家庭教育工作先進個人事跡材料

時間：2025-01-18 18:25:20 佩瑩資料大全我要投稿

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家庭教育工作先進個人事跡材料（通用15篇）

　　家庭教育是人一生中最早期的奠基教育，也是終身教育，是聯系學校教育、社會教育的橋梁和紐帶，是進行未成年人思想道德建設的基礎工程，接下來是小編為大家收集的家庭教育工作先進個人事跡材料，供大家參考，希望可以幫助到大家，

家庭教育工作先進個人事跡材料（通用15篇）

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 1

　　當XX還是一名通俗教師時，十年的班主任工作讓她體會到家庭教育的缺失；當她是政教主任時，六年的管理工作讓她深深意識到家庭教育的重要。從XX年擔任政教主任后，XX把全身心投入到家庭教育中來，做了大量的工作。

　　一、一絲不茍，XXX打造家長學校。

　　為了把學校打形成富有特色的家長學校，從領導小組的確立到家長委員會的成立，從邀請教育專家做講座到家長會的召開。多少次，她制定方案寫串詞到深夜；多少次，家中的電腦成了她的“服務器”。當她看到一批批的家長臉上露出笑臉時，再多的`苦，再多的累，都煙消云散。

　　二、積極創建家教活動陣地。

　　1、XXX組織開展各種活動，邀請家長來校參加，體味親情，增強家校合力。如冬季趣味親子運動會、暑假親子共讀書、讀書節親子詩朗誦比賽等等。她精心組織的一次次活動，既增進家長和孩子之間的情感交流，又有利于孩子身心的健康成長，同時有利于激發孩子的內在潛能。親子活動現在越來越受家長們的關注和喜愛。

　　2、《給家長的一封信》成為家校結合的紐帶

　　每年的寒暑假和國慶小長假，XXX都會設計《給家長的一封信》，向家長做一些溫馨提示，同時還附有與時俱進、別具特色的假期實踐作業。為了讓實踐作業富有時代氣息、好操作、切實能起到引領作用，XXX上網查閱大量資料，對比各種活動，斟酌每個詞句。設計完一份實踐作業，她就像完成一幅偉大的作品一樣常常舒一口氣。每當節假日前，大家都很愜意，而她最忙，實踐作業的設計、印刷、下發都需要她一一完成。當學校安靜下來時，只有她坐在那喘著氣休息。幾年來，她設計的實踐作業因引領孩子們文明、積極向上而受到家長的好評，兄弟單位多次照搬我校的實踐作業。

　　三、提高家長素質，全面打造合格家長。

　　為了提高家長素質和家教水平，去年，她邀請“知心姐姐XXX”到我校作家教專題講座；今年5月份，她又組織全校家長觀看了XXX、XXX等九名頂級家庭教育專家視頻講座；今年9月份開學，她又籌劃為期一周的家長會，由我校的校長同時又是國家家庭教育指導師XXX為家長做家教指導。她還多次舉辦了《素質教育進家庭》和《法制教育進家庭》等家教知識競賽活動。她向家長推薦中國家庭教育網等家教專業網。XXX的積極籌劃和組織的活動受到了家長們的同等好評，幫助家長們走出了家庭教育誤區，了解了許多科學教子辦法，有效地提高了家長的家庭教育水平，力爭打造及格家長。

　　四、家長走進課堂零距離的接觸學校

　　本學期第8周，我校定為家長開放XXX。XXX為了家長開放周的順利召開，作了詳細的計劃。開放XXX邀請家長來校聽課、評議，讓家長走進課堂，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理，使家長能在第一時間了解學校課堂教學情況以及孩子在校各方面的表現，使他們對課改有了更直觀的感受和認識，更好地調整對孩子的教育態度和方法。

　　在家長開放XXX，白天她陪著家長聽課，夜里，她又參加各班的家長會，周末又召開家長委員會會議。整整一個星期，她每天都是披星XXX趕在回家的路上。

　　有耕耘就會有收獲”，在XXX的努力下，家長更加配合學校的工作，學生也有了更好的發展，她本人也多次被中心校評為“優秀工作者”“優秀黨員”，在教師節受到“濟源市優秀教師”的綜合表彰。《讓我牽著你的手》《開發利用家庭資源》等有多篇家教論文獲獎。她就是這樣一名普通的家庭教育工作者，校園內外總是她忙碌而激情的身影。她帶領著一群富有激情的教師團隊，在XXX的熱土上培養了一批又一批富有朝氣的少年兒童，也培養了一批又一批家教經驗豐富的家長朋友，她癡心家教工作終不悔。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 2

　　XXX教師，現在XXX任教，該熱愛教育事業，工作認真踏實，以關心教育好每一個孩子為已任，能與時俱進，思想常新，能積極推進素質教育，面向全體學生；能將家庭教育與學校教育有極融合，其工作辦法為家長學校工作樹立了榜樣，為班級家校聯系工作奠定了堅實的基礎。

　　作為一名教師，她熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為孩子們辦實事，辦好事，富有成效地開展家校聯系工作。為了更好地踐行“一切為了孩子”的誓言，她積極支持參與關心下一代組織工作，為教育活動出謀劃策，幫助和解決了本班許多家庭教育中存在的問題。為更好地做好家庭教育促進學校教育教學質量的全面提升，她利用一切可利用的渠道給家長傳授家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，溝通學校與家庭的聯系，成效顯著：

　　一、積極辦好班級家長學校

　　怙恃是孩子的第一任教師，從某種意義上來說，家長素質直接影響著孩子的素質，XXX為充分發揮家庭教育優勢，彌補學校教育不足，主動成立了班級家長學校，選取了品學兼優的學生的家長做指導員，每學期都召開多次家長座談會，讓指導員與家長談心，調節學校與家庭、教師與學生，父母與孩子之間的關系，為學生的健康成長鋪設了一條捷徑。她召開的家長會內容充實，有針對性，認真設計好了每個環節，能明確每個學生和家長存在的問題。對于少部分成績較差的學生的家長不肯參加班級家長學校的征象，XXX循循善誘，抓住學生身上的閃光點，既肯定他們的優點，又指出他們的不足，及時轉達班級家長學校的優勢，從而引發這一局部家長的樂趣，推心置腹的溝通，贏來家長的高度贊譽，現在不僅是本班的家長參加，其他班的很多家長也加入了她的家長學校。

　　二、扮好雙重身份，用小幫手帶動班級管理。

　　XXX既是一名好教師，同時也使一位好母親，她的女兒就在她的班上，在自己的家里她盡心教育她的女兒，一直是率先垂范，身先士卒，從孩子的行為慣養成、個性特點的改良、協作、助人精神的造就等多方面教育，使她的女兒成長為眾人皆知的好孩子。在同學中，她的女兒是“大眾偶像”，很多孩子都以能和她做朋友而驕傲，XXX充分利用這一點，動員女兒做自己的小幫忙、讓女兒當“小特務”，了解每一個同學的困難和心里動向，給自己提供第一手的資料信息，使自己能在工作中做到有的放矢、細致入微。同時讓自己的女兒聯絡其他品學兼優的孩子一對一的主動幫助落后的`學生，這種良性帶動模式現已逐步形成規模，并卓有成效。該班班風正、學風濃，多次榮獲了“模范班集體”稱號，各類競賽、考核成績均高居榜首，為全校的班班務工作樹立了典型。

