中華美德頌演講稿

時間：2023-05-02 14:55:31 演講稿我要投稿

中華美德頌演講稿合集15篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的中華美德頌演講稿，希望能夠幫助到大家。

中華美德頌演講稿合集15篇

中華美德頌演講稿1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　當今的人們已經開始注視到了中國的文明素質，所有的人都在改變，不論大人還是小孩都在改變。

　　有一件事那是幾年前的事有人在國外看到了一個故事講了有一個中國人在國外的`動物園看到了一個人再插注意牌前幾條都用的是別的國家語言而最多的那幾條是用中文寫的那人問他為什么要這么寫他答道因為只有中國人才能犯那上寫著的是不要踩草坪不要亂扔垃圾和隨地吐痰。

　　再講一件事前幾天在公園玩時看到了這樣一幕那是一家當時他們剛吃完香蕉小孩隨手就要扔而媽媽卻阻止了說道：“我們應該把香蕉皮扔在垃圾桶里。”雖然這只是一件小事但是它和上一條就行成了鮮明的對比。

　　當以上的事件發生很多次后中國人終于被提醒為什么會被外國人收購一次性筷子為什么中國人和日本人差別很大各種各樣的事都能體現出現在中國的進步讓我們生長在充滿文明和美德的世界中生活人們開始栽樹保護土地不會在大量開采石礦可是還有違法的人但我相信一定能制裁好這些壞人。

　　謝謝大家！

中華美德頌演講稿2

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好！

　　在這個世界上，美德為何呢？雨果曰"美德是真理之花"；達拉頓言："美德的本本身就是它的報酬"；蘇霍姆林斯基說；"美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強大的

　　源泉"。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填不了道德的缺陷。的確，一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為道德遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的.，而自動從戰斗中退縮的人則是一個懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？

　　給友善一個應答，公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。

　　她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達出來的。

　　果然，在她將要到達的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；"伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦'你連對我笑都不笑一下，為什么呢？

　　旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。

　　我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應有的回應，對幫助沒有一點而應有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有"謝謝"二字

　　小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風來啦，沒有一朵花回應而開；沒有一棵草破土而出，春風又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。

　　友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學問和本領，也變得無所用。

　　歷史使人賢明；詩造成氣質高雅的人；數學使人高尚；自然哲學使人深沉；道德使人穩重；而理論學和修辭學則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。

　　謝謝大家。

中華美德頌演講稿3

尊敬的各位領導和老師：

　　大家好！

　　最近湖南衛視播放《尋找最美孝心少年》，這個節目讓我們倍受感動。他們生活在艱苦的環境里，但是自強不息和奮發有為；他們孝敬父母，孝敬長輩。他們為父母排憂解難，代替父母擔當家庭責任。他們身上散發出中華民族傳統美德的光芒，引導著我們走向美好的明天。所以我今天演講的題目是《中華美德頌》

　　中華民族本身就是在歷史長河中不斷進行文化傳承和交流形成的中國各民族的統稱。在歷史發展進程中，中華民族形成了自己的優秀傳統，這些傳統蘊含著人類的智慧與美德。作為一個中學生，我們是未來的一代，傳統的傳承是靠一代代人延續下去的。傳承傳統不僅是我們的責任，在日常中生活中，我們更應該以優秀傳統作為自己的行為準則。只有人人這樣，我們才能將中華文明民族精神發揚光大。

