教師節的教師獻詞【通用15篇】
教師節的教師獻詞1
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家下午好！
金風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，伴隨著豐收的喜悅，全市教師與關愛我們的市領導歡聚一堂，隆重慶祝這個由鮮花與掌聲、支持與尊重匯集而成的美好節日——教師節。
能作為教師代表發言，我感到無比激動和榮幸。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持教育事業的xx市委、市政府的黨政領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向默默奉獻于xx教育的每一位老師深情地道一聲：“節日快樂！”
多年來，市委、市政府高度重視教育、關心教育、投資教育，社會各界大力支持教育：從義務教育經費保障到均衡發展；從新建學校規劃到打造教育品牌；從引進優秀師資到名師團隊茁壯成長；從中小學布局調整到關注教育內涵……我市教育蒸蒸日上，取得了一個又一個巨大進步。身為xx人，我們共同見證了家鄉教育飛速發展的精彩與輝煌。在這里從教，我們深感幸福，更為生在這片熱土感到無比驕傲和自豪！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們幸福地忙碌著：白天，與學生交流，與同事研討，與家長溝通……晚上，挑燈夜讀，充實“學為人師”的內涵：我們向孔子請教；向蘇霍姆林斯基學習；向蘇格拉底追問……不記得，多少次，為破解一道道教學難題，飯不思，茶不飲，徹夜難眠！
我們付出并快樂著，讓每一株幼苗都沐浴陽光，是我們的理想；讓每一個孩子都享受有尊嚴、有收獲的學習生活，是我們的信念。
我們幸福地收獲著：真誠的付出得到了領導的肯定、家長的認可；換回了學生真心的回報。我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是孩子們。桃李不言，下自成蹊：每每看到孩子們那純真無邪的笑臉，每每聽到孩子們心靈成長的聲音，每每收到孩子們一封封熱情洋溢的信件和一張張飽含著深情的賀卡……就想說，當老師，真好！當老師，真幸福！
感謝xx這方沃土，讓我們的夢想在這里插上翅膀；感謝xx這片藍天，讓我們的青春在這里無悔地飛翔；感謝xx這方平臺，讓我們的生命在這里輕舞飛揚！
教育強市，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！在此，我向每位教師發出倡議：傾心教育，做有境界的老師；用心教書，做有責任的老師；潛心研究，做有思想的'老師；醉心課堂，做有激情的老師；真心奉獻，做有愛心的老師。心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！
耿耿園丁意，拳拳育人心。讓我們攜起手來，把教師節作為新起點，齊心協力，奮發進取，在無悔的事業中共同托起明天的太陽，譜寫xx教育事業的華麗樂章！
最后，祝大家健康、幸福！愿xx教育再創輝煌！
教師節的教師獻詞2
又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚；
又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。
親愛的老師，尊敬的師長，也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。
那么今天，在您的節日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。
也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩章，聽聽我們由衷的歌唱。
有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。
有人說，老師真偉大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。
其實，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。
其實，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的'紛爭從不放在心上。
老師也很平凡，老師也很渺小，平凡的老師，會為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。
渺小的老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。
啊！我的老師，啊！我的師長，您的偉大，無法言語，您的平凡，令人敬仰；
您的神圣，無字可書，您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。
學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。
學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？
啊！我親愛的老師，啊！我尊敬的師長，您是階梯，您讓無數個平庸跨過肩頭，成為輝煌。
您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。
老師，師長，您是我們永遠的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴和力量。
當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。
當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。
盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。
盡管您已當爹做娘，三尺講臺您還在日夜奔忙。
可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。
可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上。
講臺上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚，下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。
問一句老師，您不累嗎？您說，這樣充實，這樣才對得起家長的期望。
再問一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報償。
啊！老師，我最親愛的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，啊！老師，我最可敬的，無論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的儆仰，更道不完您的辛，您的苦，您的執著，您的無私風尚。
我永遠是您的學生，我祝您一生平安，我永遠是您的弟子，我祝您長壽健康，啊！我親愛的老師，啊！我尊敬的師長。
教師節的教師獻詞3
女：尊敬的各位老師
合：大家上午好!
