英語四六級考試聽力和閱讀常見誤區(qū)分析

　　高校的四六級考試就要來了，下面YJBYS小編為大家搜集了一篇“英語四六級考試聽力和閱讀常見誤區(qū)分析”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

　　閱讀誤區(qū)：

　　誤區(qū)1：機(jī)械背誦大量詞匯

　　很多同學(xué)將四級閱讀考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)了大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦英文詞匯，

英語四六級考試聽力和閱讀常見誤區(qū)分析

。其實(shí)，四級考試和國外的雅思、托�？荚囅啾�，最大的區(qū)別就在于，四級考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。四級復(fù)習(xí)過程中，考生完全不需要毫無目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的四級詞匯研究透徹即可。

　　誤區(qū)2：大量做模擬題

　　中國人習(xí)慣在考試前做一定量的模擬題以達(dá)到熱身的作用。做模擬題本身無可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿四級考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映四級考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開的真題�？忌鷳�(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己主要的復(fù)習(xí)材料，

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《英語四六級考試聽力和閱讀常見誤區(qū)分析》(http://www.ipr-jzsc.com)。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解四級考試的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。

　　誤區(qū)3：一味追求考試技巧

　　技巧是備戰(zhàn)四級閱讀考試的一個(gè)重要方面。一方面，缺乏技巧的指引，考生可能無法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英文基本能力的培養(yǎng)，則再次犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。

　　聽力誤區(qū)：

　　1.鴕鳥式聽法。很多同學(xué)在做聽力題時(shí)沒有動(dòng)手的習(xí)慣，聽就是聽，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。甚至有同學(xué)喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，并認(rèn)為這樣注意力更集中，但這樣往往容易走神，聽的效率非常低。

　　2.多而不精。對于已經(jīng)聽過的材料，很多同學(xué)都很少再聽，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀念。片面追求練習(xí)的量，并不能有效提高做聽力題時(shí)的悟性，必須用心去感受才能收到顯著的效果。

　　3.不愿對著文字材料大聲朗讀，認(rèn)為聽力就是聽力，沒有必要和朗讀口語聯(lián)系起來。其實(shí)聽力考的是口頭語言，口語提高了，聽力也就自然而然上去了。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語音語調(diào)，可以加強(qiáng)我們對文章的領(lǐng)悟力。

　　4.訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)。聽力訓(xùn)練需要思想高度集中，故時(shí)間安排以每天精神最佳時(shí)候?yàn)橐�。時(shí)間不宜過長，每次連續(xù)聽半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以最好每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

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