高二演講稿（精選18篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧，下面是小編整理的高二演講稿（精選18篇），希望對(duì)大家有所幫助。
高二演講稿 1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自高二（2）班的xx。今天我國(guó)旗下演講的題目是：愛這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個(gè)高中生永遠(yuǎn)難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見證了每一位學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓(xùn)“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊(yùn)：無論是厚重的院士墻，還是莊嚴(yán)的英烈碑，或是承載著光榮與夢(mèng)想的求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛的校園。愛她，你會(huì)得到更多的驚喜，會(huì)不自覺地被附中的獨(dú)有情懷深深感染，會(huì)由愛她輻射到愛生活、愛拼搏、愛夢(mèng)想。
由此德育處校團(tuán)委將開展愛校主題系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)在校學(xué)生對(duì)校園的責(zé)任感，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學(xué)們可以通過以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽光初上，歲月靜好......還有許多沒有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機(jī)或是手機(jī)，把這美好的一刻定格下來，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達(dá)出來。也許在某一個(gè)瞬間，這所百年老校會(huì)給予人獨(dú)特的感動(dòng)。無論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫下對(duì)附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛。征文的字?jǐn)?shù)在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫作品同樣也具有深刻的`含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實(shí)的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻。可以畫附中的景，也可以畫附中的人。繪畫方式不限，可用油畫、水粉等。畫，即情的融入，相信只要情深，畫自然有感動(dòng)人的力量。
接下來是本次活動(dòng)最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭，可是是否想過，有一天可以為自己所在的這幢樓命名？一棟樓，只是一個(gè)冰冷的建筑，有了人，它才有機(jī)會(huì)完成自己的使命，它才被賦予了生機(jī)和活力。而一個(gè)新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益，多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后，是本次活動(dòng)最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個(gè)微視頻承載了滿滿的愛校情懷，那么就不需要過高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對(duì)附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長(zhǎng)度盡量不超過15分鐘。接下來各班級(jí)也會(huì)陸續(xù)開展主題班會(huì)活動(dòng)，傳遞愛校精神。部分社團(tuán)也可以積極參與本次愛校主題活動(dòng)。攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學(xué)生會(huì)郵箱，樓名則通過微博征集。部分?jǐn)z影作品以及繪畫作品統(tǒng)一先暫由各班班長(zhǎng)保管。活動(dòng)時(shí)間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛得深沉。”能夠在最美的年華里遇見附中，真的是幸運(yùn)。希望大家無論過了多少年，提起當(dāng)年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學(xué)們，愛這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
高二演講稿 2
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們，
大家早上好！我是高二班的學(xué)生代表xx，今天我演講的題目是《自為》。
什么是自為？自為與自發(fā)、自覺是不一樣的，自為不是被動(dòng)的接受命令或指示，或是半被動(dòng)地處事。自為是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施，到事后的反饋全部出于自己。在這個(gè)過程中，可以允許有其他人的參與，但是別人必須以配角的身份出現(xiàn)，他的作用僅僅是做一種配合與協(xié)作。
或許你會(huì)覺得我這么說還是對(duì)太抽象，那么舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。就拿我們?cè)趯W(xué)校吃飯做例，餓得慌的時(shí)候進(jìn)餐是自發(fā)，完完全全按照學(xué)校的進(jìn)餐時(shí)間進(jìn)餐是自覺，而按照規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際作自己的調(diào)整，有自己的安排，就是自為。
為什么要自為呢？在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都不可能處在平和發(fā)展的環(huán)境中。我們處處面臨著挑戰(zhàn)，時(shí)常會(huì)有挫折、牽絆，可以說，混世界越來越困難。在這種日漸窘迫的境況中，自發(fā)只能夠被淘汰，自覺也只能是隨波逐流，只有自為能夠把握主觀能動(dòng)性，能夠自主地權(quán)衡利弊和優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，掌握自己前行的方向與節(jié)奏，最終實(shí)現(xiàn)自我。
自為的目的是實(shí)現(xiàn)自我，這個(gè)過程便是不斷朝著這個(gè)目的地進(jìn)發(fā)的一個(gè)過程。而對(duì)于不同的人來說，“自我”的定義是不同的。有的人的“自我”僅僅是擁有富足的生活，有的人的“自我”是用自己的努力在某個(gè)領(lǐng)域闖一番天地，更有人的“自我”很偉大，很遙遠(yuǎn)，是拯救地球！值得關(guān)注的.是，有的人沒有自我。如果沒有自我，那么，又談何實(shí)現(xiàn)自我呢？！有人說：“有理想便是幸福的”，而我說“有理想只是擁有了幸福的權(quán)利”，自我便是理想，只有找到了“自我”，才能擁有幸福的權(quán)利。如果你仍未有對(duì)于“自我”的定義，請(qǐng)盡力去找到自我，去擁有幸福的權(quán)利；如果你已經(jīng)找到自我，請(qǐng)盡力去實(shí)現(xiàn)自我，去擁有幸福本身。
今天我演講的主題是“自為”，但是為什么我要對(duì)“自我”如此強(qiáng)調(diào)，而不說說“實(shí)現(xiàn)自我”，也就是“自為”這一過程呢？因?yàn)椤白晕摇笔菑?qiáng)大的精神力量，是“自為”的前提，而“自為”的過程，是每個(gè)人對(duì)“自我”的獨(dú)特的追尋之旅。對(duì)于這個(gè)旅途如何去安排，指點(diǎn)迷津的人只能是自己。
并不是說我們要特立獨(dú)行，走別人從未嘗試過的道路，而是說，這個(gè)追尋的自始至終對(duì)于每個(gè)追尋者本身是獨(dú)特的。比如就讀書、學(xué)習(xí)來說，我們每個(gè)人都同樣是上學(xué)讀書，但是對(duì)于每一個(gè)人來說，自己的學(xué)習(xí)于他人又都是獨(dú)特的，因?yàn)槲覀兌加凶约邯?dú)特的“自我”要靠我們自己去實(shí)現(xiàn)。所謂“自為”，如我演講開頭所說，是當(dāng)一個(gè)人做事時(shí)從動(dòng)機(jī)、做事計(jì)劃的制定與實(shí)施到時(shí)候的反饋全部出于自己，若走別人開的道路，又怎么再稱作“自為”呢？但同時(shí)，我們?cè)凇皩?shí)現(xiàn)自我”的過程中，并不是事事都順心如意，我們經(jīng)常需要幫助。在平時(shí)，我們的老師在科目學(xué)習(xí)以及我們的生活各方面都會(huì)提供許多有益的建議，在我們身邊的長(zhǎng)輩也會(huì)時(shí)常給我們以教益，社會(huì)中也有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣，選擇“自為”的人會(huì)在這些教導(dǎo)與建議中，從榜樣身上主動(dòng)汲取營(yíng)養(yǎng)。相信這也是我們的老師和長(zhǎng)者最愿意看到的。在需要幫助的時(shí)候，選擇“自為”的人會(huì)主動(dòng)向自己信任，并且能提供幫助的人尋求幫助，而不是等待幫助。也就是說，“自為”需要一種主人意識(shí)，處處主動(dòng)出擊。我雖然站在這里陳述我自己對(duì)于“自為”與“實(shí)現(xiàn)自我”的理解，但對(duì)于如何實(shí)現(xiàn)自我，我卻不能給出太多的建議，因?yàn)槲乙沧咴凇皩?shí)現(xiàn)自我”的路上，可謂當(dāng)局之人。但有一個(gè)建議我想與大家分享，那就是，要走上“自為”和“實(shí)現(xiàn)自我”的道路，從做自己的主人開始！從今天起，請(qǐng)做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己生活的主人，開啟“實(shí)現(xiàn)自我”的獨(dú)特追尋之旅。
最后，我還想說，并不是實(shí)現(xiàn)自我才是擁有幸福的標(biāo)志，事實(shí)上走在“自為”的道路上的人已經(jīng)處在一個(gè)幸福的狀態(tài)。因此，請(qǐng)相信，幸福并不遙遠(yuǎn)。
希望今天的演講能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。我的演講完畢，謝謝大家。
高二演講稿 3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是來自高二（8）班的陳xx，今天我國(guó)旗下講話的題目是《給自己定一個(gè)小小的目標(biāo)》。
談到“很多年輕人想當(dāng)首富”的話題時(shí)，萬達(dá)董事長(zhǎng)王健林說：“想做世界首富，這個(gè)奮斗的方向是對(duì)的，但是最好先定一個(gè)能達(dá)到的小目標(biāo)，比如我先掙它一個(gè)億。”王健林作為世界首富，定制的一個(gè)小目標(biāo)是一個(gè)億，這對(duì)于我們普通人很遙遠(yuǎn)，但對(duì)于世界首富來說，一個(gè)億的確是個(gè)小目標(biāo)，王健林建立的不僅僅是一個(gè)小目標(biāo)，他的談話更是告訴我們年輕人應(yīng)該有夢(mèng)想，就是不管你是誰，不管你現(xiàn)在處于什么樣的生活狀態(tài)，都不要忘記夢(mèng)想，就是要有目標(biāo)的去做事情。