女：迎著九月的和風，我們采一束鮮花給您。
女：在這豐盈的秋日里，我們迎來了第三十一個教師節
合：老師，您好!老師，您辛苦了
女：薄霧朦朧，當天空染上第一縷朝霞，您的身影已出現在校園。
女：一天一天，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘
女：課堂上，你引領我們遨游在知識的海洋，讓我們感悟李白的浪漫，杜甫的憂傷。
合：你把教室變成了快樂求知的天堂，你把校園化作雛鷹起飛的地方!
女：老師，您的孜孜不倦，讓我領略了知識的`浩瀚;
合：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻的寫真
女：廢寢忘食，大地不會把您忘記。
合：言傳身教，與時俱進，**四小的我們永遠不會把您忘記
女：不帶半根草去，你們，用青春和汗水書寫著教育的壯麗詩篇
女：您獻身教育，無怨無悔
女：您命系教育，情系學生
女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬
女：看您兩鬢斑白如雪，獻給您的頌歌唱不完
女：親愛的老師，在您的節日里，讓我們把歡樂編成花海。
合： 祝老師節日快樂!工作順利!身體健康!
男：親愛的同學們：
合：大家上午好!
男：迎著九月的陽光，我們送一縷歡笑給您，
男：在這里，我們獻上最美好的祝福，讓我們，以全校少先隊員的名義道一聲
合：老師，您好!老師，您辛苦了
男：萬籟俱靜，當校園停息了最后一聲蟲鳴，您的身影還映著淡淡燈光
男：一年一年，校園里的談筆風生，家訪時的苦口婆心
男：在你的指引下，英語不再難記，數學不再枯燥，
男：老師，你的諄諄教誨，讓我明白了做人真諦。
男：披星戴月，星辰不會把您忘記。
男：捧著一顆心來，你們，用火熱的赤子之心編織著教育的瑰麗夢想
男：您默默奉獻，不求富貴
男：您含辛茹苦，啟迪靈魂
男：加減乘除，算不盡您的奉獻
男：看那園外桃李飛滿天，您的臉龐溢滿笑顏
男: 讓我們把祝福匯成樂章，共同慶祝這個節日
合： 祝老師節日快樂!工作順利!身體健康!
教師節的教師獻詞4
（女領）一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，那就是您的節日！
（男領）您的節日最美，這一天，滿園的花兒都在為您盛開！
（合）老師啊，您是摩天大樓的塊塊基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國建設的中流砥柱。您把人生的春天奉獻給了芬芳的桃李，留給自己的卻只有冬的蒼茫。
（男領）高山在歡呼，流水在歌唱；
（女領）太陽在歡笑，小草在舞蹈；
（合）世間萬物都在贊美您，為人師表，勞苦功高！
（女齊）老師，如果您是美麗的太陽，我們就是可愛的小草，是您給予我們新的生命。
（男齊）您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
（合）老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
（女領）假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；
（男領）假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；
（領合）假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
（女齊）您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；
（男齊）您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的'歌曲；
（女齊）您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂…
（合）老師啊，我們怎能把你遺忘！
（合）一路上有您的教導，我們才不會迷失方向；一路上有您的關注，我們才更加的自信堅強。
（女領）在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！（男領）歲月承載著歷史的腳步，天地積淀著文明的精華。
（女齊）又是一年流光溢彩
（男齊）又是一年桃李芬芳。
（合）敬愛的老師，您的。光熱是有限的，可正是您把有限的光熱融匯在一起，才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
（合）最后，讓我們共同祝愿全體老師們節日快樂！身體健康！工作順利！
教師節的教師獻詞5
我虔誠得不敢尋覓詞匯，因為 老師 這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。 我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。 老師，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。
