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小學“書香校園”建設計劃

時間:2024-07-30 09:00:20 資料大全 我要投稿
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小學“書香校園”建設計劃

一、指導思想

小學“書香校園”建設計劃

“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”書香校園是學校文化的集中顯現,師生沉浸其中不僅能領略到文化的魅力,而且能感受到濃濃的人文氣息,

小學“書香校園”建設計劃

。為拓寬學生的知識面,提高師生的思想道德素質和文化素質。培養師生濃厚的讀書興趣,養成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書,善于讀書的氛圍,把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣闊的領域,更高的層次。根據縣教育局的有關精神,開展此項活動。

二、創建目標

與好書做伴,與文明同行。

三、創建口號

與經典同行,打好人生底色;同名著為伴,塑造美好心靈。

四、具體措施

1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養,每天晨讀課校園內要有朗朗的讀書聲。

2、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。

3、各班讀書組織委員作好借書、分書等準備工作,閱讀要求學生靜心、投入,充分體現自主、自覺的學習風氣。

4、讀書時間為:晨讀、午間閱讀、每周一節讀書課、雙休日、放假時間,提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

5、語文教師上好課外閱讀指導課。

(1)圍繞每月閱讀主題,備好課,上好指導課:①激發興趣 ②讀物介紹 ③閱讀方法指導等。

要求學生做到:低年級——學生讀后把書名、標題記錄下來并摘抄精美詞句,由家長簽字證明;中、高年級——做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要,也可以適當寫些自己的讀書體會

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小學“書香校園”建設計劃》(http://www.ipr-jzsc.com)。)

要求教師做到:①和作業布置結合起來,不加重學生課業負擔;②有布置有檢查,每周至少批閱學生讀書筆記一次。

(2)反饋交流課,組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲:①開展不同形式的美文誦讀比賽,不斷提高學生的朗讀技巧和水平。②開展演講、講故事比賽、讀書報告、古詩擂臺賽、讀書筆記展評等趣味性較強的讀書活動,鍛煉學生的語言表達能力。③開展不同形式的寫作比賽,用自己的筆寫自己的生活:記敘文、讀(觀)后感、想象作文、童話等競賽,檢驗讀書、積累的成果。④三~六年級學生每個月每人編輯一份讀書手抄報,豐富課余生活。

(3)及時檢查評價閱讀的成績。

6、組織參加學校語文組、少先隊大隊部開展的“讀書節”系列活動。活動有低年級講故事、朗讀比賽,中、高年級征文、手抄報、演講、知識競賽等。

7、發揮紅領巾廣播站的作用,播送學生的讀書作品,為學生的發展提供自我展示的平臺。

8、學校圖書室每周定期做好各班借書登記工作。

9、 教師、學生、家長共讀書,一同打造書香校園。

(1)學生讀書系列活動

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