我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可大可小，先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋�(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)繼續(xù)義無反顧的去完成下一個(gè)目標(biāo)。如果我們的目標(biāo)沒有完成，也沒有什么可怕的，但是一定要找到原因，一定要有信心，一定要學(xué)會(huì)自己去尋找方法來解決問題，我們每次完成一個(gè)目標(biāo)也要總結(jié)，是否下一個(gè)目標(biāo)能超越之前的目標(biāo)，如果是平行的目標(biāo)，那么你也不會(huì)進(jìn)步。有目標(biāo)的人，每天都是快樂的，不會(huì)迷茫，也不會(huì)因?yàn)樾∈虑槎鵁⿶溃驗(yàn)檫@個(gè)時(shí)候的你沒有時(shí)間去想這些事情。
同時(shí)，人生的目標(biāo)需要選擇。有這樣一個(gè)問題：如果盧浮宮著火，你救哪幅畫？很多人要救蒙娜麗莎，著名作家貝爾納的回答是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：“成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。”這告訴我們，選擇目標(biāo)一定要從最可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)開始，從一個(gè)小目標(biāo)開始。因?yàn)楫?dāng)你追求最有價(jià)值的目標(biāo)時(shí)，比如蒙娜麗莎，很有可能未救出畫，自己就葬身火海。我們只能是選擇最有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，也就是合適的目標(biāo)，無論這個(gè)目標(biāo)有多么小，有了目標(biāo)才有努力的`方向。我們不論什么時(shí)候都要制定屬于我們的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該先容易后難，這樣我們?cè)谕瓿梢粋�(gè)目標(biāo)后，會(huì)使我們的信心大增，會(huì)有更大的動(dòng)力去完成下一個(gè)目標(biāo)。
曾兩度獲得國(guó)際馬拉松邀請(qǐng)賽冠軍的日本選手山田本一，在他的自傳中這樣說：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行，第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹……這樣一直畫到終點(diǎn)線。比賽開始后，我就以百米沖刺的速度奮力沖向第一個(gè)目標(biāo)、第二個(gè)目標(biāo)……四十幾公里的賽程就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松跑完了。如果一開始我把我的目標(biāo)定在終點(diǎn)線的旗幟上，結(jié)果當(dāng)我跑到十幾公里的時(shí)候就疲憊不堪了，因?yàn)槲冶磺懊婺嵌芜b遠(yuǎn)的路嚇到了。”我們的目標(biāo)也同樣需要分解，每個(gè)人的夢(mèng)想就是最高的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，應(yīng)該把這個(gè)目標(biāo)分解成階段性的小目標(biāo)，逐一完成時(shí)，這些小目標(biāo)就成了通向夢(mèng)想的階梯。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，為即將到來的半期考定下一個(gè)目標(biāo)，你要超過誰，你要達(dá)到什么名次，你要為此付出怎樣的行動(dòng)。從完成自己的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)開始，逐漸走向自己的夢(mèng)想。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
高二演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高二三班的學(xué)生xxx，很榮幸老師選中我來進(jìn)行這次演講。我想著對(duì)于我來說是一件很幸運(yùn)的事，我在班上并不是學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，也不是班上最聽話的，但我一定是上個(gè)學(xué)期中進(jìn)步最大的，我想或許這是老師對(duì)于我上個(gè)學(xué)期的努力做出的肯定吧。
我曾經(jīng)也不是一個(gè)好學(xué)生，甚至可以算是一個(gè)壞學(xué)生。我在學(xué)校不認(rèn)真聽課，只顧著跑去上網(wǎng)玩游戲，在家雖然聽父母話，但他們要我學(xué)習(xí)我也從沒有答應(yīng)過，因?yàn)槲矣X得自己就算努力也沒用了，上課完全聽不懂。但在上個(gè)學(xué)期，父母帶我去了一次他們工作的地方真正的讓我改變了自己的想法。那一次父母帶我去到了他們工作的工廠，我在哪里待了一整天，看到了我父母的工作環(huán)境和工作狀態(tài)是什么樣的。我那個(gè)時(shí)候才知道他們的工作有多么的辛苦，一站就是一整天，除了中午吃飯的時(shí)候能夠休息一下坐一會(huì)，但吃完飯又要馬上接著工作。我才真正體會(huì)到他們平常對(duì)于我的教導(dǎo)，知道了他們告訴我的他們的經(jīng)驗(yàn)，讀書真的對(duì)未來有很大的幫助，能夠改變命運(yùn)。而從哪之后我才開始重新學(xué)習(xí)，或許我這么短的時(shí)間不能讓自己的成績(jī)有很大的提升，但我也不想真的就這樣讓我的高中生活過去，渾渾噩噩的接著過下去，讓父母心痛，讓自己后悔。
而我和大家說這個(gè)也并不是想和大家顯示我自己有多努力，只是想告訴大家讀書的重要性，學(xué)習(xí)對(duì)于人生的改變。一個(gè)好的大學(xué)和沒讀大學(xué)的`差距真的很大，你在大學(xué)畢業(yè)可以選擇讀研或者就業(yè)工作。而你沒讀大學(xué)的話，在高中畢業(yè)就需要走上社會(huì)工作，或者選擇在家里混吃等死，而工作又能找到什么樣的呢，銷售，進(jìn)廠還是服務(wù)員，并不是歧視這些職業(yè)，只是你自己想一想讓你真的去從事這些行業(yè)，做這份工作，你真的能夠甘心嗎。難道就沒有希望自己能夠在未來過的更好嗎，能夠坐在辦公室里工作，而不是在工廠里賣苦力。在這個(gè)學(xué)期末我們就要迎來學(xué)考，而要不了多久我們就會(huì)迎來高考。一年多的時(shí)間真的不長(zhǎng)，想想初中的三年的時(shí)間不也飛快就過去了嗎，回想一下是否感覺都還在昨天。我只是想趁現(xiàn)在時(shí)間還來的及的情況下告訴大家，希望大家能夠珍惜時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，給父母一個(gè)交代，也讓自己能夠心安。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二演講稿 5
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸今天能與大家在這里分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不僅課程緊、任務(wù)重，而且在很大程度上決定了能否考入理想的大學(xué)。下面我向大家總結(jié)幾條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。
一、目標(biāo)帶動(dòng)計(jì)劃
我每次考試后會(huì)給自己找一個(gè)目標(biāo)，然后就像獵豹捕食一樣，一旦有了目標(biāo)便會(huì)拼命的奔跑下去，學(xué)習(xí)也是如此，目標(biāo)可以給你動(dòng)力。然后制定一些適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如早讀讀什么，作業(yè)先做什么等等，我總是先做自己比較弱的學(xué)科作業(yè)，以提高對(duì)這個(gè)學(xué)科的重視。
二、計(jì)劃落實(shí)，變成習(xí)慣
良好的習(xí)慣是成功的一半，尤其要說的是記筆記的'好習(xí)慣。高二下半學(xué)年各科都將結(jié)束進(jìn)行高考一輪復(fù)習(xí)，這時(shí)候筆記便發(fā)揮了它不可替代的作用。知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)一覽無余，經(jīng)常翻閱筆記使你不會(huì)遺忘以前的知識(shí)，以至于復(fù)習(xí)時(shí)不會(huì)一頭霧水。還有許多還的習(xí)慣，如課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，這些同學(xué)們都知道，我就不多說了。
三、提高120％的興趣面對(duì)學(xué)習(xí)
有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，有做不完的題聽不完的課，所以造成上課不愛聽，作業(yè)不愛做的現(xiàn)象，最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。我把學(xué)習(xí)當(dāng)成和打球一樣有趣的事，每每做會(huì)一道題就像投進(jìn)一個(gè)球一樣。另外，面對(duì)自己不感興趣的學(xué)科，一定更要打起精神。老師終究是老師，總比我們知道的多得多，所以不要對(duì)老師有抵觸情緒，努力讓自己感興趣，學(xué)起來自然不會(huì)覺得那么累。一個(gè)人如果不逼自己一把就根本不知道自己有多優(yōu)秀。
四、業(yè)精于勤荒于嬉
個(gè)人很喜歡一句話，“勤奮可以彌補(bǔ)智力的不足，但智力卻難以彌補(bǔ)勤奮的不足”。一道題做一遍不會(huì)，那就做兩遍、三遍甚至十幾遍。另外，可以利用課間休息的時(shí)間鞏固一下上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，而不是大叫大鬧滿教室亂竄，有不會(huì)的問題就趕緊向同學(xué)們或者去辦公室問老師，一定不要懶，不要嫌麻煩，否則最后吃虧的一定是自己。充分抓住早讀的每一點(diǎn)時(shí)間，可以復(fù)習(xí)一下昨天所學(xué)的，也可以預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的，總之學(xué)習(xí)離不開勤奮，不要想著高考超常發(fā)揮，能正常發(fā)揮就很好了，所以從現(xiàn)在起抓住每一分每一秒吧！
五、找一個(gè)能使自己堅(jiān)持下去的理由
高中學(xué)習(xí)壓力很大，面對(duì)重重重壓有的同學(xué)選擇了放棄，有的同學(xué)卻仍在堅(jiān)持，促使他們能堅(jiān)持下去的原因是什么？可能是一個(gè)信念，可能是一個(gè)夢(mèng)想，亦或者是一份承諾。我也會(huì)被繁重的作業(yè)壓得喘不過氣來，也會(huì)在無邊無際的題海中迷失方向。可，每當(dāng)煩了、類似，我便會(huì)想想那個(gè)信念，想想高考后的八個(gè)暑假，想想大學(xué)的生活，再想想既然已經(jīng)堅(jiān)持這么久了，就拼下去，然后就重新拾起筆，向著高考進(jìn)發(fā)，所以為自己找一個(gè)堅(jiān)持的理由吧！最大的理由便是：爸媽還在為你打拼，你就沒資格說放棄！