當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。 老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。 敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風，師恩似海深。 我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學問，還有一顆和我們通融的心。 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿! 我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕! 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心
。我虔誠地祝福您：安康，如意! 您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒 今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖…… 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快! 在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的`小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬! 愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快! 老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安! 當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。 向您致敬，敬愛的老師! 多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲 謝謝 ，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同
教師節的教師獻詞6
九月的祖國天高氣爽
九月的早晨萬道霞光
九月要用最美好的語言
把千千萬萬個園丁歌唱
親愛的老師
尊敬的師長
慶祝您一年一度的節日
感謝您對我們的辛勤培養
清晨，當東方露出第一抹霞光之際，老師們的身影，已出現在操場
深夜，當校園萬籟俱寂的時候， 老師們的身影，還伴隨著淡淡的燈光
為了我們，您付出的太多，太多
您的愛真誠，您的愛無私、您的愛高尚
多少次，您拖著疲憊的身體， 耐心輔導，娓娓評講
多少回，您利用休息時間 和學生談心，進行家訪
一天天，一年年，歲月使您皺紋深延，鬢發添霜
可是，老師的心啊，永遠是那樣的年輕活潑，不知疲倦地激勵我們奮發向上
您用紙筆與我們交談，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴
您用眼睛與我們交流， 凝視的雙眸，啟開我們智慧的天窗
您用雙手為我們編織，理想的花環， 為我們插上騰飛的翅膀
您用知識為我們搭建， 成長的舞臺 ，與我們一起把成功的喜悅分享
課程改革開花，素質教育結果， 離不開老師的心血澆灌
改革教學方法，促進全面發展，靠的是老師創造精神的發揚
啊！敬愛的老師們， 您是燈塔，照亮前進的路程，助我們抵達成功的'彼岸，
您是階梯，讓無數個平庸者跨過肩頭，成為新一代的輝煌
再過幾年，十幾年
我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀
我們一定不會忘記，是您，是您把我們辛勤培養
您是我們永遠的驕傲和自豪 ，您是我們永恒的尊嚴和力量
親愛的老師，尊敬的師長，在慶祝第26個教師節的日子里
讓我們代表兩千多名學子，向您獻上最誠摯的祝福
老師，節日快樂，身體健康！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊人類靈魂的工程師，9月10日，這個普通的日子，變得偉大而神圣！
寂寞的春放，煩瑣的冬日，講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風生，家訪時的苦口婆心，在經濟大潮的澎湃聲中，你們，堅守著寧靜的一隅，雕塑著精神的形象。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水？
你們用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢？
教師節的教師獻詞7
（涌入會場）
齊：啊……啊……啊……
合：歡迎！歡迎！熱烈歡迎！
祝賀！祝賀！熱烈祝賀！
甲：聽！
這是虹螺山激情的祝辭， 這是址錨灣歡樂的和聲。
乙：激蕩長空的碧海浪濤喲，怎比這千萬紅領巾的熱烈祝愿！
