讀書的演講稿六年級

時間：2024-11-07 11:05:13 演講稿我要投稿

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讀書的演講稿六年級

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的讀書的演講稿六年級，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書的演講稿六年級

讀書的演講稿六年級1

親愛的老師、同學們：

　　在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著我——那就是書。可以說從小到大愛看書的習慣，我一直都沒改過，它是我形影不離的好朋友。

　　我與書發生的趣事也不少，讓我給你講講吧！有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書津津有味的讀起來，只聽見媽媽模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接著看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見鍋里的米已成了黃鍋巴！我只好把奧利奧打開來填饑。我又接著讀我的書，不知

　　我興趣廣泛，愛打羽毛球、跳繩，尤其愛看書，一有空，我就捧起書，津津有味地讀起來，不讓時間在我的.手指縫中溜走。著名文學家高爾基說過：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。

　　我選擇讀書的時間是午休前10分鐘和晚上睡覺前。

　　記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時，屋里傳來了外婆的嘮叨聲：“小書蟲，！該午休了！”我撒嬌地摟住了外婆：“求求你，好外婆，讓我再少看一會兒吧。”后來外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來覆去怎么也睡不著，趁外婆睡著時，我悄悄地爬起來，抓起書，如饑似渴地讀起來，盡管那天中午，我沒睡午覺，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個“小書蟲”。

　　大家喜不喜歡愛讀書的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲！

讀書的演講稿六年級2

教師們、同學們：

　　大家好！今日我演講的題目是《我閱讀我歡樂》。

　　說到讀書，有人會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦，專心，還要有毅力。

　　可我覺得讀書是一件很歡樂的事。

　　在我不識字或識字很少時，我就迷上了漫畫書，如卜勞恩的《父與子》等，通過漫畫中的圖畫，聯想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發上。漫畫書不僅帶給我笑口常開的幼年，還讓我對畫漫畫也產生了深厚的興趣。

　　剛上小學，我就閱讀帶拼音的書，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白很多道理。

　　我還漸漸地接觸一些科普書，如《兒童生活趣味百科》這本書，它簡直令我入迷了好長一段時間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結合自己四周的實物與其對比著看，那份歡樂更是無與倫比。它的內容有三大類，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家觀賞各類幾可亂真的圖簽，又能通過文字了解很多學問，還可以按文字和圖示做許多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動，又長見識啊！

　　一天，當我正在品嘗香甜的蜂蜜時，一個疑問立即在我的大腦中消失了：養蜂人是如何取蜂蜜的？我帶著懷疑不解的心情翻開《兒童生活趣味百科》這本書，依據名目我一下子找到了答案：首先，養蜂人翻開蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂寧靜下來。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機上旋轉，就會從離心機里流出甜甜的蜂蜜。

　　后來，我就開頭接觸一些名著了，如《三國演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我帶來閱讀的歡樂，更是教給我很多處世與做人的`才智，真是讓我受益匪淺。

　　我在書中尋到了那么多的學問與歡樂，所以，我愛讀書。現在我越來越感覺到，童話讓我明辯真、善、美，詩歌能喚起我對美妙生活的憧憬，散文帶給我很多新奇的生命體驗，小說教給我怎樣做人……

　　同學們，是書，給我翻開了觀看大千世界的窗口；是書，讓我明白昨天、今日與明天的精彩；更是書，帶給我無窮無盡的豐富與歡樂……

　　啊，我閱讀、我歡樂！

　　我的演講完畢，感謝大家！

讀書的演講稿六年級3

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是《讀書》。

　　讀書，在日常用語中有兩個意思：一，學習，讀課本。二，閱讀，看課外書。我想說的是“二”。

　　聽說，三四年級的閱讀量是四萬字左右，但我可能只讀了二萬字左右。我很少讀書，我認為他們還沒有我的“汽車人”，“戰斗機”，“托馬斯”和“7K7K”好玩、有趣。

　　四年級時，媽媽給我買了一大堆書，可以放滿四個和我一樣大的箱子。

　　我當時拼命地揉眼睛，不相信這一切。唔……他們還在。我的天哪！我想哭，可我哭不出來。不是因為絕望，而是因為我瞧見了——嘻嘻，在那一大堆里，有本我期盼已久的《巴黎圣母院》，我心頭稍稍平靜。