　　尊長、知禮、孝敬父母的傳統美德。偉大領袖毛澤東是我們學習的榜樣。他始終尊敬自己的老師，孝敬自己父母，1959年毛澤東回到了闊別32年的故鄉----韶山，他所做的第一件事，就是到父母的墳前，寄托自己對父母的思念。第二件事就是去看望自己的.老師毛宇居先生。在學校，我們見到老師要問好，上課時專心聽講，認真做好筆記，并做好作業；同時，聽從老師的教誨、虛心接受老師意見或建議；另外，要聽從老師的教誨，不應隨便頂撞，有不同想法應講道理。在家，我們就應該嚴格要求自己，體諒長輩的艱辛，盡可能少讓長輩為自己操心；當父母生生病或有困難時就應該為父母分憂解難，盡力去關心照顧父母、協助父母；最后，我們更應該刻苦學習，努力求知，讓父母少為自己的學習擔憂；作為同學，要學會與人相處，互幫互助，共同進步。要學會關心別人，主動幫助別人，要善于和他人溝通。與人交往要禮貌、誠信，特別要學會尊重別人。

　　勤儉節約、吃苦耐勞的傳統美德。作為中學生，我們要從身邊的點滴小事做起，勤儉節約。例如，廢品再利用，空飲料瓶和橡皮筋做羽毛球，短褲做地毯；洗手打肥皂時，把水關掉，沖洗時再打開；出門時隨手關燈，切斷電器電源，吃飯時不隨意拋灑飯菜；還可以把不用的東西捐給山區的同學……

　　養成吃苦耐勞的精神。張星由于父親患有嚴重的腰間盤突出，不能稍重一點的體力，所有的負擔全部落在張星母親一個人身上，所以，從小就養成了吃苦耐勞的優良品格，從小就擔起了家庭的一些負擔，幫家里做一些力所能及的事情，在干家務的同時，從沒有把學習耽誤，學習成績總是排在班級的前兩名，年級前十名。在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。所以她被稱為“最美孝心少年”。張星的生活環境與我們是無法相比的，因此我們更要珍惜這來之不易的幸福，讓自己變得更加優秀。現在我們要做到：自己能及的事自己做，還要幫家里干家務。同時，遇到困難的事情要學會自己解決。

　　中華美德是石，敲出希望之火；中華美德是火，點燃生命之燈；中華美德是燈，照亮人生之路；中華美德是路，帶我們走向燦爛的未來！

中華美德頌演講稿4

老師們，同學們：

　　大家好！

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明之國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的'文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們忽略。所以我們要把文明美的融入到現實生活中去。

　　我記得有一個下雨天，我在車站等車，好不容易等來了一輛車，里面卻是一片亂哄哄的人群，我費盡全身力氣，漲紅了臉，才擠進了人堆里，猛然間一抬頭，看見有一個空位，我趕緊跑過去坐下來，長長地舒了一口氣。忽然前面走來了一位老奶奶，她顫巍巍的，大家都視而不見，漠不關心，車上的廣播播了幾百遍“要尊老愛幼”，我覺得那根本是在浪費電，因為大家見到這位老奶奶，都不理不睬，毫無反應。我悄悄地站了起來，把座位讓給了那位老奶奶。

　　文明美德就如一泓清泉可以滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉，讓我們遠離俗氣，擁抱文明！

　　謝謝大家！

中華美德頌演講稿5

老師們，同學們：

　　大家好！

　　人們常說，中華民族歷史悠久，文化底蘊深厚，素有禮儀之邦、文明古國的美譽，上下五千年，勤勞、善良、勇敢、智慧的中國人民創造了豐富的.物質文明，同時也創造了璀璨的歷史文可是，該怎樣區傳承呢？

　　小時候讀過《三字經》、看過《十四孝》、上了初中學習了《論語》……也知道了許多好故事。“孔融讓梨”、“黃香暖席”、“百里負米”……可下載的我們，哪里還有機會去做這些呢？那個孩子還會爭搶一個梨？誰家冬天誰涼席？……。。真是想表現都難啊！

　　那么，我們該怎么辦呢？

　　公益廣告上說，不踩踏花草是美德，在公交車上，給老弱病殘孕讓座是美德，“人不知而不慍”是美德，對他人的一個小小的幫助時美德......