這是自己選擇的路，去論怎樣請(qǐng)不要讓以后的自己后悔！
謝謝大家！
高二演講稿 6
各位叔叔、阿姨、老師、領(lǐng)導(dǎo)：
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我代表高二（4）班所有同學(xué)歡迎您們的到來，高二（4）班的所有同學(xué)能來到這個(gè)班級(jí)是一種緣分，我們是原本分散在各個(gè)班級(jí)的，現(xiàn)在、來到這里，與大家重新組成一個(gè)溫暖的家，全部為著一個(gè)目標(biāo)而奮斗——高考！
班上的同學(xué)都很懂事，學(xué)習(xí)上互相支持、生活上互相幫助，這種團(tuán)結(jié)，使我們不分彼此！更重要的是老師們的不懈努力，每一位老師都在盡自己所能去教我們，他們的確是想盡了一切辦法。今天，我作為學(xué)生代表，能代表班級(jí)發(fā)言，我感到十分榮幸。我發(fā)言的題目是《為愛拼搏》。愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大、最無私的愛、是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說父親是一片海，浩瀚中醞釀著寬容的個(gè)性。
我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的`微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)走不出您心靈的廣場(chǎng)。爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀巧宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
記得您常說“不聽老人言吃虧在眼前”，而我們，總是那般年少輕狂，不以為然，我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我們傾之所有，而我卻總是固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般的亂撞亂闖，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁享受安慰，您總是那樣默默地支持、保護(hù)我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我們卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容我們的一切，不是嗎？現(xiàn)在想想，覺得心里好難受，我們班頭總是叫我們回去注意您的鬢角，是啊，爸爸媽媽，的確改變的好多，這是您們?yōu)槲覀儾粩嗖賱诘慕Y(jié)果啊。
快18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓‘?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞不能衡量一切，最重要的是我們努力了，我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了永靖縣移民中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望，請(qǐng)你們放心，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取達(dá)到我們的最好成績(jī)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，在以后的日子里，我們會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，好好努力，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！相信吧，將來我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們、回報(bào)老師！父母愛、師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！
我代表高二（4）班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以我們最好的成績(jī)來回報(bào)您的養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。今年末考我們拼了，雖然，我們不是實(shí)驗(yàn)班，但是我相信我們是最好的，會(huì)的，因?yàn)檫@個(gè)“家庭”只有我們和那個(gè)默默奉獻(xiàn)的班主任了解，別人行，為什么我們不行？我們只是沒用心而已，也許這又是您聽到的借口，不，我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們可以的，不管前方的路途有多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前！爸爸我愛您、媽媽我愛您、老師我愛您！
高二演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
金秋十月就要過去，我們即將迎來學(xué)軍中學(xué)一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。為此，同學(xué)們?cè)缭绫阏归_了緊張的準(zhǔn)備工作，幾星期以來操場(chǎng)上都是一派繁忙的景象。進(jìn)行特訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員們步伐矯健，訓(xùn)練跑操的方陣口號(hào)嘹亮，排練入場(chǎng)式的隊(duì)伍創(chuàng)意十足，各種道具令人眼花繚亂。我們相信，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)將是又一次值得期待的盛會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩在于激動(dòng)人心的比賽。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們馳騁時(shí)的矯健身影彰顯著生命的活力，他們?yōu)榱税嗉?jí)的'榮譽(yù)奮力拼搏，在賽道上灑下汗水，留下青春的足跡。場(chǎng)邊，觀眾們?yōu)樗麄儏群爸幌ⅲ谜掌臀淖钟涗浿档眉o(jì)念的一點(diǎn)一滴。沒錯(cuò)，這就是我們熟知的運(yùn)動(dòng)會(huì)，緊張、熱烈、朝氣蓬勃。
生命在于運(yùn)動(dòng)，舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們加強(qiáng)自身鍛煉，保持健康體魄起著促進(jìn)作用。另外，運(yùn)動(dòng)會(huì)是提升集體凝聚力的大好時(shí)機(jī)。同學(xué)們?yōu)榱送粋�(gè)目標(biāo)而努力，互相關(guān)切，互相幫助，在各自的崗位發(fā)揮著作用。無論是賽場(chǎng)還是觀眾席，無論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾都是運(yùn)動(dòng)會(huì)的有機(jī)組成部分，不可或缺。此外，“友誼第一，比賽第二”一直是運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨。比賽不僅是技巧和能力的比拼，還是一次精神風(fēng)貌的展示。爭(zhēng)取名次只是一個(gè)過程，為獲勝存有急功近利之心顯然本末倒置了。運(yùn)動(dòng)會(huì)因比賽而精彩，但絕非為比賽而舉行。
當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止此。它展示的是學(xué)軍的風(fēng)貌，表達(dá)的是積極向上、勇于拼搏的思想品質(zhì)。它是我們緊張學(xué)習(xí)生活中的一次有益身心的放松和調(diào)節(jié)，這無疑有助于我們的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，它是我們校園生活中不可或缺的一環(huán)。可以說，少了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的校園生活是不完整的。有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)的記憶在日后必會(huì)成為寶貴的精神財(cái)富。
運(yùn)動(dòng)會(huì)漸漸臨近，還有幾點(diǎn)需要提醒大家。運(yùn)動(dòng)會(huì)過后不久便是本學(xué)期的期中考試，時(shí)間緊迫，所以不能因運(yùn)動(dòng)會(huì)而過度放松學(xué)業(yè)。希望大家能平衡兩者間的重心，及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，做到兩頭兼顧。
最后，預(yù)祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
高二演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
大家好！我是xx班高二年級(jí)（1）班的學(xué)生xx，很榮幸能夠在這里代表xx班學(xué)生發(fā)言。
今天，我們能成為全校學(xué)生羨慕和追求的楷模，成為教師們引以為豪的榜樣，成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線，都源于xx集團(tuán)的愛心奉獻(xiàn)。
在xx集團(tuán)的大力支持下，我們不但有非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，xx集團(tuán)還為我們提供每月100元的生活補(bǔ)貼費(fèi)；對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生另外提供助學(xué)金并多次組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等等。xx集團(tuán)用無私的大愛，譜寫了一曲華麗的樂章。周董事長(zhǎng)有至理名言：我真誠(chéng)的`把所有資源奉獻(xiàn)給需要的人。這樣無邊的大愛，怎不令我們這些學(xué)子感恩戴德、永志難忘呢！
在這樣優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境下，為了提高我們的思想文化品位，學(xué)校非常重視班級(jí)文化建設(shè)，在學(xué)生中征集班級(jí)宣言，讓我們每天上課前集體宣誓，激發(fā)斗志，鼓舞士氣；設(shè)置班級(jí)榮譽(yù)守則，讓學(xué)生為責(zé)任而學(xué)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)；開辟“展示自我，放飛夢(mèng)想”專欄，寫上自己的座右銘和理想大學(xué)；懸掛勵(lì)志書法對(duì)聯(lián)，精選傳統(tǒng)厚重的內(nèi)容，以之鼓勵(lì)，警示學(xué)生；并且學(xué)校還組織xx班老師到山東等地學(xué)習(xí)，創(chuàng)出了“361高效課堂”模式，實(shí)施后效果顯著，我們都從中受到很大教益，學(xué)習(xí)成績(jī)大幅提高。