　　三、雙向教育與單向教育結合，走出新天地。

　　XXX除了利用家長學校給家長傳授教育方法外，還利用家訪、電訪、，家校聯系卡與家長保持聯系，及時反映學生在校情況，了解學生校外動態，共同幫助學生改正不良慣、解決學生生活上的困難，同時召開家長會，虛心聽取家長對學校，班務工作的意見、建議、認真整改，展開“教學開放周”活動，請家長到學校觀摩教師上課，了解學校教育情況，使家長始終和學校保持教育同等性。

　　四、點滴關愛，換來孩子健康成長

　　孩子的生活狀況一直是我們關心的內容，留守、單親、困難、殘疾等方面的孩子更需要我們的關心，XXX對班上每一個孩子的生活狀況都了如指掌，有一個河南籍的孩子，父母是高速路上打工的，因為四處轉戰，孩子一直隨遷，平時也無人照顧，孩子一身邋遢，生活慣很不好，XXX將孩子帶回自己家里，隔三岔五給他洗衣、洗澡，讓他住在自己家里，一點一滴地糾正孩子的不良慣，完全當自己的孩子撫養，半年下來，他的各方面表現都非常好了，孩子居然把XXX當成自己的媽媽，在其父母要離開時，哭鬧著抱住XXX不走了。還有一個男孩，由于父母離異，他隨奶奶一起生活，由于生活極度貧困，孩子一年四季幾乎沒有換洗的衣物，全身上下衣物破舊不堪，XXX通過家訪知道了孩子的情況，從家里、親戚處找來了一些衣物給孩子送去，兩年來堅持每月到他家探訪一次，為奶奶和孩子送去衣物、糧食、現金，解決了祖孫倆的很多生活困難，孩子的奶奶多次到學校找領導表示感謝，她的愛心感動了周圍的鄰居和同事，使很多人都自覺參加到了幫扶的行列。

　　教書育人是教師義不容辭的職責，要更好地完成好這一使命，我們必需尋求家庭教育的配合，尋求家長的積極參與和支持，在XXX教師的帶動下，形成了家校積極聯系的良好工作局面，得到了學校和家長，社會的同等好評，先后多次被評為“圭臬標準教師”，“未成年人思想道德建設先輩個人” “優秀輔導員”，可謂我校家庭教育的典范。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 3

　　高xx，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現任市婦聯維權兒童部部長。她熱愛婦女工作，積極維護婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯職能，積極開展家庭教育工作，求真務實，多年來的工作都非常出色，成效非常顯著。是婦聯系統的老大姐，是婦聯干部的模范帶頭人，全面履行婦聯職能，全心全意為婦女兒童服務，為敦化家庭教育工作貢獻出了自己微薄的力量。

　　一、突出服務職能，努力做好家庭教育工作“家庭

　　教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。”家庭教育工作，是面向家庭、服務家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關系，建立學習型的家庭起著積極的作用；為培養促進社會生產力發展所需要的`人才夯實了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，是學校全面推進以創新教育為核心的素質教育工作深入發展的內在要求。

　　她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調入XX市婦聯，在婦聯工作已有23個年頭了，先后做過市婦聯組宣部、城鄉部、婦兒工委、維權兒童部工作，從事家庭教育已經8個年頭了，身為一名婦聯干部，普通的黨員，她非常重視該項工作，她把一生都奉獻給婦聯事業，始終堅持家庭教育工作服務于市委、市政府的中心工作，服務于穩定大局，以創新精神搞好家庭教育工作，與北京網校101成立了家長學校，幫助廣大家長增強自身素質，掌握育子方法，提高XX市家庭教育水平。

　　為貫徹國家提出的“以德治國”方略，她帶領婦聯系統以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設，拓寬了家庭教育領域。她為領導出謀劃策，只要工作給她，領導十分放心，保證做好領導交辦的各項工作。市婦聯經常與關工委、教育局聯合開展“親子教育活動、家庭教育培訓班”等活動，組織全市廣大婦女，學生家長受教育率達90%以上，舉辦各類培訓班40余期，參與率達到90%以上。

　　八年來，她時刻關注著XX市的家庭教育情況，一是制定方案、學習計劃，定期走訪檢查，每年開展評選活動，推舉出省級“優秀家長”3名，市級“優秀家長”18名；二是開展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級2篇，州級1篇；每年組織開展一次家庭教育論文評選活動，她在評選當中被州評為“優秀論文獎”，這項工作現已形成了規范。并針對“如何創建學習型家庭”做了問卷調查狠抓典型，帶動全市文化建設，在全市四個街道16個鄉鎮抽樣調查、撰寫調查報告10份，分析報告4份，論文獲獎1個。在工作中她是強者，個人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長，大女兒已畢業于遼寧法律學校。“言傳身教”是中國幾千年的傳統教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動實際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學習、相互學習，與孩子共同成長。

　　二、因地制宜，創造性的開展家庭教育工作

　　八年來，她始終把德育工作作為家長學校的首要任務來抓，走學校、社會和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見和建議，讓全市學生、家長通過家長學校接受一輪德育教育，把“怎樣培養孩子良好道德品質”、“怎樣創造良好的家庭環境”等內容納入家長學校的課程，開展“警校共建文明學校”活動，各中小學與轄區派出所結成一對一的警民共建關系，以達到凈化校園治安環境、凈化校園周邊環境和凈化學生心靈的“三凈化”目標，XX市委、市政府非常重視她提的意見和建議，部分工作已經開展，并取得了非常好的效果和成效。

　　總之，高連杰通過以家庭為陣地，農村為重點，找準位置，發揮了市婦聯在家庭教育中的優勢，鞏固發展了家長學校，不斷提高了家長素質，在XX市家庭教育工作中積累結了一些有益的經驗。

　　由于她在平時的工作中嚴格要求自己，對工作的執著和火一般的熱情，堅定不移的一步一個腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受到市、州的獎勵，XX市優秀公務員；優秀婦女干部；扶貧工作先進個人；被市委組織部2次評為“創先爭優”優秀黨員；XX年市委、市政府模范干部；20xx年州級《九五期間》兒童工作先進工作者等榮譽稱號；20xx年“四五”普法先進個人；創建平安家庭工作先進個人；20xx年市委、市政府先進工作者；市政府婦女兒童工作先進個人。州級優秀婦女干部。

　　家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，提高家長素質，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會繼續以與時俱進，務實創新，勤奮工作，開拓進取的精神，積極投身到XX市家庭教育工作中去，使XX市家庭教育工作再創輝煌！

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 4

　　我叫羊xx，來自海南省白沙縣七坊鎮長龍村委會長龍村，是一名普通的農村家庭婦女，擁有著一個幸福的五口之家，愛人和我，還有三個活潑懂事的子女。我的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但我們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。二十多年來，我和我的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。丈夫愛崗敬業，事業有成，子女熱情上進，受到了鄉鄰們的一致稱贊和好評。

