吐槽一下，他自己的小說中，科學是不丑，但有些也沒好到哪里去。《魔鬼積木》中人類基因占70%以下的組合體還是很驚悚且沒處安置，我突然壞壞地想，如果大劉真的遇見他們會不會害怕，《鏡子》中，超弦理論發展，使得人們趨同，最后失去了文明，《月夜》更不用說，結局都慘不忍睹，只能在淹死、旱死、和被輻射照死中三選一。當然，我只是吐槽，這些結局的出現大多并不是技術本身的問題，是如何對待技術的問題，我們也不能因噎廢食。大劉肺腑之言，“如果不從負面描寫科學，不把她寫得可怖可怕就不能吸引讀者，那就讓我們把手中的筆停下來吧，沒什么了不起的，還有許多別的有趣的事情可做。”

　　最后，是大劉對國內科幻文學的整體反思，與國外科幻文學相比，“國內科幻的評論者們，卻正在虔誠地拾起人家扔掉的破爛枷鎖，莊嚴地套到自己身上”，與主流文學相比，“我們并沒有創造出屬于自己的表現手法，新浪潮運動不過是把主流文學的表現工具拿過來為已所用，后來又發現不合適，整個運動被科幻理論研究者稱為‘將科幻的價值和地位讓位于主流文學的努力’”。能明顯感覺到，大劉希望科幻文學理論研究者們都能多做實事，發展出自己的表達方式等一系列理論體系，而不是把時間浪費在本來就弱小的科幻文學上套枷鎖;而創作者們，能堅持自己的路，不要拾人牙慧更不要自我束縛。路很長，我們剛起步，走著瞧。

　　雖然對大劉的觀點有多處不同意，大概是現在大家對科幻文學的審美也跟上了，我倒覺得讀者對宏描寫，種族形象，英雄主義等的接受程度是很高的，甚至是推崇的。但是，這篇“反思”仍給了我很多啟發，讓我不單單是跟著想象力跑，而是開始去思考小說的表現方式，情節的安排，背后要傳達的東西，有什么現實意義等等。

　　以上。

　　最后，我想說，希望自己過幾天后就敢說自己是“磁鐵”，理直氣壯是不可能了，忝列其中也是可以的。因為看完劉慈欣所有作品的“主題閱讀任務”還剩一小部分了。

讀《水》有感13

　　最近，我讀了一篇文章，名叫《水柳村的抱抱樹》。

　　這篇文章主要講了：水柳村沒馬路，只有水。人們來往，靠的是撐船、滑板或游泳。河道兩旁，長滿了柳樹。有一天，一棵老柳樹變成了“抱抱樹”：誰經過它那里，它都要伸長柳條，緊緊一抱，直到抱滿意了，才肯松手，因此，惹了不少麻煩結果，并影響了交通，大小事都給耽誤了。大家都為這事煩心。在中秋這天，大家去找了老柳樹談判。后來，才知道，老柳樹是因為喜歡他們，才總是抱他們的。最后，大家體諒了老柳樹，并經常去和老柳樹玩……

　　這個故事把一個老人的孤單和現代人的忙碌描述得十分貼切，老柳樹變成了一個總是把人抱得緊緊的抱抱樹。人們一開始不知道它的動機，所以覺得很煩，便試圖和它談判。談判中帶有威脅的'意味，讓老柳樹非常傷心，于是哭了起來。就在老柳樹大哭過后，人們才漸漸想到老柳樹的好處和小時候在樹下愉快溫暖的回憶。

　　其實，老柳樹就好像我們的爸爸媽媽。小時候，我們經常抱著他們，纏著他們；長大了，我們就很少，甚至不再抱著他們，纏著他們了。有時候，爸爸媽媽也需要感受到我們的“愛”，我們，也應該時不時地抱一抱，纏一纏他們。當我們長大，就意味著他們漸漸老去。那時候，他們最需要的，就是我們的擁抱，我們的愛。長大后，我們可能會很忙很忙，可能就會忘記給爸爸媽媽一個擁抱。