　　生活中處處有美德：寬容亦是一種美德，擁有一顆寬容，忍讓的心，凡事以寬廣的胸懷去坦然面對，包容別人的失誤，改正自己的錯誤，生活才會更輕松。

　　同情是一種美德。同情可能會讓我們上當，因而我們不會同情了，也不會愛了。可是，沒有同情，就沒有善良和愛，就沒有美。那就是我們自己的死亡，當有一天，你也需要被同情，你也希望被同情時，你會這么想么？

　　可見，美德離我們并不遙遠。

　　謝謝大家！

中華美德頌演講稿6

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。在華夏大地，這片波濤洶涌的大地上，在寒風凜冽的世界第一高峰，插著一面用愛凝結成的，萬古流芳的旗幟。

　　中國年歷史，中華人民的美德卻漸漸消失，但這件事讓我難以忘懷講信用，說到便做到，這件事也改法。

　　講信用，說到便做到。那是在一個周五的下午，我爸爸新給我買了一只金光閃閃的鋼筆。我的好朋友小琳，用著羨慕的眼光仰慕我的鋼筆，說："好漂亮的鋼筆，一定很貴吧！我也好想要啊。"聽了這句話，我的尾巴都翹到天上去了，"是啊，我爸爸買給我的`，很貴的，要在專賣店才有。"小琳咽了口水，好像有事相求，但又不好意思。"能借我用用嗎？"，"星期一一定還你。"這一句讓我不相信。因為小琳家很窮。我還是答應了。放學后，和小琳告別后，回家了。星期六，我想去她家看看，但一進門，她歉疚的表情映入了我的眼簾。她坑坑巴巴的說："對不起"就迅速的跑了，這讓我在此懷疑。不就后她來到了我家，手上還拎什么："你這么啦，是不是不舒服！""對不起，我把你的鋼筆弄丟了。"我很驚訝。"我一定會補償的，這是我用壓歲錢買的，把你鋼筆弄丟了，對不起。"我十分感動，她真是說到做到。這正是中華美德。"這只筆要一百多元。和那只筆一模一樣，一樣金光閃閃，從這到專賣店去要兩個小時。她是多么的講信用啊，這只小鋼筆，她愿意用自己的錢去保護友誼，這讓我感動流淚。

　　信用，你只要去信守，所有人都會尊重你和你做朋友，所以禮節美德很重要。謝謝大家！

中華美德頌演講稿7

老師們，同學們：

　　大家好!

　　中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞。智慧的中華兒女創造的璀璨禮貌。中國向來以"禮儀之邦"的美譽著稱于世。我們做為21世紀的少先隊員，做為新世紀的接班人，應珍惜祖先們留給我們寶貴的歷史文化遺產，繼承祖先們的優良傳統，讓禮儀洋溢在書聲瑯瑯的校園里，讓禮儀永久地保存在中華大地。

　　此刻，有許多同學追求名牌。高檔。華麗的衣著。在我的.班級里，就有許多同學穿著名牌的衣服向同學們炫耀，或對一些衣著不時尚的同學進行比較，以此滿足自己的虛榮心，但我認為小學生最重要的一點就是快樂學習，而不是與同學進行一些攀比。我們小學生只要著裝得體，貼合學生身份就能夠了，我們應用禮儀，知識來完善自己的形象，而不是用時尚，華麗的衣著來衡量自己的形象。

　　同學世朝夕相處的親密伙伴，更是攜手成長的友好同路人，我們對待同學，就應做到：互相尊重，互相幫忙，互相愛護。同學之間如果有矛盾，多進行自我反省，不要把錯誤推向別人。它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。互相理解，寬容待人，才能使班級更團結，友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重，與周圍的同學和睦相處。

　　讓我們挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園，讓我們為這"弘揚中華美德，構建和諧社會"，去追趕形象的春潮，沐浴禮儀的陽光吧!謝謝大家!