　　身為人妻、人母和人媳，我一直堅持著中國傳統婦女的樸素、孝順和勤勞，盡心盡力地做好一切，照顧好老人和孩子，關心體貼丈夫。希望能夠通過自己的努力，給予家人最無微不至的關懷，讓我的家庭變得更加溫暖。為了讓丈夫能安心工作，平日里，我會主動打理大大小小的家務，同時協助丈夫管理好家里種植的六百多株橡膠和幾畝水田。每逢割膠時，往往從凌晨三四點就要出門，一忙就忙到中午，雖然勞累但因為擁有一個溫暖而幸福的家庭讓我倍感欣慰。孝敬老人長輩是家庭和諧的重要因素，雖然公公婆婆都已不在人世，但對于家里的老人長輩我都能盡責盡孝，每當看到老人如同孩子般童真的笑臉，我如同吃了蜜糖一樣的甜。只要為了這個家庭，為了老人和孩子能幸福快樂，我付出什么都在所不惜，心甘情愿。作為一名農村婦女，我一直主張主動依靠自己的辛勤勞動、合作進取來共同發家致富。在2002年，村里辦了一個竹編企業，我很幸運地成為了竹編廠的技術骨干，并且有幸接待前來參觀的外國友人，這次經歷讓我深刻地認識到農村婦女在經濟發展中的重要作用和地位，同時我的經歷也鼓舞和帶動了更多的`農村婦女努力提高素質，實現自我追求。

　　我的丈夫是村委會書記，工作非常積極努力，嚴肅、敬業、奉獻是群眾對他的評價。連續三屆當選村委會書記以來，團結帶領著村兩委班子，用心做實服務，幫助村民致富奔小康，聯合當地群眾辦起了一個集養豬、養魚為一體的養殖合作社，每年包本包利收入三十多萬元，帶領著全村村民發家致富。由于工作比較繁忙，丈夫照顧家庭的精力相對較少，但我并不埋怨他，看到丈夫為村民辦實事，看到周圍的村民一個個富裕起來，我的心里也非常驕傲，心里更多的是一種喜悅和幸福。對于丈夫的工作，我更多的是理解和支持，為丈夫能夠有機會為村民服務而感到榮幸，希望我的支持能成為他努力工作的動力，也希望我的默默付出，能使得他把村委會的工作做得更優秀、實在。雖然他工作繁忙，但只要有空在家，都會主動地幫我，承擔起丈夫在家應承擔的責任，對于孝敬老人、教育孩子等大事小事，他總會主動與我商量，互相配合，很少因生活瑣事而吵架，兩人相處得非常融洽。

　　我育有一子二女，說起兒女，是我和丈夫最大的驕傲。子女們非常地聽話懂事，平時他們在家，掃地、做飯等家務都不用我操勞，若是碰上割膠的時候，他們也都會主動地去幫我收膠水，大兒子有時候還會主動和我一起去割膠。現在孩子們都長大了，大兒子2009年考上了政法學院，大女兒幼師畢業后邊工作邊自學函大，小女兒正在上高三，立志向一本、二本沖刺。雖然兒女們在家的時間少了，但是在外的他們總是常打電話回來提醒我和丈夫注意身體，每當節假日回家時總帶些好吃好用的禮物回來孝敬我們。看到孩子們都如此孝順和有出息，自己心里總是美滋滋的。鄉鄰們有時會問起我關于如何教育孩子的問題，其實我也沒什么訣竅，但我覺得言傳身教，做好行動表率非常重要，與其說教孩子十句，不如父母認認真真做一件。而且任何事情只有我們當父母的做到了，才有資格要求孩子。所以平時哪怕再苦再累，我也不會在孩子們面前表現出來，爭取做到任勞任怨、勤儉持家、肯于吃苦以及尊老愛幼，給孩子們做個好榜樣，讓他們養成良好的品德。教育孩子要付出許多，但是也可以獲得許多幸福。

　　幸福美滿家庭的建立離不開和鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，我們全家人都一直堅持著“鄰里關系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰有了困難，我們知道的，就一定會伸出友愛之手，主動去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

　　“家和萬事興”，一個和睦的家庭，之所以和睦，我總結出一條經驗就是“真誠待人、和睦相處、互敬互愛”。相識是一種緣份，而能在同一屋檐下共度一生，則是上輩子修來的福氣，所以我經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每一天都增加一個“最美家庭”，使得我們人與人之間相處得更加和諧。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 5

　　這是一個祖孫三代同堂的大家庭，互敬互愛，和睦平等，母慈子孝；夫妻遇到事情主動商量配合，互相關心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂融融。這就是汪xx和王xx的家。世間萬物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。社會是這樣，家庭也是這樣。他們家沒有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬家燈火中最平凡不過的那一盞，但他們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容努力創造自己的生活，守護著最真實的>幸福。2014年，汪xx王xx家庭獲得上饒市最美家庭提名獎。

　　一、相互理解和支持，共建幸福樂家園

　　汪xx與王xx于1997年結婚，夫妻兩18年來在生活中相互照顧、相敬如賓，相互信任；在工作中相互理解、相互支持、相互取長補短，遇到困惑相互開導、相互幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。汪xx，1971年10月27日出生，1991年7月登上三尺講臺，至今已有25個年頭，在25年的教學生涯中，她始終堅持自尊、自信、自立、自強，忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生團結同事，在平凡的崗位上默默耕耘，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領導的.認可。

　　在農村，一些文化程度較低的家長給孩子的學前教育是不系統、不專業的，而且現在有大量青壯年勞動力外出務工，留守兒童的看護和教育問題越來越嚴重。于是，深受丈夫園丁情懷感染的汪春梅萌生了辦幼兒園的想法。2006年，在當地政府的支持下，她開辦了李宅鄉貝貝樂幼兒園。這些年來，靠著他們勤奮的雙手和對孩子們的滿腔愛心，幼兒園漸漸走上了正軌，眾多的留守幼兒在這里得到關愛與歡樂。

　　除了事業上的進步，他們的家庭生活也非常溫馨幸福。最讓汪xx欣慰的是，婆媳關系這個千古難題，在他們家卻不用煩擾。18年來，他的妻子從未與公婆拌過嘴紅過臉。他的母親今年63歲，父親67歲。2008年父親患了腦溢血后，留下了后遺癥，半身不遂，癱瘓在床。父親出院后，他們便把兩位老人接到家里一起生活。汪xx是個大孝子，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復健康，他不惜代價四處尋醫問藥。不管工作多么累，壓力多么大，他都堅持每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運動。他使出渾身解數，讓父親能早日獨立行走、自理生活。看到丈夫那么累，王xx疼在心里，她在忙完了幼兒園的事情后拖著疲憊不堪的身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的微薄之力。蒼天不負有心人值得慶幸的是，在兩夫妻六年如一日的悉心關照下，汪xx的父親如今已經能夠左手拿勺吃飯，拄著拐杖去遛彎了。

　　汪xx的弟弟2000年在外打工時落下了一身病，沒有獨立生活能力，今年已37歲還單身一人。于是，王xx與丈夫商量，把小叔子接到家里，悉心照顧。現在他們家祖孫三代互敬互愛、其樂融融。

