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初二學生的學習方法
人們常說：“初一不相上下，初二開始分化，初三天上低下”，
初二學生的學習方法
。比較形象地概括了初中三年的學生學習狀況，為了提升學習質量，除端正學習態度、勤奮努力外，合理科學的學習方法是必要的。那么，對于全日制大班額的同學們來說，什么是比較合理的學習方法與方式呢?下面還是從常規的易操作的說起。
1. 堅持預習
預習是通過閱讀對將要學習的內容預知，它有幾方面的益處。
�、倏梢詭椭覀兠鞔_將要學習的目標，以便于我們帶著問題上課，從而提高課堂效率。
�、陬A習是自主學習的一種方式，通過預習可以提高我們的閱讀理解能力，閱讀理解能力是一個人終身學習不可或缺的素養。
2. 上課專心，提升質量
課堂是學習的主戰場，課堂的目的是弄懂弄會。因此力求做到
�、僦鲃訁⑴c，參與是積極認真思考跟隨老師上課思路，跟老師做到以所學知識為紐帶的交流。
②及時記筆記，對于自己遇到的問題，我們可以舉手征求老師建議立刻解決。當無法解決是及時記錄，以利用課余時間解決，切不可放過，要知道學習在于積累。
③學會調整與控制自己注意，常問我在做什么?，我為什么這樣做?，我該怎么做?以便于防止分心。
3. 獨立、認真完成作業
獨立完成作業是自己獨立思考、獨立解決問題、獨立復習的方式，是對課堂效果的反饋與檢驗，
資料共享平臺
《初二學生的學習方法》(http://www.ipr-jzsc.com)。所以應做到①遇到問題時，先閱讀課本及有關資料把所用知識讀懂弄會再嘗試完成，且不可把作業當任務草草了事。
②善于糾錯，對于作業、練習等學習過程中出現的問題我們應及時改正，并善于總結與積累。讓錯誤成為自己學習的重要資源。
4. 勤于復習，善于提問與總結。
隨著學習內容的增多及難度的加大，及時整理與復習是必不可少。力求做到：
�、俾撓牖貞浥c閱讀理解相結合。
②讀讀、做做、對對、問問，讀讀書，做做題，問問老師與同學及問問自己。
5. 學習生活規律化
身體是革命的本錢，只有在確保精力充沛的狀況下認真、勤奮才能出效率。因此力求做到
�、倜刻彀才�8小時左右睡眠時間，把精力調整在白天課堂及其他學習活動中。
�、趫猿殖颗芑蜷L參加體育鍛煉，確保良好的精神狀態。
③合理安排自身作息時間，形成良好生物鐘。
總之，最好的方法及方式是做好常規的眼前的事情，要知道課內是基礎。課內與課外相結合才是能力提高的保障。
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