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教書育人的格言

時間:2024-07-04 05:53:37 資料大全 我要投稿
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教書育人的格言

  1.“師也者,教之以事而喻諸德也,

教書育人的格言

。”

教書育人的格言

  2.“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。” ——陶行知

  3.“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運” ——陶行知

  4.“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。” ——陶行知

  5.“教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。” ——陶行知

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  6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。” ——陶行知

  7.“教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。” ——馬卡連柯

  8.“我確實相信:在我們的教育中,往往只是為著實用和實際的目的,過分強調單純智育的態度,已經直接導致對倫理教育的損害。” ——愛因斯坦

  9.“學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和-諧的人,而不是作為一個專家,

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教書育人的格言》(http://www.ipr-jzsc.com)。” ——愛因斯坦

  10.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人,不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”——愛因斯坦

  11.“師也者,教之以事而喻諸德也。”

  ——《禮記》

  12.“先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。”

  ——陶行知

  13.“在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”

  ——陶行知

  14.“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處。”

  ——陶行知

  15.“教師的職務是‘千教萬教,教人求真’;學生的職務是‘千學萬學,學做真人’。”

  ——陶行知

  16.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產,過去它被認為‘天下之達德’,今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”

  ——陶行知

  17.“教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。”

  ——馬卡連柯

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