　　不過，我，我看不懂呀？“怎么辦，怎么辦？”我眉頭緊鎖，閉上眼睛，沉思了起來。大一點再看？或者，將就著看一下，先有個數兒？我思索再三，還是選擇了前者。“大一點再瞧他吧！”我把《巴黎圣母院》順手拋到了一邊，轉頭，盯了半天的書柜，又選了一本《西游記》。真香！

　　那本《巴黎圣母院》在那個角落里度過了一個春秋。在我收拾書桌時，又再一次見到了它。

　　“真是一本好書啊！”我感嘆著，把它塞進了書柜里。《巴黎圣母院》這本書在書柜里又度過了一個春秋，孤單，凄涼。最終，在近些日子，我再一次地拿下來《巴黎圣母院》看了起來。

　　不看不知道，一看嚇一跳，我簡直不敢相信雨果的`文筆那么好。我沉醉在書海之中！

　　呃！我記得有好幾本書也是與《巴黎圣母院》一樣，也有相似經歷，說不定我現在就能懂了呢！所以，我今天要告訴大家的是，讀書比“汽車人”，“戰斗機”，“托馬斯”和“7K7K”更有意思，一本經典的書籍可能我們一段時間看不懂，過一段時間讀起來就游刃有余了，不信，你試試！

　　謝謝大家！

讀書的演講稿六年級4

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的xx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。

　　例如：杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的'夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。

　　隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……

　　讀書，真好!同學們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!

讀書的演講稿六年級5

親愛的老師、同學們：

　　我有很多朋友，有同齡的，也有年幼或年長的。但我有一個最特殊的朋友——那就是書。它整天和我形影不離，時刻伴隨我長大，它是我最心愛的良師益友。

　　每當寫完了作業，我就會習慣地從書架上拿一本書來看。書架上的書可多了！一本本又大又厚，有世界名著，有百科全書，有幽默笑話……它們帶給了我許多快樂，教會了我許多知識，也教會了我如何做人。

　　有一天，我和朋友吵了一架，回家后，我一直悶悶不樂，坐在床上，我順手拿起一本書，毫無目的地翻了起來，不想，一會兒就被迷住了：這是一本童話故事，里面的.主人公幽默風趣，故事情節滑稽可笑。我一下子忘記了所有煩惱，沉浸在美麗的童話世界里。

　　還有一次，我的哥哥考了我們許多問題，我一個個都對答如流，讓我在同伴面前出盡了風頭。當他們問我為什么這么聰明時，我說：這都是書教我的。

　　書還讓我明白了許多人生哲理。有一次我去學游泳，可沒想到剛下水就被嗆了水。從此，我就再也不敢下水了。但是，看了《老人與海》的故事以后，我終于明白了：世界上所有的成功都是要付出努力的。當天晚上，我又去了游泳館……不久，我學會了游泳，當然也嗆了好幾次水，但我終于戰勝了自己。

　　書是我最心愛的朋友，每時每刻，我都會把書帶在身邊，甚至連吃飯時也舍不得放下，媽媽總是說我是一個小書蟲。我愿意做一個這樣的書蟲，每一天，我都在書中吸收營養，不斷進步，漸漸長大。

