青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感
當(dāng)認真看完一部影視作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感1
在寒假里，語文老師給我們布置的作業(yè)是寫一篇觀后感的作文。
我在電腦上查了查，發(fā)現(xiàn)了一個青少年經(jīng)典誦讀的視頻，我就看了這個視頻。有很多的大哥哥在誦讀著國學(xué)，國學(xué)都是古代人說的，每個古代人說的一句話都代表著很大的意思，很好的知識和道理。還有一些大哥哥是說的古詩，古詩是我們中國的'文化，只要把它學(xué)好，就可以急中生智，上臺表演的時候毫不緊張，不假思索的就可以說出來。
我的感想是國學(xué)和古詩都是中國的文化，國學(xué)里的《論語》是我國古代最重要的文化典籍之一，學(xué)習(xí)《論語》是告訴我們做人的道理。
古詩是中國古代的一枝奇葩，是祖國極其珍貴的文化遺產(chǎn)。古詩里的知識是物理知識。
那些大哥哥們肯定在臺下吃了很多苦，人們都說：“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄儽车墓旁�，國學(xué)一個字都不漏，而我們學(xué)了就忘，都記不住。他們卻每天都練，才會讓自己變得更聰明，我要像他們好好學(xué)習(xí)。
青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感2
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。 第一關(guān)《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠……
經(jīng)老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經(jīng)典誦讀電視大賽《國學(xué)小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。
第一關(guān)《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時半會都想不出來，可是時限只有5秒，5秒��！哦，開始了：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位。”今夜偏知春氣暖蟲聲新透綠窗紗。：“正確，下一位。”第二關(guān)《名家對對碰》，這時，上來了幾個“詩人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇“詩人”，讓“詩人”來出題，答對加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯扣掉相應(yīng)的.分?jǐn)?shù)！難度相當(dāng)?shù)母�！第三關(guān)《美德大考驗》1、在進房間之前，收拾好門前的垃圾。2、進房間之前先敲門。3、當(dāng)工作人員把橘子灑落一地時，選手是否會幫助。在這同時小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平�，F(xiàn)在會有誰會犧牲自己的時間來幫助工作人員來收拾橘子哪？
之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時刻，你會把別人的錢借給需要幫助的人嗎？在與導(dǎo)演進餐時，當(dāng)食物不夠時你會不會自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂，感受到你的關(guān)心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來做，改變自己讓自己變得更加完美！
青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感3
就在假期的時候我觀看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，這個節(jié)目讓我受益匪淺。
當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽的遠古中跳躍出來，同時，一首首唐詩宋詞就從祖國花朵的腦海中迸發(fā)出來。
在第一輪的“古詩大比拼”當(dāng)中，比賽規(guī)則就是說出帶有江字或湖字的詩句，而且不能重復(fù)。在前幾輪當(dāng)中選手們面對評委們提出的問題都對答如流，但是隨著選手們說的詩句越來越多，而剩下沒說的詩句也越說越少，所以有的選手就開始慢慢的敗下陣來，但是最終經(jīng)過一輪輪的淘汰、一輪輪的考驗，還是有一位同學(xué)贏得了這一關(guān)的第一名，因此我特別的佩服她的沉著與冷靜，因為在比賽當(dāng)中，她可以不慌不忙的就把詩句背出來，而且也沒有像其他的同學(xué)那樣心浮氣躁，一想不起來，就開始慌亂，相反他可以很沉著的.面對，大家也都明白，即使了解的東西再多，心理素質(zhì)這一關(guān)過不了，也是不可能完成這個比賽的，因此心理素質(zhì)也很重要。俗話說得好，“冰凍三尺非一日之寒”“臺上一分鐘，臺下十年功”從這場比賽中可以看出，平日里的她要下多少的功夫呀!我覺得自己和她相比要遜色的多了，所以在以后我可要多讀一些關(guān)于古詩的書籍。
國學(xué)文化是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，持續(xù)學(xué)習(xí)國學(xué)文化能夠更好地傳承中華民族的文化精神，然而，弘揚和培育民族精神，必須要從最基本的做人開始，如果沒有做人的基礎(chǔ)，那就不會有民族的精神，就更加不會有革命精神。一個國家的振興，必須以國民素質(zhì)的提高為前提。
還有一個就是“美德大考驗”，相信不用我說大家也都知道，這是考察一個人的美德是否是合格的，這個節(jié)目用一個很特別的方式來考察的美德是否合格，那就是通過一個人的就餐來考驗她們彼此謙讓的美德。餐桌上一共有六個人，但是服務(wù)員每次上的食物數(shù)量就只夠五個人吃的，因此，評委們就通過這個美食考驗來看看他們六個人是怎樣分食的，同學(xué)們在美食的面前是否可以抵擋住誘惑，并且身上還仍保持著美德的品質(zhì)，同時，還考驗她們和長輩一起進餐時的禮貌用語，和與長輩進餐時他們的表現(xiàn)是什么樣子的，是讓著父母還是獨自享用。讓人驚訝的是，卻是看到她們都表現(xiàn)的特別棒，寧可自己不吃，彼此也要都讓著對方，這個我真的是自嘆不如！
我衷心地希望，能有更多的人加入國學(xué)文化學(xué)習(xí)的行列中，讓國學(xué)經(jīng)典的智慧引領(lǐng)大家走出迷茫，讓自己的人生輕松而灑脫；能有更多人繼承并發(fā)揚國學(xué)文化，讓自己在歷史的舞臺上熠熠生輝、永不衰竭！
讓我們一起并肩走進國學(xué)文化，與古代圣賢為友，讓民族文化源遠流長！
青少年經(jīng)典誦讀大賽觀后感4
“國學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺受益匪淺。六十位選手，比賽激烈精彩，比賽設(shè)置了“我愛記詩詞”的環(huán)節(jié)，既讓我們體會古詩詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩詞的掌握程度；還有小選手出題，這些身穿古裝的的孩子們分別扮演李白、杜甫、白居易等大詩人，給節(jié)目增添了更多的童趣；另外還有三位專家評審，這三位都是在古典文學(xué)方面造詣很高的人，他們從不同的角度評價和分析，對提高選手、還有我們的知識水平、判斷能力有很大啟發(fā)；真人秀讓我們認知道德、發(fā)揚美德，考驗選手在道德問題上的準(zhǔn)確選擇，教育我們在公共場合、在長輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。
在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺中學(xué)習(xí)了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的.文化。《入孝則》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛我們的。
選手們在比賽中所表現(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的匯詞量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩時，因為這首詩有的字不好念而且詩句很長，背最后一句話時出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計時中沒有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時他背出了那詩句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。
在“美德大考驗”中，考驗選手的謙讓美德，有六個人在吃飯，但只有五個菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時我聯(lián)想到了現(xiàn)實中的自己，我感到非常慚愧；通過觀看，我知道尊敬長輩，要主動問候長輩，與長輩進餐時要請長輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。
通過觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯；我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去吧！
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