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二年級德育的工作總結

時間:2023-05-04 14:42:43 德育工作總結 我要投稿

二年級德育的工作總結范文

  時間如梭,轉眼間一年的德育工作已近尾聲,回顧一年的德育工作,有成績也有不足,F(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下:

二年級德育的工作總結范文

  一、發(fā)揮德育陣地作用,規(guī)范日常德育教育。

  1、利用、開發(fā)班級文化資源。

  營造良好的班級文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。充分利用教室的板報和圖書角建設,對學生進行思想教育,根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報,定期更新內容,起到了很好的教育效果。

  2、深入開展好升旗儀式、班隊會活動。

  每周一的升旗儀式,國旗下演講告訴了學生每月、每周的工作重點,定期的總結、表彰,是對學生取得成績的肯定。

  二、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風。

  一個班級的班風如何,直接影響著這個班級的各方面工作,影響著學生的品格形成。我們深知班風的重要性,所以這學期以來,教育學生要愛學校,愛班級,培養(yǎng)學生好的習慣。特別注意通過一些小事來教育學生。比如:進教室腳步要輕、彎彎腰撿拾地面上的垃圾。另外在平常的工作生活中,我們時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,每當班級在學習上取得了好成績,就鼓勵他們,表揚他們,和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,學生犯了錯誤,就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,學生們有了非常強烈的集體榮譽感,班級整體風氣積極向上,充滿了活力。

  三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

  小學時期,是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。所以在平常的工作中,我們非常注重學生品德方面的教育。通過故事和身邊的事例,讓學生明白道理,從而養(yǎng)成良好的習慣。在班級工作中允許學生犯錯誤,但要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自己的行為給他們樹立榜樣。

  四、用愛搭建師生間的溝通橋梁。

  了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,我們努力做到了如指掌。還了解孩子的興趣、愛好、特點,了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。在了解孩子的基礎上,我們針對孩子的特點進行不同的德育教育,并且用關愛、尊重的方法來成就德育教育。比如:春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,我們每天都要數(shù)次詢問學生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。還有學生休息時間長一點,來了之后跟不上課程,我們就會利用午休和大課間為孩子補課。

  五、積極開展德育活動。

  在本學期,學校大隊部每個月都有好習慣養(yǎng)成活動,作為班主任,我們利用晨會、隊會宣傳學校的德育思想,根據(jù)自己班的學生特點開展活動。比如在開展“我有一雙小巧手活動”時,我們每個班都有自己的特色,根據(jù)自己班學生的特長開展了:剪紙、手工制作、杯子大變身、編織等不同的活動。在活動中鍛煉了學生的能力,陶冶了學生的情操。

  我們還根據(jù)低年級學生特點設計了一些適合二年級學生的德育活動,比如:誦讀經典、鉛筆字大賽、說說我心中的明星、比比誰最干凈、誰是勞動小能手等活動。

  “十年樹木,百年樹人”,可見德育工作的重要。德育工作作為學校工作的核心,是一項長期而艱巨的任務。我們作為有責任感的教育工作者,一定會及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

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