中華美德頌演講稿8

各位老師，同學們，大家好！

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要努力學習，努力報國，勿忘國恥，振興我中華！"振興中華"不是一件容易的事，我們卻可以從點點滴滴做起，我們每分每秒做的每一件事，都是每個國人義不容辭的責任。

　　我就來說說我做過的'一件傳統美德的小事-------拾金不昧。那是我上二年級的時候，那天正好碰上下雨，課間操沒有做了，小伙伴們有半小時的瘋玩時間。我在教室和好朋友在玩大富翁游戲，可是我屢戰屢敗，屢敗屢戰。不玩了。剛好走到門口就看見地上有5元錢。走過去神不知鬼不覺的撿了起來放在口袋里，心里想："哈哈"有錢了。這個時候腦海里突然出現了媽媽經常教育我的話語："兒子做人要拾金不昧"，我要做一個好少年，要遵守我們的傳統美德，我就毫不猶豫的把撿來的5元錢交給了老師，受到了老師的表揚。

　　隨著時間的推移，我們的生活節奏越來越快，我們中國的很多傳統美德都被人們忘記了。浪費造成資源枯竭，污染造成地球變得丑陋和憤怒，很多的人不遵守交通規則而命喪黃泉。同學們!讓我們重新找回幾千年來老祖先留下的傳統美德，振興中華從我做起，從你做起，從他做起。讓我們大家從現在做起，讓我們的祖國變得美麗而富饒，強大而不可侵犯。

　　謝謝大家！

中華美德頌演講稿9

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自1312班的王子心

　　我今天國旗下的講話的主題是“踐行《弟子規》頌中華傳統美德”

　　儒家經典著作《弟子規》想必各位同學都一定學習過，在古代，《弟子規》是做人的準則，而在現代，則影響了更多的人。《弟子規》告訴我們：欲做事先做人。文明健康的品行和高尚的品德情操才是照耀心靈永恒的陽光。中國是擁有五千年燦爛文化的`文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠信，為人踏實，這些優秀品質都未曾消亡于歷史長河之無盡中。因此我們要學《弟子規》、品《弟子規》、仿《弟子規》行《弟子規》。

　　而今天我主要想說的是如何去踐行《弟子規》。

　　古人云，百尊孝為先，孝悌是中華文化的基礎，一個人如果能夠孝順，就有一顆善良仁慈的心，有了這個仁心的人便能利益許許多多的人。弟子規第一章入則孝中道：父母呼應勿緩父母病行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。這幾句看似簡單，但同學們不妨捫心自問是否做到了以上幾點。在父母叫你的時候你是否立即回應還是漫不經心或者是不耐煩地隨意應答。當父母生病時你是否關心過他們？父母教導你時，你是否真心反省過自己。當他們責備你時你又是否心中有委屈或是和他們大吵一架？都說可憐天下父母心，他們對我們的出發點是好的，可能有時候方法不對，但總是可以溝通交流想法的。況且孝字在前，看到因為自己而操心兩鬢漸白的父母，我們心中難道不會泛起一陣難言的愧疚？我看過一句話是這么說的，我希望自己努力獲取進步的速度能趕上父母蒼老的速度。

　　同學們，播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種目標，播種一種目標，收獲一種命運。當我們回家時對父母說一句我回來了，當我們偶遇老師時問一聲好，每天看到同學時贈與一個溫暖的微笑，這都不難，只是在于你是否去行動了。

　　最后希望大家能認真踐行弟子規，做一個對國家對社會有益的人。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

中華美德頌演講稿10

老師們，同學們：

　　大家好!