　　二、攜手創辦普惠園，熱心公益報社會

　　汪xx經常對妻子說，和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是他單位號召愛心捐贈還是同事鄰里有困難，他們家庭的每個成員都有一份愛心相送，積極參與社會捐獻愛心活動。2012年，宗儒源頭的小宇杰不慎燙傷，需要多次作植皮手術，醫藥費不少于八萬元。這簡直是給本來就貧窮的農村家庭一個致命打擊。汪xx夫婦得知這一消息后，便四處奔走相告，呼吁兄弟園伸出援助之手幫助小宇杰渡過難關。僅第一次便為小宇杰募捐一萬八千多元。如今小宇杰已基本恢復健康，又來園里上學了。汪xx兩夫妻商議，每學期都為其減免保育費，且在生活上處處關心照顧小宇杰，讓他忘記痛苦，快快樂樂，健健康康的成長。

　　三、愛國守法懂誠信，為夢匯聚正能量

　　在日常生活中，汪王倆夫妻積極維護社會公德，誠實守信，自覺遵守各項法律法規和公共秩序，維護國家利益和集體利益，主動履行公民的權利和義務。他們積極執行居委會有關規定，配合居委會完成各項工作目標。他們主動向周圍的人宣傳法律法規知識，促進農村地區形成良好的社會風尚，為實現大家共同的夢匯聚正能量。

　　在汪xx看來，家和萬事興，一個家庭只有做到真誠待人、和睦相處、互敬互愛，這樣才是真正的和諧幸福的家庭。汪xx認為，能在同一屋檐下共度一生，是上輩子修來的福氣，所以他經常告慰自己要懂得知足常樂，善待自己與家人，而他的努力也讓他收獲了幸福和溫暖。他希望每一天都增加一個最美家庭，使得人與人之間相處得更加和諧。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 6

　　袁xx，是寶源鄉玉豐村一名普通的農村婦女，她擁有一個幸福的四口之家。她的家庭雖沒有什么轟轟烈烈的事跡，但全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活。三十多年來，夫妻共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。

　　她勤勞致富彰顯女性本色。她生長在農村，扎根農村，深刻領會黨在農村的各項方針、政策。她不失時機抓住發展的機遇，順應市場需求和政府需要發展農業特色產業，廣開門路，多種經營，走出了一條勤勞致富路。1998年，袁她積極響應黨和政府的號召，帶頭退耕還林，幫助政府改造天然林保護工程100余畝，承包村民山林300畝發展竹產業，現竹產業已經成為寶源鄉的支柱產業，農民因竹產業人均年收入3000元以上。在2002年榮獲全國"三八"綠色獎章榮譽稱號。

　　她樂觀向上從容面對生活。她只有一個小學文化的弱女子，在她平凡的人生中，卻經歷著一些不平凡的事。當初為了響應黨和政府的號召上山造林，丈夫不理解、不支持她。鄉親們也冷嘲熱諷，認為她一個弱女子上山造林，太不切實際了。可她為了自己的信念，不顧丈夫的反對和鄉親的嘲諷，把3個孩子丟給了丈夫，一個人跑項目，找資金，簽合同，還經常一個人上山植樹造林，并吃住在山上。后來丈夫被她的執著感動了，也加入到造林工程中，夫妻同心，功夫不負有心人，他們一家不但提前完成了自家退耕還林項目，還幫助政府完成了天保工程項目，鄉親們也被他們一家的堅定信念感動著，當初嘲諷她的人紛紛豎起大拇指——袁xx真了不起。現在，她每天都樂觀的生活著，在50歲時還光榮加入中國共產黨，積極加入鄉里的文藝隊，自導自演"寶源十八奇"，她的樂觀精神感染著我們身邊的每一個人。

　　她教子有方教會子女做人。她有2女1子，均已成家，現與兒子和兒媳住在一起。她感慨到子女的孝順、懂事是她這輩子的收獲。兩個女兒經常回家看望雙親，兒媳更是把他們當著親爹親媽一樣的`孝順。在她的感染下，初中畢業的兒子現正自考大專，他說，因為曾經的年少不懂事，放棄了學業，現在自己已成家立業了，要多學習才能趕上時代的節拍，不讓自己的人生留遺憾。小兩口經營著一家大理石加工店，老兩口在農親時節就幫助他們打理店面，一家人其樂融融的的生活在一起，正等待著他們的孫子出世。

　　她團結鄰里助推社會和諧。幸福美滿家庭的建立離不開鄉鄰們的和睦相處。在對待鄰里關系上，袁xx全家人都一直堅持著"鄰里關系親如弟兄，情同手足"的理念，鄰居家只要誰有了困難，他們知道的，就一定會伸出友愛之手，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

　　袁xx說："她們現在一家人的想法就是如何帶動當地的村民共同發家致富，兒子準備結合赤水的旅游產業，在寶源鄉開一家農家樂，帶動寶源的旅游發展，帶動鄉們就業，共同增收致富。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 7

　　張xx是小溪市鄉光家村下13組的一名普通村民，一直在家務農，用自己的雙手勤勞致富，始終堅持自尊、自信、自立、自強，是村干部和村民普遍認可的好。其妻子劉素娥平時為人低調，待人和善、有禮，自結婚以來恪守妻子本分，尊老愛幼，互相幫助、互相照顧，同甘共苦，夫妻倆培養了深厚的感情，建立了一個和諧美滿的家庭。

　　一、辛勤勞動，帶動致富

　　種植雙季稻、花生10多畝面積，在村里起帶頭致富作用，鄉、村干部吩咐的事均能按時完成，是村里、隊里的好榜樣。

　　二、真心待人

　　真心待人是他們全家的處事態度，與鄰居都能和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助，他們一家人都希望通過自己的微薄之力，為那些需要幫助的村民解決一些燃眉之急，他們用實際行動為和諧社會的創建貢獻自己的一份力量。

　　三、勤儉持家，弘揚家庭美德

　　積極倡導男女平等，在村民代表會議中積極提議，并始終維護廣大婦女的權益，為廣大婦女爭取在村里的各種應有的權利。在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，有困難共同面對，出了問題共同協商解決，成為人人羨慕的模范夫婦

　　四、孝敬老人、教子有方

　　家里有一位80多歲的老父親，是50年代開始在村中擔任村干部的老，現已退休在家，平時的生活都是張xx夫婦照顧。家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用，家長是孩子第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，把孩子培養成為一個身心健康，具有獨立人格，對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。張xx夫婦用他們的`實際行動教育和感化自己的子女，雖然家庭生活并不富裕，但他們竭盡全力為孩子創造條件，讓孩子全面發展。他們有兩子一女，從小要求嚴格，并教他們待人處事的道理。子女均待人有禮貌，性格溫和，從不在村里和人吵架鬧事，成年后，在外學習開車技術等，掙錢貼補家用。去年上半年全家買了輛代步車。

　　五、妻子生病照顧細致周到

　　張xx妻子劉xx自去年下半年開始，被查出有嚴重風濕病，一直在邵陽進行治療，但效果不是和理想，手腳不便，生活不能自理。張xx不離不棄，一直細致照顧，在醫院時陪床照顧，在家也伺候的很周到。今年年初，張xx一家轉院去長沙治療劉素娥的風濕病，目前情況得到了一些控制，但仍然是一個長期的治療過程，需要堅持。從去年到今年，治療費用已經超過5萬元，今后還需要更多。張xx一句話沒說，取出全部積蓄，另外，子女均拿出錢補貼母親的住院費和治療費。女兒雖已嫁出，但經常回娘家伺候母親，幫助照顧年邁的爺爺，并經常開導母親劉素娥，增強她戰勝病魔的信心。

