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奧賽取消保送：只要與升學掛鉤就難“退燒”
奧賽取消保送省教育廳3月28日的一紙通知，徹底擊碎了高一新生想通過奧賽獲得保送資格的美夢。根據省教育廳有關通知，自2014年起，奧賽獲獎生參加高考將不再具有保送資格。盡管保送的“甜頭”被拿走，但獲得奧賽全國決賽一、二、三等獎的考生卻可獲得20分加分。這欲罷還休的政策，盡管在一定程度上降低了考生參與奧賽的積極性，但20分的加分依舊具有足夠的誘惑力。有專家表示，只要還與升學掛鉤，奧賽就不會完全“退燒”。
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新政一出，有人開始“搖擺”
近年來，通過奧賽獲獎取得名校“入場券”或是加分照顧，被很多高中學校和家長視為升學“捷徑”。但對很多人而言，奧賽不過是他們上大學的“敲門磚”。為此，有些家長不惜一切代價，把孩子送進奧賽輔導班。一些中學為了升學率，也舉全校之力舉辦奧賽輔導。社會上一度掀起“奧賽熱”。
當然，并不是所有學生都適合走這條“捷徑”。而一些地方組織的應試型奧賽培訓，已讓奧賽失去了本真。“奧賽本是為考察學生的創新精神，而不是讓學生把所有題目都準備一遍再去考試。”中國科學院院士、山大泰山學堂堂主彭實戈說。“奧賽的定位本來是一部分對奧賽科目真正感興趣的學生，但實際參加的學生中的確混雜了個別只為拿名次而來的人。”山東省物理學會秘書長張承琚說。
“保送取消后，有的學生積極性在下降，但該參加的還是會參加。”山師附中張永華老師是該校培訓數學奧賽的專門老師，今年的新高一，也就是首批受新政影響的考生中，有50多名正在參加他的輔導。新政策的出臺，讓一部分學生思想出現了搖擺。孩子正在參加學校奧賽物理學科輔導的張女士告訴記者，新政讓她感到很糾結。“如果參加奧賽占用時間太多，孩子可能會退出。”她說。
成本抬高
“偽愛好者”望而卻步
參加奧賽并非一日之功。“搞奧賽要花很多精力。”張永華說，對于50多個正在參加奧賽數學輔導的高一學生來說，今年暑假來臨前，他們必須學完高二的全部內容。到高二這一年，他們將不再有時間去聽其他課程，整天只能埋頭搞競賽。“花這么多精力，最后拿不到保送資格的話，很多人可能會覺得得不償失。”
“過去能拿到省賽區一等獎，也就是山東賽區前50名，就能獲得保送資格。到2014年拿保送資格難度非常大。”張永華說，取消保送后，省賽區一等獎的50人中，只有前5名能代表省隊參加第二年1月份的全國決賽。在全國決賽中能拿到一、二、三等獎才能加20分。當然，只要能參加全國決賽，基本都能拿到全國前三等獎。也就是說，全省只有5人能夠獲得20分的加分資格，省賽區一等獎的其他45人則既不能保送，也拿不到加分。“但是拿全省前五的難度相當大。”張永華老師坦誠地說。
而根據新政，在高中階段獲得全國中學生奧賽決賽一等獎并被中國科學技術學會遴選為參加國際奧賽國家隊集訓的學生，才具備保送資格。這樣的難度，無疑堪比登天。一部分不為興趣、只為保送或加分而來的學生，自然會因此重新定位。
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真正感興趣的學生
還是不會放棄
“小寧(化名)是通過學校選拔進入的奧賽物理學科培訓班。”小寧的媽媽張女士說，到目前為止，小寧還沒有決定是否會參加最后的競賽。不過，從目前來看，小寧覺得參加奧賽培訓收獲很大，還沒有放棄的打算。
張女士說，小寧是一個非常了解自己的孩子。他對物理和化學都很感興趣，但相比之下，化學學起來更輕松。如果單純從奧賽獲獎角度來說，參加化學奧賽獲獎幾率更大，但他還是選擇了物理。“小寧覺得如果通過培訓能提高物理水平，那也是一種收獲。”張女士說，而事實證明，小寧的選擇是對的。通過這段時間在奧賽班的學習，他的物理水平大幅提高。而這讓他更不會輕易放棄奧賽。
山師附中正在參加數學和物理奧賽培訓的高興宇也表示，參加培訓這段時間收獲很大，比其他同學多學了很多知識，掌握了學習方法和技巧。至于是否會因為保送新政而放棄奧賽，高興宇說新政不會對他產生影響。“我本來就對保送沒有太大把握，因為競賽壓力太大了。”高興宇說，自己之所以參加奧賽培訓，一方面因為自身感興趣，另一方面是為自主招生做準備。“我們老師說，重點大學自主招生筆試難度和奧賽初賽相當，更適合參加過奧賽的學生。”
張承琚表示，沒有了那些單純為名次而來、對科學本身沒有特殊興趣的學生，奧賽才能真正健康地發展。
專家說法
要想“奧賽熱”真正降溫
最好還是改革高考制度
21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，就算取消加分，也不會讓“奧賽熱”真正“退燒”，因為重點大學對奧賽獲獎生的關注不會消失。 熊丙奇表示，取消保送而轉為加20分投檔，實際上把對奧賽獲獎者是否照顧的權力交給了大學。“奧賽獲獎生是當前重點大學自主招生選拔的重要對象。”而全國現在具有自主招生資格的重點大學有80所，這些高校對奧賽獲獎者的關注不會隨著保送資格的取消而取消。從這個意義上來說，就算取消了加分，奧賽成績依然可能是高校選拔人才的砝碼之一。
“真正為興趣參加奧賽的學生少之又少。絕大多數學生學奧賽，還是為了提高考試成績。”熊丙奇說。因此，很多地方盡管取消了奧賽，奧賽卻還是很熱。究其根本原因，還是因為高考目前還是以單一的分數標準來選拔學生。而追求學科考試的高分，還是所有家長和學生的共同追求。要想讓“奧賽熱”真正降溫，最好的辦法還是改革高考制度，建立多元化評價體系。(記者：徐玉芹)
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