丙：連綿不斷的金色海灘喲，怎容下千萬少先隊員的雀躍狂歡！
丁：我們，帶著童年的樂，露著稚氣的笑。
甲：我們，踏著歷史的浪，追著時代的濤。
乙：我們，把歡慶編織成花海，把祝賀匯集成歌潮。
四人合：我們向大會表示熱烈的祝賀。
群合：祝賀！祝賀！祝賀！
四人合：我們向參加大會的領導以及各位老師，表示親切的問候：
群合：你們好！你們好！你們好！
甲：老師啊，您是慈祥的化身，您是奉獻的寫真
乙：您，把一顆火熱的'赤子之心交給了連山大地
丙：您，把一份摯誠的拳拳之志獻給了連山的父老鄉親
丁：您，把一本本作業譜成一個個動聽的音符，任風霜染白雙鬢
群合：您選擇了中國前進的時代，你選擇了沸騰的菁菁校園，您把人生最美好的時光融進了壯麗的教育事業。
甲：披星戴月，星辰不會把您忘記。
乙：廢寢忘食，大地不會把您忘記。
丙：與時俱進，連山的歷史不會把您忘記，連山的孩子們永遠不會把您忘記。
群合：老師，您辛苦了！
袁：我的學習成績很差，上課時不敢舉手發言，是您用信任的目光給了我勇氣，是您那一句“你是最棒的”鼓起了我學習的風帆。我不再自卑，學習的勁頭足了，學習成績直線上升，去年，我還被評為三好學生。在這里，我衷心的說一句：老師，謝謝您！
家：我是一名下崗女工，每年孩子上學的費用讓我愁眉不展，最后到了將要失學的境地。為了能讓我的孩子重返課堂，老師主動和我燈下長談，學校并為孩子免去了學費。是老師的支持和鼓勵，才讓我的孩子背起書包重新回到書聲朗朗的課堂。在這里，我衷心的說一句：老師，謝謝您！
千：我的媽媽是一位老師，每天起早貪黑，沒有時間照顧我，有一次媽媽生病了，我勸媽媽休息兩天，可是為了她的學生，她竟打著點滴走進課堂，課上她揮灑自由地傳授著知識，課下為學習暫差的學生一遍遍地補習功課，晚上回家時看到她布滿血絲的雙眼，聽到她暗啞的聲音，我感動的心在激烈地跳動。媽媽，您的心里裝著的全是您的學生，惟獨沒有您自己，還有我您的寶貝女兒。
四人合：老師啊， 群合：媽媽
四人合：媽媽啊， 群合：老師
群合：是您，擎起了連山教育事業蔚藍的天空
是您，燃起了知識海洋明亮的燭火
是您，鼓起了孩子們報效祖國的斗志
是您，帶領孩子們駛向未來的航程
甲：您默默奉獻，不求富貴
乙：您獻身教育，無怨無悔
丙：您含辛茹苦，啟迪靈魂
丙：您命系教育，情系學生
甲乙：三尺講臺寫人生，甘灑熱血校園中
丙丁：教改大潮眾帆進，華夏神州萬朵紅
群合：連山的人民感謝您，連山的山河感謝您，連山的明天感謝您
甲：您擁抱著這片深情的土地
群合：譜寫出一段動人心弦的旋律
乙：您揮灑著過人的智慧和汗水
群合：用大海的豪爽海燕的勇敢把夢去追
丙：您把青春和理想融入教育的懷抱
群合：在校園中培育出萬紫千紅
丁：您把整個身心獻給了摯愛的事業
群合：用奔騰的腳步將教師的風采處處點綴
甲丙：你們是連山未來開路的先鋒
乙丁：你們是新時期勞動者的典范
四人合：你們的名字
群合：將載入連山教育的光榮史冊
四人合：你們的事跡
群合：將永遠鼓舞人們努力向前
四人合：我們，連山的少年兒童要學習你們勇于創業甘于奉獻的精神
群合：讓連山的大地更加繁榮
讓連山的星辰更加璀璨
甲：值此今日，第二十個教師節到來之際，讓我們獻上少先隊員最美好的祝愿，祝老師
四人合：節日快樂，身體健康
群合：節日快樂，身體健康！
預祝大會，圓滿成功！
教師節的教師獻詞8
您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時，就想我又來到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
敬愛的老師，素白的雪，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環，祝福您歲歲愉快，年年如意！
教誨如春風，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學問，還有一顆和我們通融的心。
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田。。。。。。在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗
敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴—我懷念這您帶我們走過的分分秒秒
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖...... 你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌......
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！
在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的.翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！