讀書的演講稿六年級6

尊敬的教師、親愛的同學們：

　　早上好！大家好！經過了一個平安、開心的假期，我們滿懷著新的盼望迎來了新學期。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花。”回憶上個學期，我們播種過盼望、我們曾有過收獲，但是也有些圓滿或失落。怎樣發揚成績，彌補過去的缺乏？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來答復的又一個問題。那么請問親愛的同學，在這個春季里，你準備播下什么樣的種子呢？回憶上個學期，我們播種過盼望、我們曾有過收獲，同學們在學問海洋里盡情享受著學習的歡樂。但是回憶昨天，也有些圓滿，我們還有一局部同學在學習上努力還不夠，沒有取得抱負的成績。為了能讓我們幻想成真，就讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探究創新、努力進取的精神，取得各自滿足的成績。共同描繪西楊莊小學美妙的明天！新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等于勝利的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：第一，將歡樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。

　　學習要歡樂學習，要歡樂思索，綜合起來，才會有創新。歡樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思索，讓自己的大腦活潑起來，豐富起來。用前人的閱歷來充實自己，先學習前人，然后進展前人，最終才有自己的`發覺和制造。歡樂學習，在不斷的學習中發覺、討論和創新，才能使自己更加聰慧起來。才能為日后走向社會、融入社會、效勞社會，打下寬厚扎實的根底。更重要的是歡樂學習，可以在學習中解除自己的懷疑，在學習中增長見識，獵取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更靈敏，讓心靈更充實，讓自己更有才智，從而實現自己的抱負。

　　親愛的同學們，你們正處在打根底的階段，盼望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成仔細聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲乏辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。

　　“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關懷學校，是我們的職責；愛惜學校，是我們的義務；喜愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素養呈現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的詳細表現在校園里見到教師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，順手撿起一張廢紙。我們學校治理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，盼望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面進展的學生。

　　同學們，新的學期是一個新的開頭，是一輪新的盼望，更是一個新的征程，讓我們全校師生上下一心，已更新的理念，更新的姿勢，更加扎實的行動來證明，從現在開頭，我們肯定會做得更好！

　　最終恭祝全體師生，身體安康，祝福我們的學校的明天更美妙！

讀書的演講稿六年級7

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　記得三年級的時候，媽媽給我買了一本《哈利波特與魔法石》。一開始，我不怎么看這本書。因為我喜歡看漫畫書，后來我的漫畫書都看完了，還有一本《哈利波特與魔法石》我就看了起來。

　　在看完《哈利波特與魔法石》后，我逐漸發現文字比漫畫更有魅力，它把漫畫所表達不出來的情感，表現得淋漓盡致。作者把書中主人公的性格描繪的活靈活現，讓你想迫不及待的讀下去。我慢慢的喜歡上文字書籍，什么文學類，科普類，人物類，故事類等。在模模糊糊地說了幾句便走了，我也沒在意。便接著看，不知過了多少時辰，只聽“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開來填饑。我又接著讀我的書，不知什么時候媽媽回來了，看見桌子上的鍋巴干和餅干立刻明白了什么，馬上走過來，笑笑說：“既然你這么喜歡看書，好就帶你去書店看個夠。

　　我不時不刻的.拿著我的書，我看的書好多了：有《笑貓日記》、《校園小說》《少年小說》——各種名著沒有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。我卻若無其事，那點時間不用過可惜!是不?事情是這樣：有一次(具體時間不止一次)我想上廁所，便順手拿書，進了茅廁，我邊解邊看，也不知過了多久，只聽見媽媽敲著門說：”怎么搞的?解這么長時間，說著推門而入，只見我有味的讀書，便責到：“這光線這么暗，有這么臭，你怎么能讀書——走時還不忘說一句：”你學習要這么提勁就好了!“我貧一句，這不是在學習?

