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小學語文教師學期末工作總結

時間:2024-08-26 16:13:11 小學教師工作總結 我要投稿
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小學語文教師學期末工作總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,因此我們要做好歸納,寫好總結。我們該怎么去寫總結呢?以下是小編為大家收集的小學語文教師學期末工作總結,歡迎大家分享。

小學語文教師學期末工作總結

小學語文教師學期末工作總結1

  緊張而又愉快的學期生活結束了,回顧一學期工作,收獲很大.現將本學期的工作總結如下:

  一、不容忽視的學前教育在孩子成長的道路上起到了舉足輕重的作用

  很多人認為一年級才是孩子良好習慣養成的初始階段,就連我也曾這么認為,其實不然。因為六歲是孩子智力開發行為習慣的養成的黃金時期。這一階段如果能引起家長及教師的重視,那么良好習慣將伴隨孩子一生。所以當我意識到這一點的時候,在上學期開學初、學期末的家長會上,我把這一發現告知家長,以引起家長重視。并提出了努力奮斗的方向,讓家長密切配合,用只鼓勵不批評的方法促進孩子不斷進步。在家長的密切配合下,孩子們各方面的能力在不斷的提高。在孩子們快樂成長的過程中,我突然間找到了磨孩子形成的一個很重要的原因,那就是孩子在入學時邊寫邊玩的習性,如果得不到及時的糾正,習慣養成后很難再改過來。另外聽課狀態以及書寫習慣等都將在這里養成。所以,學前教育不容忽視,這里是孩子健康成長的搖籃,是孩子在學習的道路上的穩固基石,基石打好了,無形中也就送給了孩子們一份快樂,一份自信,一份勇于攀登的勇氣。

  二、閱讀教學是一葉小舟,載著他們在知識的海洋中開心地遨游。

  要想提高語文成績,首先得提高孩子的閱讀能力,可是在教學中培養孩子的閱讀能力收效卻不是很大。來到學前,我發現剛起步的孩子有個共同的特點,他們還不具備一定的獨立思考能力,老師讓做什么就做什么,而且總是喜歡把剛剛學到的知識讀出來,或者寫出來。針對此特點,本學期我搞了一次實驗教學,實驗過后,我下發了實驗調查表統計了一下相關的數字。從平時學生的狀態以及家長反饋的材料上來看,此次實驗教學是非常成功的。合格率達到了98%。最好的孩子在五分鐘內讀了1100個字,最次的孩子讀了100個左右。其中有半數讀了500字左右,而且在家主動閱讀時間能超過半小時。此閱讀教學分三期進行的,一個月為一期,一期、二期重在讀,讓學生把音節讀熟練,由拼讀上升到直呼。直呼后再上升到流利。在這一過程中我驚異的發現的,好動的孩子竟然也能讀上四十分鐘。而且孩子們只用三天(也就是三節課,每天下午有一節閱讀課)就由拼讀過度到了直呼上來。攻克了由讀不流利而不愿意讀下去的難關。兩期閱讀教學過后,我開展了一次閱讀比賽,當孩子們拿著課外讀物到前邊來讀的時候,我很震驚,因為有的孩子的閱讀能能力已經達到了三四年級孩子的水平。在這種狀態下,孩子們進入了第三期閱讀教學階段,這期重在讓學生復述,復述所讀課外讀物的大意。有些孩子講的特別好,在復述的過程中能夠把好詞好句子用上。但是因為這一期教學有點難度,加上所用的時間不夠,有部分孩子復述的還不到位。如果以后能將此活動進行下去,那么孩子們會說的越來越好,而且到小學畢業的時候,他們就能讀上千本課外讀物了。

  三、在個人專業發展方面收獲也很大

  本學期在抓好教學的同時,細細品讀了兩本教育論著(新時期教師的心理素質、新時期師德修養)。明確了當前小學教師所應具備的心理素質和以后努力的方向。進一步完善和提高個人修養。

  總之對于本人來講,這一年是創新的`一年,是收獲的一年,是滿載希望的一年。我同我的孩子們一同健康快樂地成長。孩子們不斷的進步和提高,讓我體驗到了智慧之花綻放的樂趣,同時也增強了我的自信,讓我堅定了在教育的路途中永往直前的信念。我堅信,只要用愛心做軸,用信心和努力做飛翔的翅膀,那么孩子們會在我的帶領下飛得更高更遠.作為一名教育工作者,我們一言一行,一舉一動,都會給學生造成很深的影響。讓我們用一顆“愛心”去塑造那小小的心靈,用一雙“大手”緊緊握住那稚嫩的小手,那么,這個世界將充滿濃濃的師生情。“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲人生。”讓我們在播種性格的同時,為孩子們提供一塊豐富多彩、生機盎然廣闊的沃土,讓其健康成長吧!

小學語文教師學期末工作總結2

  人民教師這一職業是非常辛苦的,尤其是班主任,不僅擔負著教學工作,更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作、尤其是學校思想品德教育工作的主力軍,可以說,班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發展。下面分幾個方面來說一說:

  一、思想方面:

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以***同志為核心的黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  1、備課

  開學初,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行集體備課,仔細聽,認真記,領會精神實質。然后根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次,當我工作完的時候,脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,有時已經凌晨一時多了。

  2、上課

  上好課的.前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

  4、作業

  根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

  三、德育工作:

  德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  1、愛就是了解。

  愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

  初接新班,了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點,他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,以便因材施教。

  為了了解學生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解,知道了許多:

  我班的***同學,沒上過學前班,更沒上過幼兒園,童年是在**鎮的一個小山村里渡過的,媽媽瘋了,爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭。***到了上學年齡才被爸爸接到這里來,同來的還有她年幼的妹妹;來自**的***,是和姥姥、媽媽生活在一起的,她姓的是***姓,因為遠在**的爸爸和爺爺、奶奶把她們趕了出來;***是回族,是單親家庭;***和***是姑表親;***的心臟不好;***、***家里生活困難;***家里條件不好……

  了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關懷他們。

  2、愛就是關懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

  ***的手指在操場玩時被六年級的同學給撞斷了,在家休息半個多月后來上學了。他本身又是一個淘氣的孩子,于是,我一邊為他補課,一邊與他談心,教育他遵守紀律,保護好自己的安全。下課時,總是派同學陪著他慢慢地走,時時提醒他注意安全。

  ***是個性格內向,而又很有主意的小女孩兒,她不愛上廁所,下課時不去,上課時又不敢請假,有兩次把小便尿在了褲子里,我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上。后來,有一次,她把大便便在了褲子里,我怎么問她就是不承認,后來是我把她領到辦公室硬把她的褲子扒下來一看,土色的大便,前面已經快到肚臍,后面快到腰部了。我趕忙找來抹布,又弄一些溫水,給她擦洗干凈,又把她的棉褲收拾干凈給她穿好。

  后來,我干脆就準備一條襯褲和一條棉褲放在了學校,以備不時之需。這襯褲和棉褲,張玉上間操時尿褲子穿過,楊鼎坐在化了的雪水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………

  入冬以后,孩子感冒的比較多,有時一天有好幾個嘔吐的。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。每天吃過中飯,我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥。晚上,還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

  給這個孩子買頓中午飯,給那個孩子買兩個練習本,天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋,變天了告訴孩子們明天要添衣服……

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