老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節日里洋溢著 璀璨，平安！
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發。 向您致敬，敬愛的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲"謝謝"，用我所有的真誠。
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足！
愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
教師節的教師獻詞9
又是一年長空鳴雁，
又是一年蘆花飛揚；
又是一年霜風雨雪，
又是一年桃李飄香。
親愛的老師， 尊敬的師長，
也許您還在用明亮的雙眸，目送您的老弟子奔向四面八方。
也許您又在用洪亮的嗓音，教誨您的新弟子如何成長。
那么今天，在您的節日里，您就歇歇吧，給自己一個喘息的時光。
也請您接受我們的祝福，聽聽我們獻給您的詩章，
聽聽我們由衷的歌唱。
有人說，老師真神圣，天地君親師，您位列五行。
有人說，老師真偉大，道之所存，師之所存，自古就是這樣。
其實，老師的偉大，在于燃燒自己，把別人照亮。
其實，老師的神圣，在于寫下真理，擦去功利，世間的紛爭從不放在心上。
老師也很平凡，
老師也很渺小，
平凡的老師，會為了一道題，面紅耳赤，朝思暮想。
渺小的.老師，會為了學生寄來的一張小賀卡而熱淚盈眶。
啊！我的老師，
啊！我的師長，
您的偉大，無法言語，
您的平凡，令人敬仰；
您的神圣，無字可書，
您的渺小，讓最富有的人也空虛彷徨。
學生常說，老師是園丁，間苗澆水，無微不至，語重心長。
學生常嘆，老師是蠟燭，變成灰了，也無怨無悔，甘守清淚兩行。
學生總講，老師您多像火炬，把知識的光明照亮每一個愚昧的地方；
學生總想，為什么老師您總給我信心和希望？
啊！我親愛的老師，
啊！我尊敬的師長，
您是階梯，您讓無數個平庸跨過肩頭，成為輝煌。
您是熔爐，您把無知懵懂塑造成為社會的棟梁。
老師， 師長，
您是我們永遠的驕傲和自豪，
您是我們永恒的尊嚴和力量。
當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望。
當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。
盡管您已兩鬢成霜，年青的心卻從未改變模樣。
盡管您已當爹做娘，三尺講臺您還在日夜奔忙。
可能您已咽喉紅腫，靜脈曲張，可您卻不聲不響。
可能您也為柴米油鹽煩惱焦慮，但內心的憂傷卻從不寫在臉上。
講臺上的您生龍活虎、繪聲繪色、激情昂揚，
下了課的您虛汗瀝瀝，直叫氣短心慌。
問一句老師，您不累嗎？您說，這樣充實，這樣才對得起家長的期望。
再問一句，老師，您不后悔嗎？您生氣了，但又笑了，你的成才，就是給我最大的報償。
啊！老師，我最親愛的，盡管我用了這么多華麗的辭章，但也描繪不出您的真，您的善，您的美，
啊！老師，我最可敬的，無論我傾瀉多濃烈的真情，也訴不盡對您的敬，對您的愛，對您的儆仰，
更道不完您的辛，您的苦，您的執著，您的無私風尚。
我永遠是您的學生，我祝您一生平安，
我永遠是您的弟子，我祝您長壽健康，
啊！我親愛的老師，
啊！我尊敬的師長。
教師節的教師獻詞10
親愛的老師、同學們：
大家好！
教師節來臨了，我最想感恩的是老師。從每個牙牙學語的小孩到漸漸懂事的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從太古的結繩記事到今天高科技來臨，老師的作用時刻貫穿于人類文明發展的整個過程。
正像人們所共識的：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。啊！老師，您的愛，像太陽般溫暖，像春風般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的`解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。
您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般地來到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進了“自信”的“天空”中，帶進了浩瀚的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒教我學會謙虛。
您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的＂高山＂上，帶進了上進的＂流水＂中，也帶進了自強不息的世界里。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師：當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。不論我遇到了什么，您都會與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。