目前，我們的整體狀態(tài)良好，精神風(fēng)貌昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)勁頭高漲，而這些成果的取得，與xx集團(tuán)的大力支持密不可分。因此，我謹(jǐn)代表xx班全體成員向xx集團(tuán)致以最真誠(chéng)的感謝！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活各方面都十分優(yōu)越的環(huán)境里，我們一定要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，為xx名企的厚望，為全縣人民的重托，為完成歷史時(shí)代的使命，我們定會(huì)在一代名師的精心哺育下，健康成長(zhǎng)，不負(fù)眾望，兩年后連續(xù)大批考入清華北大等名校，為母校爭(zhēng)光，為xx添彩，將來在社會(huì)上大有作為，成為國(guó)家和民族的棟梁之才。
最后，再次感謝xx集團(tuán)的大力支持。衷心祝愿xx集團(tuán)的事業(yè)如日中天，也祝愿xx班的明天更輝煌！
謝謝大家！
高二演講稿 9
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
同學(xué)們：世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，失敗者的隊(duì)伍里，很多人并不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
當(dāng)我們剛出生時(shí)，一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于有沒有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
此刻，就讓我們打開心門，進(jìn)入我們的心靈世界，與自己的心靈對(duì)話。讓我們回憶，從幼兒園開始回憶，把我們丟失的東西找回來? 這些年來，在我們最需要幫助的時(shí)候，是誰向我們伸出援助之手?在茫茫的人海中，是誰是最關(guān)心我們，我們出門在外，是誰總是牽掛著我們?是誰盼著我們回家?我們生病的時(shí)候是誰最著急?我們興的時(shí)候是誰比我們更高興?我們最痛苦的時(shí)候又是誰比我們更痛苦?我們最失落無助的時(shí)候，是誰來安慰、鼓勵(lì)我們?我們最孤獨(dú)寂寞的時(shí)候又是誰來陪伴? 也許我們的父母并不富有，我們的家境也并不寬裕，但是為了我們也能象別人家的孩子一樣體體面面地生活、成長(zhǎng)，我們的父母辛苦打拼，終年勞作，只要我們能有書讀肯上進(jìn)，再苦再累他們都心甘情愿無怨無悔。他們知道現(xiàn)在的`社會(huì)要靠本事吃飯，我們雖然讀了書，可是社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的人很多，飯碗很少，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，我們能夠照顧自己已經(jīng)是很不容易了，所以他們的后半輩子不希望給我們?cè)鎏碡?fù)擔(dān)。其實(shí)我們的爸爸媽媽累死累活無非就是希望我們能夠成人，成為對(duì)社會(huì)有用的人，受人尊敬讓人看得起，不白費(fèi)他們的一番心血!
我們一天天長(zhǎng)大，可是父母卻一天天變老了。我們平時(shí)有沒有看過他們的模樣?我們有沒有仔細(xì)打量過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了，我們知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很顯老了。這些年來，他們?yōu)樯畋疾ǎ瑸楣ぷ鲃诼担瑸槲覀儜n心忡忡。你或許還常常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣傷心，你的學(xué)習(xí)又不怎么理想，你的行為總讓他們很不放心，他們常常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?他們身上可能還有很多病痛，又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查，怕住院，怕花費(fèi)了過多的金錢，就這么硬撐著。他們的生命有沒有危險(xiǎn)?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)好好看一眼我們的父母! 我們現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為父母承擔(dān)什么責(zé)任，我們或許還會(huì)為父母當(dāng)大官做大生意而沾沾自喜引以為榮，認(rèn)為這輩子可以穩(wěn)靠地過上好日子，于是高枕無憂有恃無恐，學(xué)習(xí)松松垮垮，行為隨便、放蕩，整天得過且過，大把大把花錢整日整夜不歸.當(dāng)我們養(yǎng)尊處優(yōu)的時(shí)候，我們有沒有想過，在這個(gè)世界上幾乎沒有什么是永恒的，我們把自己的將來全部仰靠和托付都放在你父母的身上，我們能有多大的勝算和把握?我們?yōu)槭裁淳筒慌W(xué)會(huì)和設(shè)法依靠我們自己呢? 同學(xué)們，這些年來我們一直在追求什么?在期待什么?有時(shí)候，我們?cè)谟螒蚴摇⒃诰W(wǎng)吧、在電腦面前一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候，我們莫名其妙地想打人罵人;有時(shí)候，我們又無端地折騰、傷害和糟蹋自己，我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時(shí)候，我們有沒有勇氣面對(duì)自己?在光天化日之下，我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎?我們還會(huì)感動(dòng)得落淚嗎?
這些年來，我們都是怎么走過來的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時(shí)候那些美好的夢(mèng)想現(xiàn)在還剩下多少?我們對(duì)自己還有多少信心?我們對(duì)將來還抱多大的希望?每一天都在充實(shí)都在進(jìn)步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會(huì)給你們丟臉的!你的孩子不會(huì)讓你們失望的!你的孩子一定會(huì)讓你們幸福的! 每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個(gè)的世界，又以一臉的茫然無奈，走進(jìn)學(xué)校跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對(duì)我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個(gè)字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實(shí)。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費(fèi)時(shí)日荒度年華，任由環(huán)境左右，命運(yùn)擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的我們嗎?這就是小時(shí)候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用，靠花費(fèi)父母的血汗錢來學(xué)校讀書的我們嗎?
人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”
一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力!
高二演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好!
我首先代表全體獲獎(jiǎng)學(xué)生，對(duì)給予我們支持與肯定的學(xué)軍中學(xué)的所有老師與同學(xué)表示衷心的感謝。
這一年來，我們克服了種種困難，在巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，順利實(shí)現(xiàn)了自己近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在過去的歲月中，留下了一串串踏實(shí)而堅(jiān)定的腳印。我們?nèi)谌肓藢W(xué)軍中學(xué)這個(gè)大集體中，并在老師與同學(xué)們的幫助下，承擔(dān)起了更多的責(zé)任與義務(wù)。我們不敢就此而認(rèn)為自己是學(xué)校中的佼佼者，因?yàn)閷?duì)有夢(mèng)的人來說：生活雖然有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出不完美，卻大致是公平的。只要你努力，只要你付出，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的時(shí)刻，擁有自己的機(jī)遇。正因?yàn)檫@樣，學(xué)軍中學(xué)所有的學(xué)生都在為自己的`夢(mèng)想、自己的明天而不懈奮斗著!
但我們是幸運(yùn)的，我們的行動(dòng)得到了大家的肯定與支持。我們感受到學(xué)軍中學(xué)不僅是個(gè)知識(shí)的大課堂，更是一個(gè)培養(yǎng)我們做人修養(yǎng)與品德的搖籃。學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但一個(gè)人的素質(zhì)更是基石。我們只有不斷的全面要求自己，提高自己，才能在人生的平臺(tái)上舞出真正的“成功”。
我們也感謝學(xué)軍中學(xué)辛勤付出的老師們，你們的生命在那三尺寬的講臺(tái)上年復(fù)一年的輪回著，沒有鮮花，沒有掌聲，但你們用默默無聞的耕耘，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，造就了一代又一代我們的輝煌，給我們插上了理想的翅膀，用以追尋心中的彼岸。有人說：老師像蠟燭，像春蠶，但我更覺得老師們像那負(fù)重的橋梁，承載起了祖國(guó)的明天!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。擺在我們面前的路還很長(zhǎng)，高三年級(jí)的同學(xué)們更面臨著決定自己人生的高考。人生路上沒有停歇，奔跑的旅途中更容不得松懈。獲獎(jiǎng)證書不僅代表著榮譽(yù)，更代表了更多的責(zé)任與壓力。希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)能以此為新的起跑點(diǎn)，以更高的要求要求自己，充分起到榜樣帶頭作用，在學(xué)習(xí)和行為方面取得進(jìn)一步的提高。
“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我們已經(jīng)飛過。”希望更多的同學(xué)與我們一起飛翔，與我們一起拼搏，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，成功與挫折并存，讓我們的人生理想通過一次次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)，也讓我們的人生價(jià)值在一次次的沖刺中得以升華!
