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包括北京大學、清華大學等高校的專家在內的15名公民聯名向總理寫建議書，提請國務院審查并修改教育部《普通高等學校招生工作規定》，呼吁取消有關“學生在戶籍所在地報名參加高考和招生”的規定。（《新京報》10月25日）
科教興國是我國重要戰略，推動教育事業科學發展，必須促進教育公平。高考的戶籍限制是教育不公的表現。教育事業具有公益性和普惠性，教育公平的關鍵是機會公平。因此，取消高考戶籍制度是教育公平的題中之義。
高考戶籍制度對教育的負面影響已經凸顯。且不說“北京考生考北京大學容易”的地方保護主義，也不用說“北京大學的農村學生比例僅有1%”的地域歧視，單就流動人口因高考戶籍而不得不與子女長期分離，導致親情淡薄等家庭問題就已經值得警惕，更何況還存在這些子女的未來發展及引發的社會問題。
為何長期以來，高考戶籍制度改革遲遲沒有成果？當前的教育體制、戶籍制度固然是重要原因，但筆者認為一些潛在的阻力更值得我們注意。比如，作為高考戶籍制度既得利益者的市民，特別是大城市的市民。
一些城市和地區的人們長期以來享受著戶籍帶來的各種優惠。他們中的一些人以此而榮，甚至認為這是應得的待遇。假如國家政策放松戶籍限制，直接的“受害者”便是這個人群。這些人大多屬于城市的精英，也是政策的制定者。因此，搬起石頭砸自己的腳的事他們是不會做的。
因此，要想真正改革高考戶籍制度，很有必要給這些人打“預防針”。讓他們意識到教育公平的重要性。教育公平不是傷害與受益的關系，而是整體教育質量的飛躍。
普通公民無法參與體制與制度的改革，但可以從自身觀念改變開始，從內心接受教育公平。
稿源：荊楚網
作者：葉俊
中國大學網 http://www.ipr-jzsc.com (責任編輯：卜范龍)【葉�。焊呖紤艏母飶母淖冇^念開始】相關文章：
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