　　以后，等我長大了的話，我也要經常抱一抱爸爸媽媽。也希望大家長大后能夠記住，時時刻刻都記住：不要忘了給爸爸媽媽愛！

　　記住哦，長大了，不要忘記去抱一抱爸爸媽媽，知道了嗎？

讀《水》有感14

　　最近，我看完了這本語言風趣、使人倍感親切的書：《水孩子》！

　　《水孩子》？想必大家看了這個題目會有很多的疑問：什么是水孩子？他長什么樣子？......不急不急，我來慢慢告訴大家。

　　本書的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的欺負，在污濁的環境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進了約翰爵士小女兒愛麗小姐的房間里，結果被誤認為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的`引導下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進了水中，變成了一個水孩子。

　　湯姆開始了在水中生活。過了一段時間，為了找到其他伙伴，他來到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習慣一個也沒改，經常欺負水里的各種動物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來一位教師，居然是愛麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的壞毛病，成為了一位好孩子。

　　于是，仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。他歷盡磨難，終于完成了他的使命，成為了一個優秀，真正的男子漢……

　　怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認為水里沒有人，但現在呢？世界觀該崩塌了吧！

　　來了解了解水孩子————湯姆的故事吧！

讀《水》有感15

　　人生如水。人生如水，水有逆流，也有順流，所以人生有歡樂也有痛苦。日記人之初，如涓涓細流，點滴積聚而成一條小溪。青年，在蜿蜒前行中，不斷汲取來自大地母親的補給，逐漸成長為一條小河流。中年，小河彎彎，時曲時直。

　　一往直前是一種歡樂，迂回曲折是一種磨礪。老年，萬娟成水，匯聚成濤濤大河，就是人生最輝煌的時刻。人生就是這短短的幾十年。要懂得知足常樂。知足并不是滿足于現狀，而是保持積極、樂觀的一種心態。人生就是對自己一次次的超越，哪怕超越只有小小的一步，知足就是用樂觀、自信的心態去實現人生的理想。

　　如果一個人活在埋怨與嫉妒里，在雙重折磨中，自己不但要忍受內心強加給的痛苦，還會因為埋怨和嫉妒喪失信心，做一些違背常理的事情，最終導致失去朋友、失去自我。每個人都有自己優秀的地方，我們需要做的是學習和享受別人的成功，而不是嫉妒，試著用一顆感恩的心去面對生活，用最美麗的語言“微笑”去交流，美好就會在你的微笑中灼灼盛開。要正確看待金錢金錢是現實生活中不可或缺的物品，很多人為了錢，失去了善良本性，成為金錢的奴隸。古人云：“君子愛財取之有道。

　　”金錢可以證明一個人的價值，但是，需從正道的獲取，貪婪是罪惡的源泉。要有好的性格。是金子到哪里都會發光，低調做人高調做事，你才會具有不可戰勝的力量。美麗是不會因為容貌、身材、衣著…….而是一個積極的心態，一個聰明的人是不會讓情緒左右自己的，現實很殘酷，一句幽默的話，給別人快樂的理由，給自己改變局勢的.能力，怨天尤人解決不了任何問題，真正可以幫助你的人只有自己。老人常說：“吃虧是福。”一個福字蘊涵了多少道理，在你為別人著想的情況下，你才會獲得回報，你會因為幫助別人而快樂。要真誠待人對待一切善良的人，不管是家屬，還是朋友，都應該有一個兩字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情實意相待，不允許弄虛作假。對待壞人，則另當別論。忍者，相互容忍也。日子久了，難免有點磕磕碰碰。在這時候，頭腦清醒的一方應該能夠容忍。如果雙方都不冷靜，必致因小失大，后果不堪設想。

　　唐朝張公藝的“百忍”是歷史上有名的例子。至于個人心中思想感情的矛盾，則多半起于私心雜念。解之之方，唯有消滅私心，學習諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”，庶幾近之。君子淡泊，非漠然，而是明志；為人若水，非墨守，而是成熟。水一樣做人，簡單！

【讀《水》有感】相關文章：