　　綜上所述，張xx家庭事跡典型，各方面表現突出，特評他們家庭為“最美家庭”，同時也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會就會更加和諧，更加美麗。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 8

　　我叫閆xx，現為百福隆超市總經理。我的家庭只是一個平凡的農村家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡。姊妹四人，一家六口過著平淡的生活，小時候家里孩子多，收入少，日子很清苦，父親雖然腿有殘疾，但是個非常要強的人，父母從小就給我們灌輸家庭和睦，樂于助人，遵紀守法，互敬互愛，尊老愛幼，勤儉持家的思想。今天的創業和吃苦耐勞的精神，也正是繼承了父母的基因，發揚了他們的光榮傳統。

　　一、感恩父母家庭和睦

　　在我們經商的二十多個年頭里，我們姐妹一直合伙做生意，從來沒有因為錢的方面爭吵過，都互相謙讓。寧可自己吃虧也不愿讓兄弟姐妹吃虧，我們姊妹遇到事情一起商量，遇到困難一起解決。我們在創業中不論遇到多大的困難都會像父母當年那樣，努力著、堅持著，去克服一切困難，就是秉著家和萬事興，最終戰勝它，這一點也是我們姐弟非常自豪的，感恩父母的給予。團結一致的思想來做我們的事業，也正是因此我們的家族事業才會越做越強。后建立我們的.公司起名嘉和興業。

　　二、奉獻愛心回報社會

　　我們每年都會去敬老院看望那些孤寡老人，為他們送去糧食和蔬菜水果，盡我們一點點愛心和溫暖。我們倡導“同在藍天下、一個不能少”的幫扶理念，為貧困單親母親家庭、貧困留守流動兒童家庭、因病致貧家庭中上學困難的女生捐款，為一些失學兒童捐助一些助學基金幫助這些家庭的孩子順利完成學業。在2017年我們還曾榮獲春蕾助學，愛心大使稱號。

　　三、誠信第一良心經商

　　我始終堅持把服務態度，貨品質量，信譽放在第一位，特別是很多老客戶都資金不足的時候，我們就把貨賒給他們，等賣出去了再把錢給我們。許多老顧客都說：“我們就愛看你們的笑臉，我們要的就是態度，心里舒服。”我們經商一直是遵守國家法律法規，堅決不做違法的生意。我們的經營理念是誠實守信，良心采購，守護百姓健康。

　　四、互敬互愛勤儉持家

　　在家庭里我尊敬我的父母以及公公婆婆，百善孝為先，我會一直以此教育我的子女。與兄弟姐妹相處融洽。在單位我能與同事相互關心，相互幫助，有家庭困難的我會格外照顧。正因為我有了勤儉持家的好傳統才不會浪費，會珍惜現在所擁有的一切，我的節約理念是：杜絕浪費，節約就是凈利。合理的安排家里以及單位的各項支出。

　　我感恩我們優秀的父母，是他們給予了我們一切。從小就教導我們姐弟幾個怎樣做人做事，怎樣與人相處，德行天下是正道。在家庭及父母的影響下和生活經歷的過程中，真正的為人生成長積累了許多經驗，這是無價之寶、一生的財富。一個幸福、快樂、和諧的家庭離不開我們家庭每一位成員的共同努力與付出。只要每個人都奉獻一點愛，家才會更溫暖！只有每個家庭都幸福了，社會才會越來越和諧！

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 9

　　張xx，男，漢族，高中學歷，1960年4月生，就職于洛陽市文化館場館部。張xx家庭先后榮獲2014年洛陽市“五好家庭”稱號，2015年、2017年洛陽市“最美家庭”稱號。

　　有這樣的一個家庭，他們夫妻恩愛，互敬互助，尊老愛幼，熱心助人，他們用生活、工作中平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，受到了鄰居的一致好評，真正以“平等、文明、和睦、穩定”的形象，弘揚家庭美德，帶動周邊家庭共同建立和美環境。這就是張xx的一家。

　　一、愛崗敬業、任勞任怨

　　張xx作為中共黨員，他一直堅持黨的各項原則，嚴格遵紀守法，忠誠社會主義事業，參加工作以來，日常工作繁瑣,他依然兢兢業業，盡心竭力的做好自己的本職工作，工作認真負責，受到領導和同事的一致贊揚。愛人在單位工作認認真真，勤勤懇懇，任勞任怨，愛崗敬業。

　　二、尊敬老人，孝敬父母

　　古人云“百善，孝為先。”張xx的父親1990年得了腦梗后一直癱瘓在床，老兩口一直和三兒子一家住在一起，每個周六大家都回去團聚。無論冬夏、每天清晨5點，張xx的弟媳便要起床給父親翻身、洗臉、擦身,之后還要給孩子做飯，送孩子上學，買菜，收拾屋子。一系列家務活忙得她團團轉。與常年臥病在床的其他老人不同，張xx的父親張冠英老人紅光滿面，甚至會跟著電視里的京劇哼哼，臥床20多年從未生過褥瘡，這都是因為老人的兒子、兒媳一直堅持每兩小時為老人翻身，一周為老人擦洗兩次。家里忙不開的時候，兄弟姐妹也都積極主動地回去分擔家務，照顧老人。全家人彼此輔助、特殊困難不離不棄、舍己為家。

　　三、以德育人、重視子女教育

　　為了培養子女成長，張xx家庭重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人，不僅僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的潛力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。

　　四、勤儉持家，鄰里和睦

　　在處理家庭的.`重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都情緒舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆應對困難，應對挫折，二人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴，左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕他們這對夫妻的。雖然張xx平時工作很忙，家庭條件不富裕，但只要親朋好友、鄰居有事說一聲，他盡其所能幫忙，他深知人在困難時的難處，所以當他看到有殘疾人在乞討，便掏出自己的零花錢；鄰居家的門鎖壞了他積極去幫忙修；在對待鄰里關系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排憂解難，鄰里關系親如弟兄，情同手足。

　　張xx一家幾十年如一日，他們夫妻恩愛、孝敬老人、關懷子女、熱心助人、鄰里和睦，用生活工作中平平凡凡的小事、點點滴滴的真情詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得了周圍人們的贊美。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 10

　　王xx，女，1978年6月出生，大專學歷，1998年加入中國共產黨，2011年參加工作，現任龍尾鎮居委會黨總支書記、居委會主任。

　　一、初出社會、為人師表

　　1994年，龍尾鎮龍珠中心小學下致分校缺額一名老師，經村“兩委”及學校領導班子聯席會議決定，同意聘用一名老師，經村干部及學校部分領導走訪群眾，了解到王xx高中剛畢業，為人老實本分，是較合適的人選，受聘為一名代課老師。王xx非常珍惜這份來之不易的工作，下定決心做好本職工作；每天總是第一個到校，最后一個離校。工作中虛心向老教師請教經驗，認真做好教學工作。積極向上，關心國家大事，關心政治，與時俱進，并向黨組織靠攏，1998年光榮加入共產黨組織，成為一名中共黨員。2007年，因個人原因本人辭去代課老師一職，離別時老同事和學生揮淚送別。