　　這就是愛讀書的我！

讀書的演講稿六年級8

敬重的教師、同學們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《我讀書我歡樂》。

　　讀書，是一種享受，也是一種歡樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是奇妙的。

　　讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的`，什么是辣的。讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。讀書給我的感受就是：它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

　　讀書給了我學問，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力氣。

　　我愛看書，永久愛看書！同學們，愛書吧！書是才智的源泉，書是學問的寶庫，書籍是人類進步的階梯，讀書的感覺真好！

　　我的演講完畢，感謝大家！

讀書的演講稿六年級9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　我校是書香校園，一年一度的讀書節更是必不可少。現在，我們學校也正準備迎來第xx屆讀書節。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品。”沒錯，書本確實可以醫愚。但大概還很少有人想到過-有寫書的人，那又是否有讀書的人呢?我曾在電腦課上做過這樣一份小報-閱讀。如果書籍是階梯的話，那么人便是一副在這階梯上的軀殼，閱讀的`本能更是驅動軀殼在這進步之階梯上行走的靈魂。如果沒有一顆自主閱讀的心，那么即便你在娘家的書房里為了炫耀而擺上再多的書籍，那也只能是宋江的軍師——無(吳)用。這又好比運用上面的例子，這就像向別人介紹自己的進步的階梯多么高，多么長，卻沒有有趣的靈魂讓自己在這上面行走一般。

　　書，是必不可少的。人，是要健健康康的。閱讀，是要嘗嘗進行的。可是有部分書籍卻未必是進步的階梯，反而是退步的深淵。你在階梯上爬行許久，或許還抵不過掉進深淵一回。閱讀是去閱讀那些好書，而不是讀那些壞書。靈魂是向上行進的動力，而不是墜入深淵之首惡。

　　有的人無法提醒自己走向正確的道路，尤其是小學生。這便需要他人給予提醒與督促。讀書節也讓我們多多閱讀去讀好書，并提供了讀書廊這一讀書佳地。使廣大學生們提倡閱讀，愛上閱讀。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

讀書的演講稿六年級10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書，何嘗不是一種快樂?當你沉浸在美味的書香時，你就會發現，自己已經不處于現在這個世界，而是處于故事中的那個仙境。

　　記得我曾經看過一本書，使我感觸至深。這本書是《愛的教育》。里面的主人公是“安利柯”，里面寫了安利柯九個月的四年級生活，寫了安利柯身邊各式各樣的小故事，父母在他日記本上寫的勸導啟發的文章，老師在課堂上讀的“每月故事”。老師的愛、朋友的愛、父母的愛，看了都讓我引入深思。

　　這本書每張每節都把愛表現的精髓深入、淋漓盡致，真是感人肺腑。書中的故事有的凄美，有的'歡樂，書里的喜怒哀樂讓我仿佛融入了他們當中，讓我感到讀書時是最快樂的事，就好似一只動聽的樂曲;一杯沖洗我心靈的清水;一桌美味的精神大餐……

　　讀一本好書，就像交到了一位好老師，就會讓你獲得意想不到的知識和快樂。正如《愛的教育》，這就讓我懂得了“愛”!母愛、父愛、關愛、喜愛、戀愛、珍愛。我們要有一顆善良、純潔、充滿“愛”的心!

　　書的是我的好朋友，我和它形影不離，有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讓我們一起行動，去讀書，去讀好書，去充實我們的人生，從中得到快樂吧!

讀書的演講稿六年級11

各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎》。

　　同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學們，你們喜歡讀書嗎?開學到現在，你們讀了幾本課外書呢?

　　我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的.向往。我國文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

　　同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

　　選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

　　選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;

　　太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們!

讀書的演講稿六年級12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　“經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙上的話，另一只眼睛看到紙的背面。”這句話是歌德說的，而我對這句話也有深刻的體驗。

　　每次放學回家，我都會加快腳步。不是為了家中的美食，而是為能早一點閱讀我心愛的文字。我自己的書幾乎都看完了，現在深深吸引我的是姐姐以前訂閱的刊物。里面的許多故事都深深地吸引了我，我像一匹餓狼似的貪婪地讀著。

