《第五十六號教室的奇跡》讀后感

　　第五十六號教室是一個神奇的地方，它培育了太多太多的人才，

《第五十六號教室的奇跡》讀后感

。然而，它的確是一個奇跡，但是，不是那間漏水而又破舊的教室的奇跡。奇跡，就發生在老師以及孩子們的心靈上。

　　曾經有人這樣比喻說：每個孩子的心靈都是一塊玉石。的確，教師的義務就是對他們進行雕琢。教育的秘訣，不是讓孩子去怕你，因為怕挨你的罵而做作業，認真地看書。或者討你的歡喜，在你提問時，說不符合自己內心的話。有的時候，要做某一樣東西時，你表面上、嘴上說好，其實心里卻不屑一顧。這是一個親身經歷：

　　在學校里的日子，有些時候，最怕老師問的問題就是：今天的作業多不多?有些時候，因為這個問題，會左右為難很久很久，

資料共享平臺

《《第五十六號教室的奇跡》讀后感》(http://www.ipr-jzsc.com)。有些時候，明明可能要做到九點鐘的作業，卻說不多。我也會想，我為什么要這么說，是為了討好老師嗎?真的，太多時候是口是心非的。不是怕老師罵，而是已經成為一種條件反射了，一種習慣——跟著老師的喜好走。

　　曾經的理想是老師，我當時的想法是：一心一意愛著學生，和孩子們變成哥們姐們的關系。但是，現在來看，這種方法并不行得通，因為如果你善待他們，他們也不會善待你，就像猴子耍把戲，很聽你的話，依著主人，但依然是要被人耍的。

　　做一個老師還是很有威風的，可是，做老師的苦與累，是只有真正做才能感受得到的。教育的秘訣，是真愛，是讓學生像自己的孩子一樣，善待他們。

　　好吧，

【《第五十六號教室的奇跡》讀后感】相關文章：

幼兒教師讀書筆記《第56號教室的奇跡》07-05

成才的奇跡09-20

《奇跡》的讀書筆記08-26

《奇跡》讀書筆記07-01

教室勵志對聯07-24

教室勵志格言08-14

關于教室的對聯07-19

教室勵志對聯08-28

關于奇跡的校園勵志名言06-03

財富第五波讀后感09-22