謝謝大家!
高二演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
新學(xué)期好！
寒雪梅中盡，春風(fēng)柳上歸。在這樣一個(gè)特別的日子里，我把一切真誠(chéng)的祝福送給大家。我想告訴高三年級(jí)的同學(xué)：心有多大，人生的舞臺(tái)就有多大！我想告訴高一年級(jí)的同學(xué)：千里之行始于足下，萬丈高樓起于壘土。”對(duì)于與我朝夕相處的高二年級(jí)的同學(xué)，我想告訴你們：思想有多遠(yuǎn)，路就有多遠(yuǎn)。
最近，甘肅省已制定出xx年的普通高校招生的考試方案，我們高二年級(jí)的全體同學(xué)所面對(duì)的高考將是全新的模式，這不僅使我們充滿著激情，同時(shí)它也充滿著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新教材的實(shí)施使我們每一所學(xué)校都站在了同一起跑線上，你們別無選擇的要成為浙大附中新高考的探路者，你們責(zé)無旁貸，要用成功為浙大附中添上濃墨重彩的一筆。
高二年級(jí)是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是一個(gè)承上啟下的階段，這個(gè)階段最容易產(chǎn)生兩極分化。上學(xué)期我們高二年級(jí)文理分班后，新的班集體在班主任的精心培育下已經(jīng)呈現(xiàn)了良好的上升勢(shì)頭，各班有了較強(qiáng)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。同學(xué)們經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，都在不同的程度上取得了進(jìn)步，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的`關(guān)鍵時(shí)刻。本學(xué)期我們高二同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，期末要參加杭州市統(tǒng)考，所開設(shè)的課程涉及的知識(shí)面更廣。新教材一方面符合年輕人善于挑戰(zhàn)、善于接受新事物的特點(diǎn)，但同時(shí)學(xué)習(xí)新教材的一些配套材料還不成熟，新教材還有一些不盡如意的地方，這給教與學(xué)都增添了不少困難，因此我們?nèi)w老師也需要和同學(xué)們一道認(rèn)真學(xué)習(xí)和探索，相信我們高二年級(jí)的同學(xué)是不怕困難的。我真誠(chéng)地希望每一名同學(xué)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新的計(jì)劃、新的目標(biāo)。根據(jù)高二年級(jí)的特點(diǎn)，我在這里還是要老生常談，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、要樹立“勤奮、踏實(shí)、努力爭(zhēng)先”的年級(jí)學(xué)風(fēng)，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的良好風(fēng)氣，希望同學(xué)們少一份浮躁多一分扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，我們最需要解決的問題是學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化。要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。人生能有幾回搏？這個(gè)時(shí)候是真正體會(huì)這句話價(jià)值的時(shí)候了，放手一搏，刻苦學(xué)習(xí)，使自己成為苦寒中的梅花，最后一定要散發(fā)出你的幽香。
2、要強(qiáng)健體魄，勞逸結(jié)合。高二年級(jí)是一個(gè)積蓄的階段，我們不僅要積累知識(shí)，也要積蓄體力，面對(duì)我們高中階段的重要目標(biāo)——高考，很大程度上拼得就是意志和體力，我們要為高三艱苦的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、要樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)和提升自己的品德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，在人生成長(zhǎng)與發(fā)展的過程中，知識(shí)和體魄如果是它的重要支撐的話，你的精神境界、為人處世、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神就是成功的重要保證。不要忘記學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)訴說，學(xué)會(huì)自我管理，學(xué)會(huì)自我約束；不要忘記盡你所能關(guān)心集體、互相幫助、共同前進(jìn)。
我相信此時(shí)此刻每個(gè)人心里都有很多期待和打算，但一切都要靠我們師生用辛勤和智慧把它變成美好的現(xiàn)實(shí)。
最后我代表高二年級(jí)全體師生
衷心祝愿我們高三年級(jí)的同學(xué)在高考中志存高遠(yuǎn)、再創(chuàng)輝煌！
衷心祝愿我們高二年級(jí)的同學(xué)繼往開來，更上一層樓！
衷心祝愿我們高一年級(jí)的同學(xué)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪高！
祝全體教職工身體健康、工作順利、生活快樂！謝謝大家！
高二演講稿 12
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好!
人生要奮斗，因?yàn)橹挥袏^斗，成功的鮮花才會(huì)綻開笑臉;只有奮斗，事業(yè)的大門才會(huì)向你放開;只有奮斗，你才會(huì)為生活的強(qiáng)者，成為命運(yùn)的主人。
人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長(zhǎng)的、是坎坷的、是長(zhǎng)滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的.，就應(yīng)該勇往直前，決不回頭，就應(yīng)該努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅(jiān)壁才能鑿開，成功的道路才會(huì)開通。
人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“對(duì)真理和知識(shí)的追求并為之奮斗，是人的品質(zhì)之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人，定是一個(gè)卓越的人，一個(gè)強(qiáng)者。平凡的人聽從命運(yùn)，強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。
人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中，有的經(jīng)受過流浪饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都靠著堅(jiān)韌的毅力和不懈的努力，成為了一個(gè)個(gè)、出苗拔萃的人。他們中間，有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績(jī)，和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會(huì)有成功!
人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)椋晒Φ男拍钣谰迷谒麄冃闹谐霈F(xiàn)著，攀登人生頂峰的目標(biāo)永久鼓勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗!
人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又鍥而不舍的人必將能到達(dá)成功的此岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經(jīng)過奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。
人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的此岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天!
高二演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)們：
大家上午好！
假期的余溫還未完全過去，新的學(xué)期已經(jīng)來到我們面前。新學(xué)期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新的學(xué)期里，我們將面臨新的挑戰(zhàn)！在剛剛步入高一的新生們，來到了一個(gè)新的環(huán)境。希望你們的到來能夠營(yíng)造更好的校園氛圍以及學(xué)習(xí)氛圍；要逐步適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活，在新的學(xué)期中應(yīng)該在學(xué)業(yè)等各方面努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
步入高二的同學(xué)們，也將面臨選科的重大抉擇。高二的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨，幾乎高中所有的課程都會(huì)在高二結(jié)束；如何充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為高三的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，將是一個(gè)重要課題。
高三的同學(xué)，已經(jīng)進(jìn)入了最后已經(jīng)進(jìn)入了總復(fù)習(xí)和最后的沖刺階段，擺正心態(tài)、踏實(shí)學(xué)習(xí)；解決學(xué)習(xí)中的疑惑將是極為重要的事情，也希望高三的同學(xué)們要為自己心目中理想的高校放手一搏，爭(zhēng)取最后的勝利。
我堅(jiān)信，只要我們努力，目標(biāo)一定可以達(dá)到。
作為某某高校的一位成員，我們應(yīng)該自豪，驕傲，能在這里與大家一起學(xué)習(xí)生活，我們是幸福的。
但是，在幸福的同時(shí)，我們的肩上也同樣擔(dān)負(fù)著歷史賦予我們的重任。相信只要我們?nèi)熒鷪F(tuán)結(jié)一心，共同努力，我們一定能把我們可愛的某校建設(shè)的更好。
各位同學(xué)，我們是學(xué)校歷史的創(chuàng)造者，是學(xué)校發(fā)展的生力軍，我們要把握現(xiàn)在，眺望未來，我們要爭(zhēng)做學(xué)校的主人，為學(xué)校的發(fā)展曾暉。在此，談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與大家共勉。
一：身為一名某校學(xué)子，要學(xué)會(huì)做人。