　　二、相夫教子、和睦鄰里

　　1998年，王xx與龍尾中學教師王現志結為夫妻，次年喜得一子；結婚20多年來，與愛人相敬如賓、尊老愛幼、團結鄰里。俗話說：“家和萬事興”；家庭是社會的基石，是社會穩定的基礎，家庭和諧是社會和諧的前提。家庭和諧是一種生活目標，也是一種生活境界。是夫妻感情的橋梁。恩愛和諧、幸福美滿的家庭是家人人生旅途的港灣，是事業成功的力量源泉；和諧社會應以“孝”字為先，作為社會公民，在構建社會主義和諧進程中，人與人之間的和諧是社會的最重要特征所在。

　　王xx作為一名有責任感的女人，首先在家里就做到孝敬父母，傳承中華民族五千年的美德，讓父母安享晚年。20多年前永琴同志夫家的父母均已離世，2017年末我的家兄因生活所需到外地務工，家中只剩下年邁的父母和家兄兩個尚未成年的兒子，父母雖然才七十多歲，但幾十年的田間勞累、積久成疾、時常生病。為了方便照顧父母及侄兒，我與愛人商討后舍棄鎮區自建的樓房住地，搬到農村父母的民宅居住，為了盡孝，無怨無悔！其次是“相夫教子”慈德感人，在支持愛人工作的同時，負起責任帶好、管好子女，言傳身教，促進他們健康成長，培育他們成為可就之才。

　　三、響應號召、優生優育

　　永琴夫婦1998年登記結婚，次年喜得一子，黨的計育政策是一方非農的夫婦只能生育一個孩子。永琴夫婦均為非農戶籍，同時她本人覺得作為人民教師就應該帶頭遵守國家的計育法規，孩子滿月后，在居委會干部的陪同下，到鎮計生服務所落實節育措施，并自覺每季度查環查孕一次；2016年，國家全面開放二胎，于2017年再添一胎。

　　四、走馬履新、盡職盡責

　　2011年是不平凡的一年，是永琴同志人生中第二次走上工作崗位，光榮當選為本鎮居委委員；從上班的第一天起，便暗下決心，不敢說做到最好，但敢說要做得更好，在居委會內部分共主要負責新農保、社保、醫保。在居委會老同志和鎮主管業務同志的精心指導下，刻苦好學，本著為人民服務的思想，服從上級領導的`安排，虛心向領導與同事學習，對于群眾，能放下架子，熱心為他們辦好實事，耐心聽取群眾的意見，積極為他們排擾解難。功夫不負有心人，就這樣，連續三屆九年多都負責這些工作，認真細心的工作態度換來了連續九年多工作零差錯、零失誤。單位領導和鎮駐居領導高度認可：“群眾的眼睛是雪亮的，沒有選錯人！”

　　2020年11月9日，永琴同志被龍尾鎮黨委任命為居委黨總支書記。2021年1月，居委換屆選舉，由于前期工作按部就班，做得比較好，居民滿意度高，順利再次當選為黨總支書記和社區居委會主任。永琴同志深感榮幸的同時，深切感悟到黨和政府對我的信任，感悟到人民群眾對我期盼！表示將以飽滿的政治熱情和良好的工作態度，以實際行動踐行社會主義核心價值，為創建和諧社會盡心盡力，用行動向黨交上一份滿意的答卷！

　　五、熱心公益、造福桑梓

　　國家要富強就必須有人才，學校是培養人才的搖籃，特別是小學。龍尾鎮龍珠小學是全鎮唯一的一所中心小學，也是永琴同志的母校，從踏出社會第一天起，就決心要回饋母校，近十年來，每年“六一”節前，都捐款略表心意，同時發動鄉賢和社會熱心人士捐資，讓小朋友們過上一個歡樂祥和的節日。

　　xx雖然生在一個普通的農村家庭，嫁給一個普通的中學教師，生活過得也不算富裕，但是全家老少都遵紀守法、家庭和諧、鄰里和睦，深受鄰里和社會各界的好評。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 11

　　本人現在巴彥中心校任教，小學高級教師。熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導；忠于人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針。能積極推進素質教育，面向全體學生，注重學生的全面發展。既教書又育人，處處為人師表。

　　作為一名教師，我熱愛著學校里的每一個孩子，滿腔熱情地為青少年辦實事，做好事，腳踏實地，任勞任怨，富有成效地開展青少年培養工作。為了更好踐行“一切為了孩子”的摯言，積極支持參與各級關心下一代組織工作，為教育活動出主意，想辦法、提建議，當好黨委政府的參謀助手；做到了思想上重視，行動上支持，定期聽取匯報，幫助解決工作中遇到的困難，為關工委開展工作創造必要的條件，并取得了顯著的成績。在此間，始終堅持把辦好家長學校作為關心下一代工作的重要抓手。我認為：教育是一項復雜的社會工程。完美的教育應由學校、家庭和社會三者共同構建而成，在此三者之中，學校始終處于一種引領的作用，尤其是對家庭教育指導的工作，學校更是具有得天獨厚的優勢，以加強家庭教育指導工作來促進學校教育教學質量的全面提升，這是我們的主要目的。自從事家庭教育工作以來，在校領導的牽頭下，認真履行職責，積極開展家庭教育工作。

　　1、循序漸進，逐步樹立了家長進行家庭教育的主體意識

　　過去，我校雖然很多家長對孩子寄予很高期望，卻還是認為把孩子交給學

　　校，教育孩子的事就是學校的事，或者以工作忙，文化水平低為借口，對孩子的教育只是隨口“過問”一下而己。本人帶領學校全體教師一道，通過開展各種各樣豐富多彩的家庭教育指導活動，使家長們充分認識到：作為孩子的家長肩負著教育孩子的不可推卸的責任。教育孩子不光是學校的事，更是家長自己的事。由于樹立了家長進行家庭教育的主體意識，如今絕大多數家長能主動和學校、老師聯系，不但主動關心孩子的學習情況，而且對孩子在思想上、行為習慣上、心理健康等方面的也予以了足夠的關注。家長們初步懂得了兒童生理、心理特征，科學管理教育孩子的基本方法，達到了做一個合格家長的起碼要求。在一次《你是否是一個合格家長》的問卷調查中，大多數的家長對怎樣才是一個合格家長有比較正確的認識和做法。家長們在一次聽完課后，深有體會地說：“家長學校的課上得生動具體，深入淺出，易學可行，使我們家長懂得了兒童生理、心理的特點，明白了做一個合格家長必須具備的素質，學會科學管理教育孩子的知識和方法。”

　　2、推心置腹，贏來了家長對學校工作的配合支持

　　我經常班主任溝通，明確學校的所有教育教學工作都需要家長理解和支持，各班主任要努力地讓你的家長成為你教育教學的助手。在我的引導和帶領下，每一位班主任都努力的.作好家教指導工作，更贏來了家長對學校工作的配合支持。家長與學校、老師拉近了距離，理解了學校的工作，就避免了很多不愉快的事發生。

　　樂于助人是我校的光榮傳統。近幾年，我校師生為災區人民、殘疾兒童捐款。離開家長的支持配合，不可能有我校學生獻愛心活動如此豐碩的成果，有的家長不但讓孩子捐款捐物，還親自為學校設置圖書角而送柜送書；家長支持學校的工作，并給予孩子極大地關注與肯定。