　　寂靜的夜晚，月亮格外明亮。“躺上床，快睡覺。”一個熟悉而又慈祥卻帶著少許嚴厲的.聲音在我耳畔響起，媽媽怕我睡得太晚，每次都是這樣命令我。我這個乖乖女當然順從地躺上床，躲在被角后面目送媽媽走出去。一二，關燈！一二三，關門！別急，等會兒，再等一會兒，一二三，關！聽見隔壁的燈也關了，我急忙爬出床，穿上鞋，躡手躡腳的，生怕有一點兒動靜，將他們驚醒。

　　我坐在窗戶前的凳子上，借著皎潔的月光，一段段優美的文字，讓人神清氣爽。一陣陣涼風迎面撲來，感覺格外親切。帶著愜意抬頭仰望，呀！滿天的星星你一眨我一眨，似乎也被書中的文字吸引了，有你們陪著我讀書，真好。坐得有點兒累了，趟回床上。雖然沒有皎潔的月光，但是我有一個秘密武器——手電筒。這是我準備上廁所時用的，現在卻派上了很大的用場。

　　我津津有味的讀著，一個字一個字地讀，生怕漏過精彩情節，甚至每一個標點符號都不放過。夜漸漸深了，一陣風將我帶入了夢境：真討厭，又是那只攔路虎……就在我猶豫不前，準備之前那樣轉身逃跑時，一雙溫暖的手將我拉住：“孩子，不要怕，逆流而上才是真正的勇者。”“我好像在哪見過你？”“我一直在你身邊，在你的文字中，在你的生活中。”

　　醒來，揉揉眼睛，看著手中的書和桌上熱騰騰的早點，突然明白，原來夢中的一切都不是夢，而是真的。那些陪伴我鼓勵我前行的，一直都在自己身邊，是家人陪我長大，是閱讀伴我成長。

讀書的演講稿六年級13

親愛的老師、同學們：

　　高爾基曾說過“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”

　　我愛讀書，一本好書就像磁鐵一樣深深地吸引著我，使我愛不釋手。

　　我定的雜志發了，回家后飛快的把作業寫完，就抱起我的寶貝《金色少年》坐在沙發上津津有味的看起來，媽媽剛從外面運動完回來，說：“孩子，干什么呢，我回來了。”媽媽沒聽見我的回答，就走進客廳，看見我正在看書呢，就沒有打擾我，去做其他事情了，因為他們都知道那是我勝出的法寶……

　　所以，對我來說，書，讓我發現了自我潛在的力量，書，讓我戰勝了軟弱的我，書，教會了我自信和自強。

　　我的讀書故事寫到此，我要說，有書陪伴的人生是溫馨的，是美好的'，是快樂的，是充實的，是積極的……讀書吧，人生定會因為讀書而精彩。

讀書的演講稿六年級14

親愛的老師、同學們：

　　在看完《哈利波特與魔法石》后，我逐漸發現文字比漫畫更有魅力，它把漫畫所表達不出來的情感，表現得淋漓盡致。作者把書中主人公的性格描繪的活靈活現，讓你想迫不及待的.讀下去。我慢慢的喜歡上文字書籍，什么文學類，科普類，人物類，故事類等。在讀完《哈利波特與魔法石》后，我又讀了許多書，例如，《哈利波特與密室》《哈利波特與啊茲卡班的囚徒》《哈利波特與火焰杯》《哈利波特與鳳凰社》《哈利波特與混血王子》《哈利波特與死亡圣器》《斯巴達克斯》《達芬奇之死亡密碼》……

　　我看書幾乎看到了不顧一切的程度。就說最近這幾天放假，我呆在家中，晚上總是從八點看到十二點多。再說以前，我上課的時候，放學回到家，作業很多，根本無法看書。我想出了一個“妙招”晚上我拿著手電筒在被窩里看書，最后被爸爸收走了許多書。

　　這就是我，一外喜歡讀書的小男孩，書成了我最摯愛的朋友，既使全世界我沒有一個朋友，那我還有一個朋友__書。我對那些不愛看書的人說：“讀書吧，你會發現它的好處的。”