我們成長(zhǎng)在一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，我們歷來十分重視立身處世之道。樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀是我們成才的導(dǎo)向。學(xué)校在教育教學(xué)過程中，以各種形式進(jìn)行世界觀，人生觀，價(jià)值觀教育，這是學(xué)校教育的責(zé)任，也是我們自我修養(yǎng)的任務(wù)。我們要深刻理解學(xué)校提出的“尊重教育”的內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，實(shí)踐體驗(yàn)，在這個(gè)人生重要時(shí)期塑造健全的人格。
二：身為一名某校學(xué)子，要把握成才之路。
我校一向注重自主學(xué)習(xí)和探索研究性學(xué)習(xí)。我們所學(xué)的不僅僅是知識(shí)，而更應(yīng)該是如何學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣，當(dāng)我們跨入社會(huì)后，即使沒有老師，沒有書本，我們同樣可以不斷充實(shí)自己。這才是我們的成才之路。
三：身為一名某校學(xué)子，要具備多種能力。
我們應(yīng)當(dāng)以做成功人為目的，以復(fù)興學(xué)校為己任，為自己的學(xué)習(xí)時(shí)代以及人生，繪制切實(shí)可行的藍(lán)圖。在這張藍(lán)圖上，我們要畫上創(chuàng)新思維的能力；或取、處理、利用信息的能力，更新知識(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，社會(huì)交往的`能力。
同學(xué)們，變化太快的世界，給我們帶來了驚喜和困惑，同時(shí)也帶來了人才價(jià)值提升的機(jī)會(huì)。所以只要你是人才，脫穎而出的機(jī)會(huì)就在眼前。
同學(xué)們，今天我們選擇了某校作為邁向新的人生歷程的起點(diǎn)，幾年后，當(dāng)我們滿載收獲向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時(shí)，我們將無悔于今天的選擇，也必將會(huì)為自己獲得的成功和親歷某校的變化和發(fā)展而感到驕傲和自豪。
讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為個(gè)人，為集體，為學(xué)校的未來而拼搏，奮斗。
養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。高三的學(xué)兄學(xué)者們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
十二年春去冬來，寒暑易節(jié)；十二年的寒窗苦讀，辛勤耕作。在與時(shí)光同行的歲月里，你們學(xué)到了很多吧？！是的，我們都看到了：你們更懂得珍惜時(shí)間——日光加燈光，你們知道“歲月不等人”；站在困難和挫折面前，你們不曾止步、不曾低下高貴的頭，你們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)一次次挑戰(zhàn)，你們總是那么從容應(yīng)對(duì)，用雙手捧起那付出后的豐收；你們讀懂了人生——總是在超越自我，不斷前行、不斷奮進(jìn)；你們明白了“時(shí)不我待，機(jī)不可失”的含義，緊緊掌握著生命的天線，一步步靠近完美……
十二年過去了，你們都變了。摒棄了昨日的無知，你們變得更充實(shí)了。你們找到了自己的人生方向。
夢(mèng)想已悄悄睜開了朦朧的雙眸，請(qǐng)張開你們鋼鐵般的翅膀，帶著十二年的夢(mèng)想，向前飛吧：向著太陽升起的地方，飛向那更美麗更寬廣的天空！
也許十二年的確是一段長(zhǎng)路，坎坎坷坷，你們也有過傷有過淚。可是，走到今日，十二年還是悄悄地快過去了，十二年終究還剩下最寶貴的100天了。
100天，意味著什么？這是你們用來完成青春絢麗畫卷的100天。在這關(guān)鍵的100天，你們必須把所有的精力投入到學(xué)習(xí)的鞏固中去，做好最后的沖刺，為生命再加一把熱火。100天意味著夢(mèng)想就要成為現(xiàn)實(shí)，等待了多少歲月的勝利即將來到你們的面前。再過100天，你們就要接受祖國(guó)的選拔，成為國(guó)家棟梁，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的侗鄉(xiāng)兒女。勝利將屬于你們！
我們是多么羨慕你們，因?yàn)槊魈炷銈兊娜松鷮⒆兊酶鼱N爛。而我們也不會(huì)忘記，明年的這個(gè)時(shí)候，我們也將面臨同樣的選擇。作為高二學(xué)生，我們也正一步步向著勝利的終點(diǎn)行進(jìn)。
我們知道，作為學(xué)兄學(xué)姐，你們都是最優(yōu)秀的，我們要向你們學(xué)習(xí)，以你們?yōu)榘駱印Ｕ湎r(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是勝利，只有把握住時(shí)間，我們才能更好地把握住知識(shí)。我們必須養(yǎng)成認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度，積極探索，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所超越，有所成就。我們也相信，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們一定做好，該把握的我們一定把握。為了明天的勝利，我們一定在這關(guān)鍵的一年時(shí)間里做好最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候，我們會(huì)沉穩(wěn)而欣慰地對(duì)它說——你終于來了！
在你們和我們的手中，其實(shí)都握著一把利劍，這是用知識(shí)、汗水和時(shí)間鑄成的，有了這把利劍，我們就不用怕什么了。就讓我們一同飛舞這把利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路。讓我們共同祝福，祝福我們的未來更加美好。
最后，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧！
高二演講稿 14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
新年好！今天鎮(zhèn)黨委、政府在這里召開全鎮(zhèn)干部大會(huì)，我代表岑前村黨支部、村委會(huì)向大會(huì)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：把握機(jī)遇，扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐。
過去一年是不平凡的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過村兩委會(huì)班子成員的共同努力，各項(xiàng)工作取得了不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是新農(nóng)村建設(shè)方面，前年我們申報(bào)的498萬元環(huán)境整治項(xiàng)目到去年10月份全部竣工，順利地通過了市、區(qū)、鎮(zhèn)三級(jí)驗(yàn)收和區(qū)審計(jì)局的審計(jì)，上級(jí)補(bǔ)助資金全額撥付到位。本村投資570萬元的社區(qū)公共服務(wù)中心自籌項(xiàng)目也全部竣工通過了驗(yàn)收。去年新申報(bào)的95萬元環(huán)衛(wèi)提升工程年底前全部完成，除此之外，我們還順利地通過了新農(nóng)村建設(shè)示范村驗(yàn)收，在2月1號(hào)全區(qū)干部大會(huì)上被授予“新農(nóng)村建設(shè)示范村”。
成績(jī)雖然不少，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和先進(jìn)村相比差距還很大，新的一年我們只有奮起直追、迎頭趕上，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和群眾的期待，為此我們將從以下三個(gè)方面著手：
一、全面啟動(dòng)解困房工程建設(shè)
該工程包括2幢60套解困房、1幢24套周轉(zhuǎn)房、2400平方米農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、600平方米商鋪、總建筑面積1.3萬平方米，計(jì)劃土建投資1800萬元。通過一年多的前期籌備，目前項(xiàng)目審批、勘測(cè)設(shè)計(jì)、工程預(yù)算已全部完成。現(xiàn)階段工作就是抓緊辦理招投標(biāo)手續(xù)，進(jìn)入招投標(biāo)程序，確定施工單位開工建設(shè)。此項(xiàng)目涉及面廣、工作量大，關(guān)系到群眾的切身利益，對(duì)此我們將公開透明、規(guī)范操作，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓群眾放心。
二、進(jìn)一步鞏固提升村莊環(huán)境
通過前2年的'環(huán)境整治和環(huán)衛(wèi)提升工程建設(shè)，村容村貌已大有改觀，但隨著人們生活水平的日趨提高，對(duì)村莊環(huán)境也提出了更高的要求，我們確實(shí)感到：新農(nóng)村建設(shè)只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，為此我們今年將繼續(xù)向上級(jí)相關(guān)部門爭(zhēng)取項(xiàng)目、資金，進(jìn)一步鞏固提升村莊環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、文明和諧的新村莊。
三、加強(qiáng)“三資”管理，壯大集體經(jīng)濟(jì)
新農(nóng)村建設(shè)離不開資金的保障，今年我們將在爭(zhēng)取上級(jí)資金的同時(shí)，挖掘村級(jí)資產(chǎn)、資源潛力，盤活現(xiàn)有房產(chǎn)、土地，充分利用本村交通方便、人口集聚、企業(yè)眾多等得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)“三資”管理，進(jìn)一步增加村級(jí)收入，為新農(nóng)村建設(shè)提供必要的資金保障。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，龍年的鐘聲已經(jīng)敲響。今年必將是龍騰虎躍的一年，隨著中央和地方對(duì)“三農(nóng)”工作日趨重視，新農(nóng)村建設(shè)的財(cái)政支持力度將會(huì)不斷加大，我們有信心、有決心在鎮(zhèn)黨委政府的正確部署和關(guān)心支持下，把握機(jī)遇、扎實(shí)推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)步伐，向領(lǐng)導(dǎo)和群眾交上滿意的答卷。
最后借此機(jī)會(huì)，我代表村黨支部、村委會(huì)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁拜個(gè)晚年。祝您們身體健康、萬事如意、龍年大吉！謝謝各位！
高二演講稿 15
敬愛的老師，友愛的同學(xué)們：
你們好!