　　3、服務家長，促進了學校工作的不斷改進

　　有一段時間，部分家長向學校指出少數教師不按時放學，作業布置過重的傾向是不恰當的，聽說這事后，我馬上向有關教師了解情況，最后了解到確實有這些現象存在，這是我們工作上的疏忽。隨即馬上和班子成員一起學習了《減“負”的幾項規定》，實施了放學時間檢查記載、學生作業量定期檢查、學生座談了解等制度，比較及時地制止了教師中的不規范教學行為。就這樣，我總是非常重視家長的意見，自始至終做一個真誠服務于家長的“服務者”。

　　家長學校創辦以來，我還非常注意抓資料積累的工作，酷愛教育事業，始終保持旺盛的工作熱情，工作一絲不茍，責任心強，在工作中堅持原則，秉公辦事，作風深入，為人正派，在教育中做出了突出成績。更重要的一點是，在我和大家努力下，一種人人關心、支持教育的良好社會風尚在校內逐步形成。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 12

　　玉霞家庭尊老愛幼、家庭成員和睦，鄰里關系良好，熱心于小區的各項創建活動，連續多年被評為龍柏街道“五好文明家庭”，飛飛他本人也獲得龍柏街道“十佳志愿者”稱號，20xx年8月14日，飛飛同志為了救一位落海兒童，獻出了寶貴的生命，上海市追授飛飛同志見義勇為先進個人、龍柏街道追授飛飛同志“舍己救人的優秀共產黨員”光榮稱號，并號召全社區各級黨組織和全體黨員群眾向飛飛同志學習。

　　一、尊老愛幼人稱贊

　　飛飛和愛人退休后，為了讓女兒、女婿安心工作，在事業上有所作為，他們兩人把家務活、接送外孫上學和教育的任務都承擔下來。由于老夫妻的精心安排和悉心照料，家里安排的井然有序，家庭生活氛圍既溫馨又和睦，女兒、女婿、外孫回到這幸福的港灣都感到其樂融融，女兒、女婿在工作崗位上踏踏實實的工作，在各自的崗位上都很出色，小外孫在他們的教育和熏陶下，是一個既懂事又品學兼優的好學生，這也是老夫妻值得欣慰和自豪的，小區的人們都非常羨慕這個幸福的家庭。

　　老馬的老母親、弟弟、妹妹均住在這個小區內，在自己的家中他是一位好丈夫、好父親、好外公;在老母親的.心目中他是一個孝子;在弟弟和妹妹的心目中他是一位可敬和值得信任的兄長。

　　老馬自己已是六十多歲的人了，但是他關心和照顧年邁的老母親有增無減，無外出還是在本地看見新鮮的水果等老母親未吃過的他都要買回來給老母親品嘗，盡管他每天都很忙，他都盡量抽出時間來陪老母親聊家常，問寒問暖，周圍的老人們都非常羨慕馬老太太真有福氣!

　　二、創建活動重參與

　　老馬退休后，他和老伴積極參與小區的各項創建活動，小區的“五好文明”、“學習型家庭”、文明小區等的創建活動，他的家庭都走在前面。如小區的文明創建，他為居委會提出了很多的合理化建議，有的建議被居委會采納，小區每次組織義務勞動整治環境衛生他都首當其沖，小區的每個角落都流下了他的辛勤汗水，小區的各項創建活動都有他的貢獻。

　　三、助人為樂鄰里情

　　老馬夫妻是位助人為樂的人，鄰里關系也非常的好，深得鄰里的信任和尊重。他經常幫助樓內的鄰居做一些力所能及的事情。有時還幫助隔壁樓道的鄰居做事情，隔壁樓道的鄰居去外地去旅游，就把家里的門鑰匙交給老馬夫妻，請他們為花澆水、開窗通風、交付水電煤氣費帳單等。

　　四、舍生忘死救兒童

　　20xx年8月14日，飛飛同志與家人一起金山海濱浴場游玩。正當全家興高采烈地在海濱戲水游玩時，遠處傳來陣陣“救命……救命……”的呼喊聲，只見一個小孩在大海中拼命掙扎。在這危難關頭，飛飛全然不顧自己已年過花甲，跳進水中，奮力向溺水兒童劃去。由于浪大、水急，飛飛終因體力不支，被無情的海水沖走了。隨后趕到的金山區公安分局金山嘴邊防派出所民警，見到了這悲壯的一幕，溺水兒童得救了，可飛飛同志永遠地離開了我們。

　　五、慈善募捐獻愛心

　　每次為災區人民捐款捐物，還是慈善募捐，飛飛家庭都積極的來到居委會獻上他們的一片愛心，在老馬犧牲后不久的兩次募捐活動中，飛飛同志的愛人玉霞同志，先后捐款六百元，她眼含熱淚說：“這是我們全家代表老馬來捐款的，老馬還健在的話也會這樣做的”。

　　飛飛同志的事跡在小區中廣泛傳頌，在小區內掀起向“五好文明家庭飛飛家庭學習”高潮，廣大居民在創建“五好文明家庭”活動中，以飛飛家庭為楷模，積極投身社區的各項活動之中去，發揮作用。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 13

　　社區是鄉農村集中居住區其中一個點位，居住245戶人，居住人口837人。集中居住的有利條件為社區開展家庭教育工作奠定了堅實基礎。社區把家庭教育工作列入社區精神文明建設的一項重要內容，積極開展家庭教育工作，依托幼兒園、社區辦公室為陣地，以提高家長素質、更新家庭教育觀念為目標，積極探索家庭教育工作的新方法，構建社會化、開放式家庭教育工作新格局，有力地促進了社區家庭教育工作的健康發展。

　　一、營造氛圍，促進家庭教育工作社會化

　　社區以幼兒園為載體，充分通過廣播、宣傳單等形式，開展家庭教育理念的傳播。通過定期舉辦家庭教育培訓班、設立社區家庭教育宣傳欄、開展“爭做優秀父母，培養合格人才”和“孝敬父母，體驗親情”等一系列家庭教育宣傳實踐活動，傳播家庭教育新方法，營造重視家庭教育，學習科學家庭教育知識的良好社會氛圍。其次，社區以“家長學校”的特色活動為契機，探索家庭教育工作新法。第三是以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和以道德建設實踐活動為切入點，開創家庭教育工作新局面。

　　二、強化建設，完善家庭教育工作服務網絡

　　社區為開展好家庭教育工作，實施了對上聯系工青婦組織，中間聯系教育局、學校、幼兒園教師，對下聯系學生等家庭教育志愿者聯系方式，實施家庭教育網絡化服務格局。目前，社區家庭教育工作已形成以社區工作人員和社區志愿者為主的宣傳服務隊伍；以教師、優秀家長、工青婦等人員組成的家庭教學隊伍，實現了家庭、學校、社區相銜接的青少年教育新格局。

