《這里盛產(chǎn)金蘋(píng)果》觀后感

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　　自從學(xué)校組織觀看了上海特級(jí)教師馮恩洪的《做適合學(xué)生的教育》，我被這位教育界的泰斗吸引了。最近看了一部以他為原型的教育電視劇《這里盛產(chǎn)金蘋(píng)果》，感慨頗多。

　　有人說(shuō)：一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。某種程度上，一個(gè)校長(zhǎng)的英明決策，主導(dǎo)教育的方向，影響著一代代學(xué)生的未來(lái)。劇中校長(zhǎng)蒲逸舟就是這樣一位好校長(zhǎng)。首先業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。第一天上任便臨時(shí)救場(chǎng)上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，不帶課本卻明確的說(shuō)出課本的頁(yè)數(shù)，上課如行云流水，民主和諧中充滿著智慧，一下子就征服了老師們。其次關(guān)心老師。白老師的兒子大學(xué)要退學(xué)，他去做工作；小曹老師得了腦瘤，他代表學(xué)校主動(dòng)承擔(dān)費(fèi)用。再次尊重學(xué)生。從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，真正聆聽(tīng)學(xué)生的心聲。最后他遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代非凡的教育理念管理教育，憑著敢為天下先的精神，銳意改革，開(kāi)創(chuàng)了分層次教學(xué)，提出了“合格＋特長(zhǎng)”的理念，做適合學(xué)生的教育，最終使上海東方中學(xué)創(chuàng)出了牌子。

　　高一五班的班主任盛紅培老師給我留下了深刻的印象。首先她對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)讓我?guī)状螢橹�落淚。學(xué)生丁雅娟查出了高血壓，但是家庭困難。盛老師就找了一個(gè)治療高血壓的偏方：喝芹菜汁。以后的日子里，每天她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)把芹菜汁放在門(mén)崗讓丁雅娟帶回家。天天堅(jiān)持，何等偉大。學(xué)生楊崢是個(gè)紈绔子弟，從一開(kāi)始揚(yáng)言要有錢(qián)的爸爸買(mǎi)下學(xué)校，第一個(gè)開(kāi)除盛老師，到后來(lái)當(dāng)著全班同學(xué)喊盛老師媽媽?zhuān)贿@是什么力量在起作用？不言而喻，愛(ài)的力量。愛(ài)可以融合一切，愛(ài)也可以改變一切。其次，她的華麗轉(zhuǎn)身。她是一位傳統(tǒng)的教師，重師道尊嚴(yán)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、盡職盡責(zé)，學(xué)生只有服從。隨著教改的開(kāi)展，盛老師開(kāi)始轉(zhuǎn)變自己，開(kāi)始征求學(xué)生的意見(jiàn)。后來(lái)網(wǎng)絡(luò)普及，她拜自己的學(xué)生為師學(xué)習(xí)電腦。這種觀念的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神。最后，她對(duì)生活的樂(lè)觀。盛老師一個(gè)人帶著一位智障的兒子，生活該是何等的難。但是她沒(méi)有抱怨，樂(lè)觀的面對(duì)著這一切。

　　高一五班的學(xué)生更讓我重新認(rèn)識(shí)了“學(xué)生”。舉辦校園科技節(jié)、成立自主委員、進(jìn)行課題研究等等，這些事情全都由學(xué)生完成，做的有聲有色、有滋有味。真正見(jiàn)識(shí)了學(xué)生的無(wú)窮潛力。我想如果給他們一個(gè)支點(diǎn)，真的可以撬起整個(gè)地球。一個(gè)個(gè)鮮活的生命都是一個(gè)個(gè)“小宇宙”，只要給他們足夠的空間，他們就可以迸射出巨大的能量。

　　看完這部電視劇，內(nèi)心久久不能平靜。這才是培養(yǎng)真正的人的教育。盡管電視劇有一些藝術(shù)色彩，但是卻是上海建平中學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照。反思自己的教學(xué)生涯，有太多的遺憾化為了歷史。最大的遺憾就是沒(méi)有足夠的重視學(xué)生。或左或右的思想都會(huì)帶來(lái)錯(cuò)誤，適合的才是最好的。探索適合學(xué)生的教育將是以后教學(xué)的永恒課題。

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