今天我演講的題目是《自信，讓你成功》。
誰一生下來便會(huì)走路、會(huì)寫字?成功靠自信，勇氣靠磨煉。別再紅著臉，靦腆地說：“我不行。”因?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”
世界上沒有任何力量能像自信這樣，有如此巨大的影響。自信讓你在挫折來臨時(shí)選擇微笑，選擇面對(duì)，選擇冷靜。
我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命;像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的'信念灑在人生的每個(gè)角落。同學(xué)們，只要有自信，成功自然會(huì)來到你的身邊。
在成功的道路上有許多坎坷，我們不要退縮、不要?dú)怵H。成功本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請(qǐng)相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你成功。
在課堂上，要踴躍發(fā)言，不必緊張，不必可怕。勇敢發(fā)表自己的見解，即使未必正確，沒有人會(huì)譏諷你;即使說得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會(huì)是敬佩的目光，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚兒永久不能躍出水面;只會(huì)躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要可怕跌倒，它只會(huì)使你的足步更踏實(shí)、矯健;不必?fù)?dān)憂失敗，失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛迪生為創(chuàng)造電燈曾試驗(yàn)過1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說：“我發(fā)覺了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自信啊!朋友，困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)發(fā)覺：“這并不難，我行。”
同學(xué)們，不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。自信，會(huì)讓你成功!
我的演講完畢。
感謝大家!
高二演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué):
大家晚上好，我是來自高二文2的奉XX，我演講的題目是：成功在于奮斗
轉(zhuǎn)眼間，月考在我們忙碌的身影中結(jié)束了，雖然成績(jī)不能代表一切，但它卻是比較客觀的反映出這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況，它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這個(gè)階段的學(xué)習(xí)做了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿，都是一個(gè)事實(shí)，不可改變。
記得吳老師給我們看過的一部電影——《魔鬼女大兵》，影片中的主人公歐尼爾深深地撼動(dòng)了我們。因?yàn)橐粓?chǎng)政治家之間的較量，歐尼爾被選中，成為了第一個(gè)走進(jìn)這個(gè)男性掌控的特種部隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)的女兵。影片中的大部分時(shí)間都是魔鬼訓(xùn)練。稱之為魔鬼訓(xùn)練是因?yàn)檫@些訓(xùn)練已經(jīng)超出了日常的訓(xùn)練并挑戰(zhàn)著人類身體和精神的極限，所有的人對(duì)歐尼爾都不看好，因?yàn)檫@樣的訓(xùn)練極度嚴(yán)苛，是對(duì)精神和意志最大限度的挑釁，男人都難以堅(jiān)持下來，何況是女人呢。同伴的嘲弄、背棄，以及自己的身體狀況，并沒有讓主人公向那些瞧不起她的人低頭，她不卑不亢的站起來抗?fàn)帲男拍詈蛨?jiān)持再次成為了她走向勝利的武器。影片中有一個(gè)貫穿始終的道具，這就是一口吊鐘，如果有人堅(jiān)持不住忍受不了可以敲響這口鐘，那么就可以遠(yuǎn)離痛苦享受安靜，但第一個(gè)敲響這口鐘的并不是這個(gè)人人不看好的女兵。她不但拒絕了長(zhǎng)官對(duì)她作為女性的特殊照顧，而且還憑借著女人特有的韌性堅(jiān)持了下來，并且在同樣的待遇下比一般的男兵做的都要好。她不是沒有想過放棄，但是她更不想放棄的是心中的理想。為了這份理想，她努力著，堅(jiān)持不懈的奮斗著，在任何困難面前都絕不會(huì)屈服。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂，追求成功，但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們，一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來，常常會(huì)給每個(gè)人的.心里留下濃重的陰影，有人會(huì)在逆境中奮起，也有人沒有勇氣正視人生，沉淪下去。然而生活是位嚴(yán)厲的長(zhǎng)者，他絕不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
也許，在過去，我們經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但是我們學(xué)會(huì)了奮斗；也許，在過去，我們?cè)馐苓^一次又一次的打擊，但是我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；也許，在過去，我們也接受到一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)，但是，我們明白了要保持冷靜，而現(xiàn)在的我們，面對(duì)的是全新的未來，曾經(jīng)的都已是過去，只有汲取的經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)不會(huì)過期。也許你曾經(jīng)輝煌，但是你留下的只是創(chuàng)造輝煌的能力，也許你曾經(jīng)失敗，但是留下的也只是失敗后的教訓(xùn)，沒有人會(huì)過分在乎一個(gè)人的過去，在乎他曾經(jīng)成敗與否，只要我們知道現(xiàn)在需要奮斗，成功需要奮斗。
會(huì)考是一快試金石，只有通過會(huì)考，磨礪出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光，才會(huì)有參加高考的入場(chǎng)券。如今，時(shí)間正如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車正載著我們奔赴不久之后的會(huì)考戰(zhàn)場(chǎng)。在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼搏，沒有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)成就猛士，同時(shí)，也考驗(yàn)著懦夫。今天的會(huì)考動(dòng)員大會(huì)已經(jīng)吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。我代表我們文二班，號(hào)召同學(xué)們要全力以赴的投入備考之中，在會(huì)考時(shí)取得優(yōu)秀的成績(jī)。從現(xiàn)在起，我們要奮起直追，嚴(yán)格自律，別再浪費(fèi)時(shí)間自怨自艾，要增強(qiáng)自信，提高效率，抓住一切機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)刻苦復(fù)習(xí)，向最認(rèn)真最勤奮的同學(xué)看齊，向最優(yōu)秀最出色的同學(xué)挑戰(zhàn)。
世界上沒有絕對(duì)平坦的路，也沒有一帆風(fēng)順的人生，同學(xué)們，對(duì)于我們來說，為了理想努力拼搏，是我們成長(zhǎng)的必修課，奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但絕不能想決堤的洪水那樣綿延無休。同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功的腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取的信心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的奮斗，才能通向成功。
忘記曾記得失敗與成功，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘記于心，刻苦努力的不懈奮斗，最終才能到達(dá)成功的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家！
高二演講稿 17
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼已步入四月。在這春暖花開的時(shí)節(jié)里，作為高考重要組成部分的高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，已悄然向我們走來，距離“小高考”僅剩下77天了。如果把高中三年的學(xué)習(xí)生活比作一次萬米長(zhǎng)跑，那么我們已經(jīng)跑到最關(guān)鍵的一個(gè)彎道。在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，我們每一個(gè)人都應(yīng)該熱血沸騰，后程發(fā)力，彎道超越。
面對(duì)學(xué)業(yè)水平考試，如何應(yīng)對(duì)？下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)給我們做指導(dǎo)講話。
校長(zhǎng)的講話可以說使我們受益匪淺。
下面我想從五個(gè)方面來闡述一下我個(gè)人對(duì)同學(xué)們的一些建議：思想上重視、目標(biāo)上明確、時(shí)間上保證、方法上講究、行動(dòng)上落實(shí)。
一、重要性
高中學(xué)業(yè)水平考試是評(píng)價(jià)高中教育質(zhì)量的重要手段，是評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是高校招生的重要依據(jù)。考試科目：學(xué)業(yè)水平考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)共11門科目。成績(jī)?cè)u(píng)定；學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)報(bào)告采用等級(jí)制。學(xué)生參加普通高中學(xué)業(yè)水平考試所有科目的考試，由省教育廳發(fā)給《安徽省普通高中學(xué)業(yè)水平考試證書》。
1、完成學(xué)考任務(wù)，高三即可輕松上陣。高考對(duì)水平測(cè)試的成績(jī)要求：
安徽學(xué)業(yè)水平測(cè)試等級(jí)劃分是按考區(qū)考生數(shù)劃分的，比如說全（區(qū)）共10000名考生，那么前25%是A，25~60%是B，61~97%是C，其余是D，D要參加補(bǔ)考，合格即為C。錄取時(shí)只對(duì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生有要求：C級(jí)以上才可以錄取二本以上院校。
2、學(xué)校評(píng)估的依據(jù)：說起中國(guó)科學(xué)院，誰都知道，那是科學(xué)技術(shù)方面的最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，中國(guó)第一流的科學(xué)殿堂。說起中國(guó)科技大學(xué)，也是眾所周知，那是中國(guó)科學(xué)院所屬的以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。但是說起中國(guó)科學(xué)院大學(xué)來，在公眾中似乎鮮為人知，仿佛是剛剛冒出來的大學(xué)。中國(guó)科學(xué)院大學(xué)“綜合評(píng)價(jià)”方式的招生，綜合評(píng)價(jià)成績(jī)的組成，由“高考成績(jī)（含加分）”占70%、“面試成績(jī)”占20%、“高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)”占10%。