　　三、傳播家庭教育新理念，轉變家庭教育新觀念

　　過去，家庭教育存在誤區，一些家長教育方法不正確、不科學，認識不到家庭教育的重要性。針對這一情況，社區通過家長學校開展系列講座，把“怎樣培養孩子良好道德品質”、“怎樣創造良好的家庭環境”等內容傳授給家長，解決了家長對孩子教育難、難教育的問題，使廣大家長樹立了正確的家庭教育觀念，掌握了科學的家庭教育知識和方法。同時，利用暑假期間，社區引入電子科技大學等高校學生開展暑期教育工作，對學生進行學習輔導、對家長進行教育講座。截止目前，社區共有200余名大學生志愿者參與社區家庭教育工作，受益面達80%以上。

　　四、以人為本，促進家庭教育工作人性化

　　為了使所有的兒童都能得到社會的關愛，社區采取適當的方式，給予特殊群體中的兒童以更多的人性關懷。一是關注貧困家庭兒童教育問題。在鄉民政辦以及市民政局的`支持下，開展了一系列社會救助活動，幫助貧困家庭子女完成學業。二是關注留守兒童和流入兒童的教育問題。組織轄區志愿者隊伍定期為留守兒童補習功課，為流入兒童聯系學校，解決外來兒童入學難的問題，社區經常組織他們參加一些有益于青少年健康成長的活動，讓他們充分感受到社會大家庭的溫暖。三是關注特殊問題兒童的家庭教育問題。社區采取“一對一”的幫教方式，對問題青少年進行幫教，定期對他們進行家訪，幫助家長樹立正確的教育方法，共同做好特殊兒童的教育轉化工作。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 14

　　教育學家福祿貝爾曾經說過：“教育之道無他，唯愛和榜樣而已。”做好自己，就是教育的精髓所在。在養育孩子的過程中，我一直努力做好自己，督促自己跟孩子共同成長，成為她的榜樣。

　　在引領孩子堅持學習朗誦技能的事兒上，我深有體會。閨女學習朗誦整整十期，期間參加了各個級別的比賽不下30余次，每一次參賽的稿件，我都跟閨女一起反復揣摩作品，陪伴她一次次的練習。

　　幾年下來，女兒在朗誦上取得了很大進步。尤其在2021年天津市寶坻區紅領巾宣講員講述家鄉紅色故事活動中，她講述的紅色故事《鏖戰趙各莊》發布于學習強國平臺。一天，閨女微笑著對我說：“媽媽，我的.講述讓更多的人了解我的家鄉，我很自豪！”我欣慰地看著她說：“媽媽也為你高興，你的作品被認可，是對家鄉養育之恩的最好回饋。”閨女笑了，笑得那樣甜！

　　2015年我承擔了宣講任務，為全區師生進行宣講，在這期間閨女見證了我一次次地打磨宣講稿、定稿、背稿再到全部推翻重新調整，直至完成近十場的宣講任務，潛移默化中我成了閨女的榜樣。

　　詩人維斯冠曾說過，“父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。”細細品味這些年跟閨女一起積累的朗誦作品，在我的教學工作和班級管理中，發揮著意想不到的作用，我們彼此收獲著最佳禮物，在禮物的滋潤中共同進步。

　　最近正在看一本《正念父母心》的書，書中提倡：正念養育。養育孩子的過程，其實是他們教我們，亦是我們教他們。我們共同經歷一些美好的時光，共同經歷一些艱難的時光，共同見證美好，共同跨越艱難，共同成長。

　　家庭教育工作先進個人事跡材料 15

　　孩子是家庭的希望，作為父母，最大的幸福就是看著自己的孩子一天天健康成長，成績不斷進步。孩子的良好發展，離不開老師的諄諄教導和父母的關心幫助。俗話說：“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多好品質、好習慣的形成都需要在家里由家長進行正確引導和督促。今天，我就把孩子家庭教育的點滴體會拿出來與大家分享、共勉！

　　一、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。

　　身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。教育孩子要從修養自身開始，所謂言傳不如身教，我覺得如果父母希望孩子成長為一個什么樣的人，自己首先應該成為那樣的`人。

　　二、做朋友型家長，創設良好家庭氛圍。

　　家庭作為社會的最基本單位，在社會生活中發揮著最重要的作用。孩子在學校和將來走入社會中做人做事的態度和方法都來源于家庭。因此，作為家長我們應該給孩子創設良好的家庭氛圍。

　　1、良好的家庭人際關系。家庭成員之間有事好商量，孩子就會學著跟老師、同學們交往，而交往這一步是孩子向老師學習、向同學學習的第一步。

　　2、良好的家庭生活秩序。在生活中，有意識地培養孩子的獨立與合作的能力。孩子放學回家有八部曲，在這里我分享給大家：放好書包換鞋衣；講究衛生把手洗；一定喝水吃東西；趕緊坐定先復習；再做作業心有底；檢查對錯需仔細；明天學啥先預習；收拾準備好歡喜。

　　3、良好的言語互動方式。經常向孩子表達愛，經常使用這樣的語言支持孩子——我信任你、你能行、再試試看、加油、別灰心、你怎么這么能干、你真了不起等等，心情舒暢的孩子能快樂而輕松地飛翔，否則只能痛苦而緩慢地爬。

　　三、做監督型家長，培養孩子自覺性，促進良好習慣養成。

　　教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子的命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的重要階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的；什么時間該做作業，什么時間該玩。在孩子的小學生涯中，家長不能急功近利，要用教育學的眼光與心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴的成長，多一點耐心和愛心，讓他把各個方面的基礎都打扎實了，培養她閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等良好的行為習慣。

　　四、做有原則、有底線的家長，愛中要有嚴。

　　在給予孩子自由與尊重的同時，也要牢牢坐穩父母的位置，不要一味地縱容讓孩子生活在混亂的是非觀里，一定要跟孩子說清楚自己的底線是什么，讓孩子明白家長的底線和原則，不要輕易地觸碰到底線，否則會受到懲罰。要認真對待孩子的每一個需求，每一次細微的相處，不要讓孩子置身于精致的房間，卻成為精神上的“留守兒童”。

　　五、做合作型家長，主動配合老師工作。

　　1、了解學校和老師的要求。只有了解了學校和老師的要求，我們才能做到家校同步，形成家校教育合力。

　　2、永遠不在孩子面前說學校的不是。我經常向孩子講述自己小時候在學校的趣事，和孩子聊聊自己對學習的渴望，努力培養孩子對學校的情感。

　　3、堅決維護老師在孩子心目中的威信。家長聊天絕對不在孩子面前隨便評論老師，老師是低年級小學生最尊敬、最崇拜的人。老師的形象在他們心中是最完美的，他們聽老師的話，模仿老師的言行，這是塑造學生靈魂的關鍵時期。這時小學生的情感不穩定，如果破壞了老師的形象，降低了老師的威信，對于孩子的成長是不利的。但在這里我要加上一句就是，千萬不要動不動就拿老師來威脅、嚇唬孩子，在孩子幼小的心靈中留下陰影，這種負面的信息會影響到孩子對學校的期望。

　　父母之愛子，則為之計深遠。教育無小事，做一個有心、用心的家長，讓事事、時時、處處都成為您和孩子溝通，引領孩子成長的契機。每個孩子都是花，有的花開得早，有花開得遲，家長都無需著急。我們家長做好目前適時施肥、澆水、除蟲工作，給予充足陽光，靜靜的等待花開吧！

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