少先大隊工作總結范文

　　本年度，xxxx小學分校大隊部在上級領導的關心指導下，在學校黨團支持、在全體師生共同努力下，堅持以創建區雛鷹大隊為目標，以自身建設為基礎，以主題實踐活動為載體，以行規養成教育為抓手，圓滿完成了xxxx年少先隊擬定工作計劃取得了實效。現將一年如下：

　　一、加強自身建設，提升工作實效

　　1、多彩宣傳廊

　　校園櫥窗是全校師生關注的焦點，一年來，大隊部及時做好宣傳教育工作，力爭使宣傳工作堅持一月一更新，做到與時俱進，與隊工作同行。將行規評比圍繞“紅領巾迎世博，爭當文明小使者”的主題，激勵師生推進行為規范養成教育的進程。同時，大隊部還圍繞世博的知識宣傳介紹為中心，營造濃濃“走進世博、了解世博”的氛圍。第三，活動成果展示是吸引全校師生眼球的熱點，將校園中近期開展的活動等進行整理，展示出來。校園文化櫥窗成為全校師生展示精神面貌、交流思想文化的一扇窗口，辦好宣傳廊不僅僅是宣傳學校辦學 進步的少先隊活動主陣地，更折射出校園文化生活豐富多彩的世界，為校增添了一抹亮麗的景色。

　　2、溫馨的教室

　　創建“溫馨教室”的活動是少先隊基礎工作，也為學生營造一個學習生活的溫馨環境。為張揚個性，共享快樂，形成有個性、有特色的中隊文化育人環境搭建平臺�；顒訌慕o中隊起名字、設計中隊口號、最全面的范文參考寫作網站布置中隊特色角等方面入手，通過師生共同努力，呈現出五彩繽紛充滿家的溫馨的教室。

　　3、知心的朋友

　　我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本年度，我校輔導員對于《少先隊輔導員工作綱要》等，分別進行了深入學習，從而進一步指導和規范少先隊輔導員的工作，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務，促進少年兒童的發展、少先隊的發展、輔導員隊伍的發展。個學期末我們會組織班主任老師進行德育論壇，先后以“家校溝通的藝術”、“教育中的成功案例”以及“有效的班級管理”等為主題進行探討與學習，論壇上輔導員們侃侃而談，交流教育的智慧火花。同時為了營造水豐分校良好的德育氛圍，結合民族精神教育月進行了主題班隊會的評比，用實踐提高輔導員老師的業務能力，加強輔導員的隊伍建設。

　　4、雛鷹的先鋒

　　要不斷強化對干部自我管理能力。增強大隊委的主人翁意識，讓隊干部盡情展示自己才干。在新一屆大隊委員會成立之際，組織進行系統的隊長學校，為隊長履行好自己的職責與義務打下良好基礎。同時每兩周開一次大隊委員會議，及時了解隊員和中隊的情況，進行指導。

　　二、隊活動品牌化、主題教育實踐化

　　少先隊活動是少先隊的生命，是少先隊有機聯系隊員的核心，是隊員們接受實踐教育、提高創新能力的大學堂。根據隊員們的提議，我校大隊部開展了 “雛鷹世博文明行動”、“民族精神代代傳”等系列品牌活動，同時結合各時期的主題教育，開展了許多生動活潑，寓教于樂的特色活動。

　　1、“雛鷹世博文明行動”系列志愿服務活動

　　我們將雛鷹世博文明行動與行規教育、主題教育、日常工作有機整合，分階段有計劃地開展活動。

　　(1)結合學雷鋒日，組織雛鷹假日小隊行動。

　　由大隊部發出學雷鋒見行動倡議，號召全體同學學習雷鋒叔叔的奉獻精神，走出校園走進社區為社區居民服務。在隊員中征集向社區居民發出的“文明禮儀倡議書”，從中挑選出一優秀作品。我們的雛鷹假日小隊用瑯瑯上口的自編快板、三句半等節目在小區里宣傳文明的世博精神，并向路過的居民發放親手制作的世博倡議書。有的帶著一份溫馨的禮物和節目去看望社區里的孤寡老人，和他們談心、問候他們的日常生活，以此來表達新一代對老人的關心和愛戴。有的為社區清掃衛生，通過形式多樣的時間活動，隊員們不僅彰顯了迎接世博的熱情更將文明之花撒遍社區。

　　(2)結合世博日記本傳遞活動范文TOP100。

　　在世博心語日記本傳遞活動中，動員隊員以實際行動關注、支持、參與2010年上海世博會，通過書寫“世博心語”，隊員們用發自內心的言語為世博加油，用出自內心的行動為世博鼓勁。成為展現隊員精神風貌的一次體驗和實踐活動。

　　(3)世博創意書信交流活動。

　　為進一步推進《上海市迎世博600天行動計劃》的實施，在少年宮的組織下，開展我校的學生與外省市學校書信交流活動，以此宣傳2010年上海世博會，讓更多的人知道世博會、了解世博會對歷史起的重大推動作用，通過活動培養隊員宣傳世博，參與世博的責任意識;培養與人交往、與人溝通的能力。

　　2、“民族精神代代傳”系列愛國主義主題教育活動

　　民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，在紀念建國60周年的時代背景下，開展了弘揚民族精神、了解民族知識、學習時代先鋒的活動，取得良好收效。

　　(1)“領巾飄動迎國慶”民族精神教育月活動。

　　在迎國慶60周年之際,結合民族精神教育,展開“5個一”的活動。一次圖片展，一期黑板報，一場民族知識競賽、范文寫作一次“我愛您中國”征文和一次主題中隊會。大隊部協同上海市收藏協會房冠龍老師向師生們展覽了《永遠的豐碑——雙百英�！�,《復興之路——紀念改革開放三十周年》兩個主題的圖片。同學們懷著激動的心情,瞻仰了雷鋒、華羅庚等英模人物的圖片,也領略了改革開發三十年祖國發生的巨大變化通過不斷滲透“雙百”人物的感人事跡和崇高思想,使他們成為孩子們成長道路上的路標。民族精神教育月的活動獲得了區德育室優秀組織獎的榮譽。

　　(2)涉臺教育。

　　在臺灣光復日前夕，為增強隊員們維護國家主權和領土完整，促進祖國和平統一的思想認識，涉及開展了一次“涉臺”講座，還開展了“涉臺”電腦小報評比和“涉臺”知識知多少的筆試。

　　三、全面實施“雛鷹爭章”活動。

　　寓雛鷹爭章于各項教育活動之中，大隊部強調做到“6個結合”。一是與養成教育相結合，如在“文明禮儀教育”主題月中，將學習行規行規與考章要求相吻合的。二是與少先隊傳統教育活動相結合。三是與家庭、社會教育相結合，思想匯報專題在本學期的“文明之星”考章中，我們將家長考核也列入了評選要求中，發放學生行為養成家長評分表。四是與開展雛鷹假日小組活動相結合。五是與重要紀念日活動相結合。六是與各種競賽活動相結合。

　　有耕耘，必有收獲，學�！半r鷹爭章”的實施成果已初步顯示出來。全校隊員爭章參與率100%，超星率達30%，有效地提高了隊員的綜合素質。

　　我們學校一直以來都非常重視少先隊工作，力求隊員們的全面發展，在以后的工作中我們會一如既往地努力開展好少先隊工作，同時更希望能繼續得到各位領導的關心和厚愛。

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