我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
謝謝大家！
教師節的教師獻詞11
老師、同學們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。今天我們迎來了第23個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀！衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快。
九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的。所有的老師都應該享受崇敬與祝福。老師沒有出眾的外貌，沒有誘人的權利，更沒有羨慕的家財，但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心，把我們從黑暗帶出來，用知識點亮我們的心。老師用樸素無華的本質指導人，有以沉穩扎實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人……老師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師身上凝聚著學生滾燙的目光。老師職業是崇高的，老師的職業是無價的。老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老師把青春奉獻、把希望播種，在各自的崗位上奉獻著智慧的年華。
對每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、鼓勵、呵護我們的人，雖然老師生活平淡，卻情系教育，心連學子，在人類社會發展的歷史長河中，老師承擔這承前啟后，繼往開來的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取！同學們，我們的`成長離不開老師的辛勞。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！再次祝愿全校教職員工工作順利，幸福安康，合家歡樂！謝謝！
教師節的教師獻詞12
教師，是蠟炬，照亮了我們，毀滅了自己；是粉筆，給了我們知識，自己卻粉身碎骨；是掃帚，掃除了我們心靈上的塵埃，自己卻佇立墻隅；是渡船，把學生一個一個地送到了理想的彼岸，自己卻徘徊于兩岸之間；是園丁，為學生修枝剪葉，把知識的甘露澆灌……
教師，是人類文明的階梯，是文化寶庫的鑰匙，是學高身正的楷模，是載運知識的船只！
沒有教師，就像沒有了太陽一樣，大地一片黯淡，人類停止不前，科技淪陷為零，知識從此消匿，文明失去傳承！
沒有教師，就沒有了學校，沒有了工廠，沒有了醫院，沒有了政府機關，知識不能傳授，科技不能突破，國家不能富強，社會不能進步！
你們頭頂一個天，腳踏一方土，骨枯血干時，回首全都無。你們手握粉筆犁沃土，一生不為寶貴苦，桃李芬芳天下時，前呼后擁人嘆服。
遠古的孔丘，近代的魯迅，雖一生清貧，但精神富有。有不為五斗米而折腰的`陶淵明采菊東籬下而悠然見南山，有不愿摧眉折腰事權貴的杜甫，即使得廣廈千萬間，也使他不得開心顏。教師雖苦雖累，但意志堅定，教書育人，落得兩袖清風，流芳百世。
老師們，你們在三尺講臺上歇斯底里a、o、e，你們在四方黑板前嘶聲竭力1+1，我們聽到了，學生聽到了，父老鄉親們都聽到了！這就是你們的平凡，這就是你們的崇高！
老師們：教育因你們而蒸蒸日上，發展因你們而光彩奪目！這就是你們的付出，這就是你們的奉獻！你們敬業精業，兢兢業業，你們勤政謙政，清清正正！有了你們的職業道德觀，有了你們的質量第一論，有了你們的教育改革的雄心，有了你們振興教育的藍圖，我們放心，人民放心！
老師們：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季睛雨，加上五腑六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下；十卷詩書九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三學兩雅一心，誨而不倦點點心血教育英才澤神州。
教師節的教師獻詞13
今天是黨課學習的第三天，主題為《因為我們有理想有信念》。該黨課引人深思，不單單是在作為一個黨員，更是作為一個普通人也應該具備的。首先，我從黨內建設和黨員方面做個人總結;再次，對個人方面得出的心得做總結表述。理想是想要不斷進取的某個集體或是個人應該具備的最基本最重要以及最不可或缺的因素。理想就是一個團體或個人對自己所要求的所向往的發展方向，對集體或個人起到著督促，激勵的作用，給與奮斗者以無窮的力量，以致最后達到目標。
