五年級小學生自我評價

　　我在五年級的每一堂課中，都做得不是很好，做得都有點懶散、隨意，

五年級小學生自我評價

。讓老師、同學都覺得我是個做事隨便的女同學了。我也發覺了自己的錯誤之處，我要在下學期中，改正這些做得不夠好的地方，讓自己變成同學門的榜樣。我還有個很難改的錯誤(壞習慣)——做事拖拉、辦事慢吞吞的。在幫助老師做事的時候，我總是做得很慢，讓老師感到難以忍耐。我有時也會覺得自己做事真的好慢，有時也想快起來，可是就是改不了這個懷習慣，于是，我便鼓起勇氣，競選了小隊委員，從此，我便每天早早地來到學校，收齊小組同學的作業本，這樣不僅能幫助老師利索地批改作業，還能使我自己做事更加迅速起來，

資料共享平臺

《五年級小學生自我評價》(http://www.ipr-jzsc.com)。這是一個我進步的地方，我們班中每隔一周都會有一個實踐活動讓我們參加。這不僅可以提高我們的社會實踐能力，而且還能提高我們小學生的辦事技巧和會出苦的精神。我們一早就來到崗位上了，我看到旁邊的農民伯伯們都辛苦地賣著菜，我的心不禁縮了一下，但是我們每個人都齊心賣菜，很快就把三分之二的菜賣出去了。最后，在老師辦公室中小結時，我說到了一點：買菜非常辛苦，但是能在從中，學到很多知識，同時也吃了很多苦……我經過這次實踐活動，真的長大了許多!

【五年級小學生自我評價】相關文章：

工作自我總結與自我評價05-25

實習經歷自我評價03-13

英文自我評價用語03-13

最新自我評價范文03-07

自我評價怎么寫11-02

師德表現自我評價06-01

校長師德表現自我評價05-25

道德品質自我評價06-28

自我評價缺點（精選11篇）07-09

教師自我評價07-10