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家長必讀:兒童教育指導

時間:2023-05-05 08:24:52 家長必讀 我要投稿
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家長必讀:兒童教育指導

  我的一位朋友嘆道:“我們鄰居家的王奶奶退休以后,整天在家中教孫子,他那個孫子還不到3歲就已經能讀小畫書了,數數也數得好。我們太忙了,兒子到現在也不認識幾個字。”要說,有專人施教當然好,但是,孩子教育得成功與否,卻并不由此決定。因為,如果父母懂得時時處處地教育孩子,孩子也一樣能進步很快。不少雙職工家庭,孩子具有非常出色的表現,就在于父母將對孩子的教育融入了生活,并體現于父母的言行之中。

家長必讀:兒童教育指導

  的確,教育孩子是一個連貫的、統一的過程,我們不必將之與日常生活割裂來看。從孩子身上,人們不僅能看到父母教育的成果,也能看到父母的影子。父母的品質、素質、情感特征等等都會從孩子身上反映出來。

  1、時時處處教育孩子,要求父母做教育的有心人。當我們帶孩子去動物園時,買門票,要排隊,這是教育孩子守秩序。看到門旁盛開的鮮花,可以告訴孩子花的名稱,并讓孩子過去聞聞香不香。這是教育孩子學會觀察,培養他對事物的注意力和對美好事物的熱愛。如果孩子想摘一朵,我們應擺擺手說:“花兒是給大家看的,摘花不對。”來到熊貓館,讓孩子看看熊貓哪些地方像熊,他喜歡吃什么東西?見了大象,講一講象是陸地上最大的動物,象的長鼻子有什么妙用。來到水禽湖畔,讓孩子喂喂小鴨子和天鵝,教孩子數一數有多少只仙鶴。看到有人投打小動物,問孩子他們對嗎?咱們怎么辦?喝過飲料的瓶子、剝下的果皮,叫孩子扔進垃圾箱……孩子在玩中就能學到不少知識,同時也接受了品德教育。

  培養孩子樹立正確的道德和價值觀,不僅僅是教他們在重大問題上分辨是非,更是日常瑣事上明白對錯。爸爸媽媽對孩子的價值觀的培養,將為他們日后的行為思想奠定了基礎。

  2、在孩子學習數數時,如果父母只是機械地讓孩子數1、2、3,問孩子3多還是2多?孩子可能會答不上來。當父母的不要認為“孩子太笨,連這么簡單的問題都回答不上!”其實,這是我們自己沒掌握好教孩子的方法。如果你拿出5塊糖,一邊放3塊,一邊放2塊,讓孩子說3多還是2多,孩子就會正確地回答。重復幾次,孩子對數目就從感性認識上升到理性認識。每天上下樓也是教孩子數數的好時機。同孩子一邊走一邊數1、2、3、4、5……此外,吃飯時讓孩子數一下有幾個人,看書的時候問孩子有多少本。“教具”是隨時存在的,只看會不會利用了。

  3、有的家長認為,教3歲以內的孩子識別方向很難。其實,當孩子剛會配合穿衣服之時,“寶寶伸左手,寶寶蹬右腳。”就可將左右的概念在穿衣的同時輸入了孩子腦中。那么,當過了1歲后,你問他:“寶寶,你的左手在哪兒?”他就能伸出小左手。

  4、孩子認識字也往往是先從興趣開始的。玩具上的字,讓孩子知道了字原來代表事物。那么,利用孩子的好奇心,抓住稍縱即逝的機會,及時地誘導孩子學習認字的興趣,孩子就能饒有興味地學起來。

  5、我們都知道表揚孩子會產生很神奇的魔力。但是表揚也分恰當的方法與不恰當的方法,言辭含糊的表揚“你真棒”不如表揚具體點。對孩子說“你很勇敢”,不如說“你可以一個人上學,比別的小朋友棒很多哦。”這樣明確地說明孩子是因為什么行為值得表揚,更能讓他們感到滿足。而且每個孩子都有一個最渴望被表揚的地方,這個點一旦受到表揚,會大大的鼓舞到他們。比如你的孩子最喜歡畫畫,如果你時常夸他畫的很棒,孩子會更加熱愛畫畫,并且更加努力。

  看到這兒,你一定也認為,教育孩子固然需要時間,但更多的是父母“用心”了。父母要記住,當你和孩子在一起時,你的一舉一動,都是在對孩子進行教育。所以,不僅要主動地隨時隨地地教育孩子,也要留神無意中自己的品行對孩子造成不良的影響。

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