中國共產黨是以馬克思、恩格斯所設想的共產主義理想社會為目標的，它也是我黨的一切奮斗力量之源泉。早期時間，馬克思和恩格斯經過總結和研究世界歷史的發展，總結出了一套科學的社會變革理論。其中指出：人類社會是由原始社會，經奴隸社會、封建社會、資本主義社會而最終發展到共產主義社會，即一個物資供給充足，人民思想覺悟很高的大同社會。而共產黨人就是不斷為實現這個宏偉目標，以至全世界人民共同幸福而不斷奮斗的。
我黨自建立以來，無數的革命先烈前仆后繼，不怕犧牲，不怕流血，為我過共產主義的實現做出來巨大的貢獻。而他們之所以有這樣的精神和意志就是因為他們堅定不移的保持共產主義這崇高理想和信念。建國后，無數的共產黨人為國家建設盡己所能，死而后已，不畏各種利益誘惑，全心全意為人民辦實事辦好事，也是因為他們保有鑒定的共產主義理想，立黨為國執政為民，為我國實現共產主義不斷添磚加瓦。
有人認為共產主義是虛無的，信則有不信則無，其實這就是一種對共產主義認識不深刻的表現。要知道，任何一種社會的發展是需要一個漫長的過程的，而十一屆三中全會上，我當明確表示我國現在并長期處于社會主義初級階段，而社會主義又是共產主義的初級階段。要認識到，社會主義發展是曲折的，這事由自身的錯誤意識的存在以及資本主義對社會主義的西化的存在。但不會影響其發展的必然性，經過不斷的發展，我國最終會達到社會主義高級階段，直至最后的共產主義的實現。
有人懷疑共產主義是因為現在依舊存在的資本主義。對于這一點，也需要正確的認識。正如上訴社會發展是漫長的，正如資本主義經過三百年左右的發展，現在仍沒有停滯，這是因為其生產力并沒有達到其社會制度的飽和度。一個社會只有其生產力在其社會適度中已達到飽和才會隨之發生相應的變化。這就是為何資本主義任然存在的條件與原因。
共產黨員是神圣的稱為，共產黨員的任務是風險而不是索取。作為一名共產黨員，要樹立較高的理想，建立較高的思想境界，有較強的思想覺悟。緊抱共產主義理想和信念，站的要高，看的`要遠，要做到毫不利己專門利人。要向革命先輩，優秀黨員代表學習，要樹立“權為民所用，利為民所謀”、“做官先做人，百事民為先”、“忠于職守，秉公執法”等的執政理念。這樣，我國偉大的共產主義事業就會早日實現。如果一個共產黨員的理想和信念產生動搖，就會目光短淺，經不起失敗、挫折、誘惑、打擊，甚至走向違法犯罪的不歸路。
因此，理想信念的重要性就顯得十分明了了。理想、信念是黨員必備的，對于一個普通的人，一個想要積極向上的人來說，也是必不可少的。
在漫長的人生道路上，要想積極進取，不斷提高自己能力與思想的普通人也需要保佑一個正確的科學的積極的理想信念。有了它，我們就會配備一臺可以提供永無休止能量的大馬力引擎，不斷告訴馳騁在人生的長途上。有了這臺引擎，我們將不會畏懼任何風雨，坎坷，勇往直前。生活將不會被迷茫、憂傷、犯愁所困擾，全身心，高活力的迎接甚或的種.種挑戰。緊抱自己的信念和理想，我們就會克服任何困難，經過各種苦難的磨練，我們就會更加堅定自己的理想，周而復始，我們就會不斷成長，成熟，成為一艘人生海洋中自由徜徉的不沉航母。
我自認為，這尤其對我們這些入黨積極分子起到極大的作用。堅定崇高的共產主義理想，就會讓我們擁有不斷認識自己，提高自己的信念。以黨員的標準要求自己，在思想、行動、意識等方面得到鍛煉和提高。即使將來不能入黨，也可以作一個沒有黨籍的共產黨員，在自己的工作崗位上，生活上默默奉獻，為我國實現共產主義的偉大理想做出自己最大的貢獻。
教師節的教師獻詞14
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把第xx個教師節送到我們面前，現在的我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；真不知為什么會有這么多傾吐不盡的.情感，洶涌澎湃向外噴濺；讓我迫不及待地要把這教師節的獻禮捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷，也還沒有走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。而今，發揚傳統，在務實中前進；與時俱進，在創新中發展。
多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言！
我要教會學生：學真理，不欺、不瞞、不騙；用真情，不腐、不爛、不酸；似真金，不熔、不化、不軟；做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。作為一名青年教師，我一定做到：
不浮、不虛、不假，用真誠；不媚、不諛、不諂，講真言；不炫、不妄、不夸，有真學；不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前！
教師節的教師獻詞15
合：尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!
男：歲月承載著歷史的腳步
女：天地積淀著文明的精華
男：又是一年流光溢彩，
女：又是一年桃李芬芳。
男：在這絢麗而富有詩意的季節，
女：在這平凡而又神圣的節日
男：飛歌流大地
女：深情溢九天
男：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁
女：把歌聲與微笑獻給我們最敬愛的人
合：老師啊
男：剛剛，您還在翹首舒顏，目送畢業的學子展翼云天
女：剛剛，您還在細語款款，潤澤初一新生迷茫的心田
合：老師啊，在您的節日里，給自己片刻的安閑，傾聽我們唱給您的深情頌歌吧
合：老師啊，忘不了：
男：您用眼睛與我們交流
睿智的明眸啟開科學與真理的門扉
女：您用言語為我們燭照
知識的力量點醒了我們創造的靈犀
男：您用心靈與我們交融
人生之路上鋪滿了愛的玫瑰色地毯
女：您用人格為我們垂范
昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴
合：您把沉甸甸的職責握成三尺教鞭；
您把真切切的期待聚為漂落的筆沫；
您把滿腹的才學寫進厚實的教案；
您把無語的真情化成催人奮進的批語……
女：您說，要走進我們的心靈
男：您說因為我們每一扇門的后面
都是一個豐富絢麗的宇宙
女：您說因為我們每一扇門的開啟
都有一個浩瀚蒼茫的乾坤
男：就因為這份熱愛，您無悔地演繹著自己的人生
女：就因為這份執著，您摒棄功利微笑著勾畫年輪
男：正因為這份熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘
女：正因為這份執著，您選擇情滿人間，詩滿人間
合：師愛偉大，因為它包蘊了崇高的使命和責任
師愛無私，因為它超越親子之愛，骨肉情長
男：多少次您把病痛拋在身后
課堂上激情任馳騁
女：多少次白天默默上好每一節課
抽空才陪護在重病親人的病床旁……
男：多少次睡夢中牽系著冥頑不靈的學生，
女：多少回燈光下喚醒了東方熹微的晨光，
男：多少顆汗水在我們求知的道路上揮灑
女：多少滴心血在我們成才的征程上流淌
男：誰沒有舐犢之情？
女：誰不孝雙親爹娘？
合：只因為老師對我們學子的摯愛
只因為老師對自己職業的敬畏
無私奉獻，一片忠腸——
男：教育是事業，事業的意義在于獻身
女：教育是科學，科學的價值在于求真
男：教育是藝術，藝術的生命在于創新
合：老師，您是在用生命詮釋著執著的追求與堅定的信仰
男：您不是馳騁疆場橫掃千軍的將軍
卻有不懼風吹浪打閑庭信步的穩健
女：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家
卻培養出語不驚人死不休的才子
男：您不是筆走龍蛇寫春秋的史家
卻能培養出丹青潑墨書山河的大師
女：這一切源于你們是一個多才多藝的團體
你們是傳播人類智慧民族文化的使者
合：天地人在你的教案中匯聚，
真善美在你的言行里結晶。
男：遠古洪荒誕生了您的思想，
女：人類進化造就了您的學養。
男：有了您，歷史才會得以演繹，
女：有了您，文明才會得以傳承
男：有了您，現實才會理性沉穩
女：有了您，理想才有成果馨香。
男：三餐便飯，一壺清茶，嘔心瀝血，無私奉獻。
女：春蠶吐絲，蠟炬成灰，薪火相傳，源遠流長。
合：鑄不逝師魂，樹萬世師表
男：銅琶鐵板，看大江東去，
合：唯有您，千秋百代永世不忘。
男：數千古風流人物，
合：還有您，人民的教師---至高無上。
合：老師啊，在您的節日里
男：愿我們的誠摯謝意，編成一束永不凋謝的花環
合：給您的生活帶來無限芬芳
女：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌
合：祝您的`事業更加燦爛輝煌
男：敬愛的師尊
女：親愛的師長
合：請您接受我們的祝福,也請您傾聽我們的心聲：
男：年少的我們，滿懷追夢的喜悅。書山有路勤為徑，學海無涯搏作舟
合：拼卻六年寒窗苦，今朝邁入初中門。
女：青春的我們，曾有一個希望，愿遍飲知識之甘泉，盡享道德之馨香
合：今天，希望實現，夢想成真
男：在這古老而青春的校園里
合：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊
深思的目光，伴著星光將天地點亮
女：寬容是山，博愛是水，凝山之沉穩，汲水之靈動
合：我們在道德的天地，游目騁懷、浸潤心房
男：自信是船，勤奮是帆，風正猛，帆已張
合：我們在知識的海洋里，勇濟滄海、乘風破浪
我們要
女：伸出雙手
接過人類文明的圣火
男：挺直脊梁
擔起民族復興的熱望
乙：讀書思考，用智慧譜寫人生
男：發現感悟，用靈感造就成功
女：這 就是我們的宏圖大志 就是我們的錚錚誓言
我們要：
男：志存高遠，腳踏實地
女：厚積薄發，成就未來
男：把握今朝，應對挑戰，
女：與時俱進，探索創新
合：這
就是祖國開拓者的鄭重承諾
請相信
男：我們不會給征途留下遺憾的空白
請相信
女：我們不會為歷史留下難言的交待
合：我們深知
男：到此未窮千里目
合：我們將要
女：奮發更上一層樓
合：親愛的同學們，出征的號角已經吹響
讓我們
砥礪心志，放飛夢想
乘風破浪，揚帆遠航!
【教師節的教師獻詞】相關文章：
教師節獻詞10-27
教師節獻詞04-28
教師節獻詞09-23
教師節教師獻詞09-23
教師節的教師獻詞12-21
教師節獻詞稿09-24
教師節學生獻詞08-17
教師節獻詞作文04-28
(實用)教師節的教師獻詞12-22
[優選]教師節的教師獻詞12-21