　　中華傳統美德在華夏史上源遠流長，自古至今，從未間斷。前有古人，后有來者。發揚傳統美德是我們新一代中學生的職責。

　　這天，我在爸爸的帶領下，去超市買了十袋水餃和一些水果，去看望自己的奶奶。到了家，奶奶不在家，我和爸爸將水果放在桌上，動手幫爸爸煮起餃子來，不一會而，白花花的餃子浮出了水面，我明白這是科學中浮力原理，餃子熟了，體積膨脹，浮力增大，于是浮起來了。爸爸把餃子盛了許多碗，一字排開，兩碗留給爺爺奶奶，其余的送給鄰居老人家。不多久，奶奶回家了，一進門就聞到了香氣，就明白是我們來了。吃到餃子的鄰居爺爺奶奶，都來到奶奶家，跟我們嘮叨嘮叨家常，都夸我爸爸是個孝子，我是個孝孫女。我們都開心的聊了一個上午。

　　我認為發揚美德是一種提升自我人生價值的方式，也是塑造人的基本素養的形式。我向老人盡孝，付出的只有一份心，收獲的卻是老人的全部。于是我明白了：美德其實就在我們的身邊。一次幫同學拿衣服，一次幫忙媽媽洗腳，一次，一次，都是美德的.具體體現。在家里孝敬父母老人，在學校團結同學，尊敬老師，在這些看似簡單的事情中，都能折射出我們的身上是否有美德基因。

　　美德之所以稱之為美德，是因為它是一個真理，一種內在的美。

　　謝謝大家!

中華美德頌演講稿11

敬愛的老師、親愛的同學：

　　你們好！

　　我來自四年（3）班，我叫xxx。今天為大家演講的題目是：《頌詠傳統美德，擁有感恩情懷！》

　　當春雨落在了種子上，種子回報著新芽！當陽光灑在了田野上，田野回報著碧綠，當愛沐浴著我們，我們回報著感恩的情懷！

　　感恩在于回報，回報，是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

　　當我們呱呱墜地的時候，便享受著媽媽甘甜的乳汁；當我們蹣跚學步的.時候，便感受著父親那雙大手的溫暖；當從我們邁入校園的第一步起，便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當我們每一天愉快的在校園學習生活時，便分享著同學間的團結友愛。我們成長的每一步都離不開社會，親人，師長，同學的愛。

　　感恩就會懂得愛，懂得愛才會給予愛、回報愛！在上學的路上我們感受著環境帶給我們的清新與美好，當我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱，我們感恩環衛工人的辛苦；公共汽車上給老奶奶讓座，我們感恩尊老愛幼的文明；為貧困同學捐送自己的零花錢，我們感恩幫助的愛心；教師節送給老師一張自制的賀卡，我們感恩老師的辛勤培養；為爸爸媽媽做一次飯，盡管還色不美、味不香，但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容，我們感恩著父母的養育之恩。

　　感恩父母是父母給了我們生命，感恩老師是老師給了我們知識，感恩同學是同學給了我們友誼，感恩學校是學校給了我們優美的學習環境，感恩大自然是大自然給了我們陽光雨露，感恩祖國是祖國給了我們幸福的生活！

　　讓我們感恩的太多太多，只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足。感恩是學會做人的支點，感恩之心是一種美好的情感，是對世間所有人與事，給予自己的幫助表示感激、銘記在心，感恩是我們民族的優良傳統，是做一個正直的人所應具有的起碼品德。

　　擁有感恩的情懷，我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關愛，在你、我、他的生活中，便會有那一處處動人的風景。感恩是陽光，溫暖著我們愛的情懷！感恩是一支多彩的畫筆，讓我們描繪出平凡生活的美麗！

　　同學們讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛，給予著愛，感恩著愛，從而勵志奮發向上，做一個擁有感恩情懷，具有中華民族傳統美德的好少年吧！

　　謝謝大家！

中華美德頌演講稿12

各位老師，各位同學：

　　大家上午好！

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx年羅田縣青少年“中華美德頌”主題讀書活動總結表彰大會。我非常高興參加這樣的有意義的活動，這樣的活動對我也是生動的教育。剛才看到那么多獲獎的青少年，讓我們深受鼓舞，我對他們的獲獎表示衷心的祝賀。