3、不及格就沒有填報(bào)志愿的資格，就不能高中畢業(yè)，關(guān)系高中畢業(yè)證書的發(fā)放。
4、即將面對(duì)高考的改革，任何的改革都有不利的一面。20xx年底頒布的高考改革方案很可能文理不再分科，所以這對(duì)我們進(jìn)入高校學(xué)習(xí)也是會(huì)有一定影響的。
5、準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)學(xué)考和高考之間的聯(lián)系。高考源于教材，高于教材。學(xué)考源于教材考基礎(chǔ)，6、現(xiàn)實(shí)問題：部分同學(xué)不重視會(huì)考，或者無心學(xué)習(xí)，文科選修物化生薄弱，理科中的政史地薄弱；時(shí)間緊迫，但部分同學(xué)仍然執(zhí)迷不悟，存在僥幸心理，幻想通過一些小聰明的手段通過考試已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。
因此，我希望大家還是要現(xiàn)實(shí)一些，不要把希望寄托在一些靠不住的東西上。
二、高二年級(jí)目前現(xiàn)狀：
（一）我們知道上屆高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試的情況，100%的通過率，我們通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谏促|(zhì)量上，入學(xué)的平均分?jǐn)?shù)的來看，我們都要優(yōu)于上一屆，我們應(yīng)該有足夠的信心面對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，但是我們還有很多的問題。
首先通過高二文理分科以來的成績(jī)來看：通過各次的成績(jī)分析來看：
從學(xué)科上看：對(duì)于理科班的文科和文科班的理科成績(jī)這里作分析，從橫向上比較，三個(gè)理科班中，文綜的成績(jī)，高二（1）要好于（3）班，高二（3）班要好于高二（2）。從橫向上對(duì)比來看主要是由于，各班級(jí)的重視的'力度不一樣。文科班當(dāng)中的理科，一直學(xué)文的學(xué)生心中之痛。每次考試成績(jī)都是應(yīng)當(dāng)引起重視的。因?yàn)閷W(xué)文的學(xué)生對(duì)數(shù)理化生不感興趣，上次月考文科班還有學(xué)生數(shù)學(xué)15分，物理化學(xué)20分、30分的。
從縱向上來看：班級(jí)內(nèi)部的成績(jī)，兩級(jí)分化比較大。成績(jī)好的拿A沒問題，成績(jī)?nèi)醯目赡懿荒芡ㄟ^學(xué)業(yè)水平考試。
對(duì)比文理分科以來的幾次考試成績(jī)，學(xué)生的成績(jī)波動(dòng)很大，說明各班級(jí)間，班級(jí)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)都很激烈；
1、尖子生的成績(jī)不尖，不穩(wěn)定，需要自己在方法上、和態(tài)度上更多的關(guān)注。
2、尤其待進(jìn)生的成績(jī)的提升需要更多的關(guān)注。
其次，我們還有些方面做得不夠：通過違禁物品的檢查發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)攜帶電子產(chǎn)品、MP3/MP4/，課外的書籍、以及來玩的信件。我們的早讀讀書的聲音很小。
我們要完成上一屆高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試100%通過率的優(yōu)異成績(jī)，還需要付出更大的努力，認(rèn)真對(duì)待下學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，以會(huì)考促進(jìn)高考，以會(huì)考帶動(dòng)高考，這是我們高二的重中之重。
三、時(shí)間上保證
所謂時(shí)間上保證，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。留給我們的時(shí)間僅僅80多天了。早讀前20分鐘需充分利用；讀報(bào)課更需要更需爭(zhēng)分奪秒。
學(xué)業(yè)水平考試與我們距離越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力，全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與學(xué)考無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。
四、方法上講究
根據(jù)自身實(shí)際，分清輕重主次，合理支配好自己有限的時(shí)間，也即做事一定要有計(jì)劃；根據(jù)科目特點(diǎn)，分清達(dá)標(biāo)層次，有針對(duì)性地采取相應(yīng)的方法。
課堂效率是關(guān)鍵，課外鞏固是升華，相輔相成，二者兼顧。
教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，相輔相成，二者兼顧。
五、行動(dòng)上落實(shí)
首先是要參與。我經(jīng)常上課從教室邊走過，任課老師在上面講課，下面有的學(xué)生連課本都沒有拿出來；有個(gè)別同學(xué)上課，老師在講臺(tái)上三令五申，苦口婆心，喊得聲嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，無動(dòng)于衷。
其次從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印默F(xiàn)在就開始行動(dòng)。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)！再次要真正落實(shí)到行動(dòng)。上課時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，你聽了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你記下了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)（作了筆記），到你理解了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，你鞏固了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只有真正理解鞏固了，才算真正落實(shí)到行動(dòng)；當(dāng)堂沒有理解的，問老師、問同學(xué)，理解了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)；對(duì)那些零亂的，易混的，易忘的知識(shí)點(diǎn)，你通過整理筆記，通過及時(shí)的溫故知新，弄清楚了，鞏固了，這也算真正落實(shí)到行動(dòng)。
我們的目標(biāo)已經(jīng)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的條件已經(jīng)具備，今后的關(guān)鍵就是付諸行動(dòng)。
這77天中，我們要有飽滿的熱情，堅(jiān)定的信心，頑強(qiáng)的意志，自強(qiáng)的精神，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法全力以赴地提升自己的實(shí)力，強(qiáng)化自己的本領(lǐng)，去鑄就青春的輝煌，摘取成功的碩果。
我相信只要我們鼓足干勁，腳踏實(shí)地，努力付出，學(xué)業(yè)水平考試一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
高二演講稿 18
同學(xué)、老師們：
大家早上好!
今天我演講的主題是《丹桂飄香迎中秋》。
今天是9月20日，再過兩天便是又一個(gè)月圓之夜。中秋佳節(jié)即將來臨。
中秋節(jié)，我國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，在地位上僅次于春節(jié)。其取名很好理解，八月十五處于三秋之中，故稱中秋節(jié)。
中秋節(jié)有悠久的歷史，相傳古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也紛紛仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓的一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷。這種習(xí)俗就這樣傳到了民間，形成了一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。到了唐代，中秋節(jié)就成為了固定的節(jié)日。
有人說：新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之眸。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。
月是情感的寄托。尤其是中秋之月，多少詩人睹月生情，寫下傳世之作。李白有“明月出天山，蒼茫云海間”的豪放。杜甫有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的相思。皮日休有“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新”的雅興。蘇軾有“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”的描寫。又有多少漂泊之人的`離別惆悵。
在古人的心中月亮是那么的神秘而又美麗，溫潤(rùn)而又柔美，充滿詩情畫意。嫦娥奔月、吳剛砍桂，唐明皇夜游月宮以及《霓棠羽衣曲》的美妙傳說。
月光令人陶醉，那荷塘的月色如流水一般，籠著輕紗的夢(mèng)。貝多芬、德彪西更是將其化為舒暢的旋律流動(dòng)的樂音，更添一層無限的遐思……
月影如同曼妙的少女，翩躚起舞，令人迷醉心馳神往。
在丹桂飄香的杭州，中秋月明之夜，到西湖泛舟，領(lǐng)略“煙籠寒水月籠紗”的美境是最愜意的事。三個(gè)石塔，亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中。皓月當(dāng)空時(shí)，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，畫出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，讓人流連往返。此時(shí)的空中月、水中月、塔中月與賞月人的心中月相輝映，神思遄飛，一向?yàn)橛慰退膬x。“三潭印月波光漣，石塔生暉霧屏山，揚(yáng)眉眺望雷峰塔，秋夢(mèng)清幽伴客船”。
月餅是中秋節(jié)的象征，圓圓的月餅被賦予了團(tuán)圓之意。親朋好友在中秋佳節(jié)歡聚在一起，圍坐在院中，品嘗香甜的月餅，欣賞皎潔的明月，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。親情是人的本性，從你降落人間，親情就伴隨著你我。我們?cè)谀赣H的哺育、父親的呵護(hù)、兄長(zhǎng)的照顧、姊妹的幫助。在這些親情的呵護(hù)下我們健康成長(zhǎng)。
中秋佳節(jié)，我們應(yīng)該感謝父母經(jīng)年累月的勞苦，回報(bào)親人無微不至的呵護(hù)，體會(huì)親情的溫暖幸福。讓我們用傳統(tǒng)而經(jīng)典的方式表達(dá)我們對(duì)親人的愛意吧。
“海上生明月，天涯共此時(shí)。”“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。”
祝愿所有的老師、同學(xué)闔家幸福，中秋快樂!
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