學習求未知數X要注意三點

四年級的小朋友在學習了加、減法各部分之間的關系和乘、除法各部分之間的關系后，就可以根據這些關系來求算式中的未知數X了，

學習求未知數X要注意三點

。學好這部分知識，不僅可以加深對四則運算意義的理解，還可以為以后學習解簡易方程作好準備。怎樣學好這部分知識呢？1．要在理解的基礎上熟記六個關系式。課本上有求加數、被減數、減數、因數、被除數、除數等六個關系式。我們可以把它們分成兩組來比較。一組是加、減法，被減數相當于和，減數、差都相當于加數；求和用加法，求加數用減法。另一組是乘、除法，被除數相當于積，除數、商都相當于因數；求積用乘法，求因數用除法。通過比較，找出規律，就可以幫助我們記憶，并應用這些關系式來求未知數X。2．要注意正確書寫演算過程。求未知數的書寫格式小朋友們是第一次接觸，大家還不習慣，因此，在開始學習時就要注意怎樣書寫才正確，

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《學習求未知數X要注意三點》(http://www.ipr-jzsc.com)。特別要注意，這和過去計算四則混合運算式題不一樣，要一個算式、一個算式地寫，每一行的等號必須與原式中的等號對齊。而不能寫成遞等的形式，防止產生等號兩邊不等的錯誤。例如：正確的書寫錯誤的書寫X-5=8X-5=8或X-5=8X=8+5=X=8+5=8+5X=13=13=133．要學會驗算的方法，自覺養成驗算的習慣。驗算的方法是把求出的X的值代到原來的算式中去，看等號兩邊是不是相等。等號兩邊相等，說明這個X的值是正確的。例如：X×6=48。求出X= 8后，把它代到原式中去，等號左邊是8×6，得48，等號右邊也是 48，等號兩邊相等，說明是正確的。如果等號兩邊不相等，就要檢查在求的過程中是方法錯誤還是計算錯誤，找到了原因就要及時改正。小朋友們要從小養成認真負責的好作風。（盛大啟）

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