　　我們偉大的祖國是一個擁有五千年文明發展史的古老國家，中華文明淵源之長，文化底蘊之深厚，是世界上任何一個國家都無法比擬的。博大精深的中華文化遺產，至今仍顯示出旺盛的生命力和積極的現實作用。

　　“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀，就是中華傳統美德與時代精神相結合的成果。

　　在漫漫歷史長河中，中華傳統美德和民族精神鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的精神源泉。它積淀了悠久的道德文化遺產，它蘊涵著豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示著中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。

　　青少年是祖國的希望，“少年強則國強，少年智則國智”。讀書可以豐富我們的知識，凈化我們的'靈魂。這樣的讀書活動要大力提倡，要面向全體青少年，各個學校，各位老師要從落后的應試教育里走出來，引導學生多讀書，讀好書。我更希望，大家不要讀死書，要通過讀書明理，更要在行動中提高道德實踐能力。踐行道德規范，維護道德秩序，崇德明德，向上向善，從日常的點滴小事做起，努力踐行中華美德，從而成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。

中華美德頌演講稿13

　　傳承中華美德演講稿

　　時間如水，生命如歌。21世紀的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。自古以來，中華傳統美德就熔鑄在團結統一、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!

　　無數的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。在發展的道路上，我們不難看到道德規范的實踐者。

　　忘不了，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環侍老。忘不了，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨。

　　忘不了“人必其自愛也，而后人愛諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的'陶母拒魚。

　　忘不了“躬自厚而薄責于人”朱沖還牛。

　　古人如是，今天亦如斯，只因美德在我心。

　　孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣??這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

　　我們作為新時代的小學生，處處應以他們作為自己的榜樣。同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一

　　粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候??我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

　　中華民族五千年的傳統美德，將永遠銘刻在每一個中國人的心中。

中華美德頌演講稿14

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是瀑里學校五年級的石晨欣，這次能夠參加“中華美德頌”演講比賽，我感到無比的榮幸！今天我演講的題目是《頌中華美德，做美德少年》。

　　中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫！

　　“融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的雄偉志向，成為我們學習的楷模；在汶川大地震中，9歲的林浩，面對危險毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。

　　我作為一名新時代的小學生，處處以他們作為榜樣，無論在校內還是在校外都力盡所能獻上自己的.一份微薄之力。在學校里，我勤學善思，喜歡廣泛地閱讀書籍，我熱愛工作，甘為全校同學奉獻出自己的一份愛心。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操心！正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的喜愛！

　　我心地善良，總是把無私的關懷帶給別人。今年暑假的8月5日，我和媽媽一塊兒去市第一人民醫院看望生病住院的姥姥。在病房里，一位40多歲的阿姨，淚流滿面，心急如焚，因為她的孩子急需輸血，又一時無錢打款。看到此情此景，我毫不猶豫地說：“阿姨，我的血型正合適！我去獻血吧。”在場圍觀的人齊刷刷的把目光投向了我，這更堅定了我獻血的決心，“媽媽，讓我去吧！”“媽媽，讓我去吧！”在我的再三懇求下，媽媽同意了我的決定。經過醫生的檢驗，抽血，我成功地為那位小弟弟獻了血。那位阿姨摟著我，激動地連連說道：“孩子，謝謝你，謝謝你的救命之恩啊！”……我想：只要小弟弟的病好了，才是我最大的欣慰啊。

　　同學們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……我們所做的一切，不都是在傳承和弘揚中華美德和民族精神嗎？

　　敬愛的老師，親愛的同學們同學們，我沒有驚天動地的壯舉，但是，我會一如既往的用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年！

中華美德頌演講稿15

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊；沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃；沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

　　文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系；講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境；遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校后，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，并協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千余元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那么失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身后同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對于那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕！

　　如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句對不起“，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動；朋友同事見面的時候說一句你好“，平日里互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明凈，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會豎著愛護花草，人人有責“之類的'標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎并不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包干區后在綠化帶里幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助于推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔凈舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。

　　謝謝大家！

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