新教師半年的工作總結
懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。時光荏苒,一學期很快即將過去,回首這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長,非常感謝學校各位老師的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。
一、在教學工作方面,做為一名新教師,基本功不扎實,經驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,我主要做了以下幾點:
1.多學習,多請教。作為新教師,經驗的缺乏是最主要的,為了能使自己盡快溶入到教師的角色中,我虛心求教,學期開始,我抓緊機會多聽課,家長開放日,語文互助小組等,只要有空,就去聽,聽師傅的課使我深有啟發,習得了不少優秀的教學方法,例如,課堂的提問方式方法的多樣化可以提高學生的積極性,在生字教學中要用多種形式復習利于鞏固所學,減輕學生負擔等,這些經驗使我使受益非淺,在具體的實施后,孩子輕松,我也欣喜。聽黃老師的課,使我明白了教學流程順暢的重要性,使我在以后的教學過程中做到目的明確,條理清晰。
2.多專研:認真備課,鉆研教材,努力上好每一節課。在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上,努力調動學生的積極性,盡可能使每個小朋友都參與到課堂中來。課后,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
3.多看書:在課余,我堅持經常看書、看報,如《年輕班主任》《魏書生教學理念》、《全國小學名師最新課堂教學實錄與點評》、《怎樣培養真正的人》等,從中習得一些科學的教育教學的方法。同時訂閱了《小學語文教師》、《小學青年教師》等雜志,方便了解教學方面的動態信息。還經常網上找一些優秀的教案課件學習,努力提高自己的教學水平。半年的堅持,使我收獲不少,無論是在和學生相處的技巧,還是課堂教學的合理安排上,我都很大的進步。
4.多寫隨筆和課后反思:每月的隨筆,我都認真對待。從學習中,從和孩子的相處,從生活中取材,既反映事實,也鍛煉自己的寫作水平。同時我主動要求上公開課,本學期,我上了5次公開課,每次都有不少的收獲。在這里,我十分感謝方老師、黃老師和張老師,能在白忙之中抽出時間來聽課,課后又給了我不少中肯的建議,例如,當課堂冷場的時候如何調動學生的積極性,教學要盡可能做到全員參與,如何引導學生等等。每次上完課我都會寫課后隨筆,既記載不足,也記載優點,使我能在以后的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。
二、在班級管理方面,多向經驗老師請教:二年級的小學生剛從幼兒園步入小學,身上還遺留著幼兒頑皮的天性,身為他們的班主任確實比其他年級的班主任要操心更多,我一方面向有經驗教師請教,一方面自己摸索經驗。在困難生的幫扶和個別頑皮好動的學生的教導上,認真學習,形成自己的特色,遵循"激勵勝于頌揚,表揚勝于批評"的原則,讓學生"在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。
三、為了更好適應教師的角色,使自己更快成長,我為自己設立了以下幾個目標,以激勵自己。
1、在教育教學的思想上轉變理念,與時俱進,做教學改革的弄潮兒!
2、在業務技能上,繼續夯實基本功,力爭在兩年之內,使個人的教育教學的水平達到一個新的高度;
3、在班級管理上,業精于勤,做學生的朋友,扎實訓練,不斷提高學生的水平。
具體措施
1、加強學習,除了向書中學習外,還繼續要向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平,同時也要積極參與課題探究。
2、認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;
3、及時撰寫好相關的文章和總結,為學校和自己的課題結題作好準備。
4、做好積累,使自己忙有所得。
回首這半學期,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。不斷提高自己,完善自己,努力是自己早日成為一名優秀的教師。
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