幼兒園年度工作總結

時間：2023-01-14 19:44:11 年度工作總結我要投稿

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　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的幼兒園年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】幼兒園年度工作總結

幼兒園年度工作總結1

　　幼兒園20xx-2020學年度第一學期保育工作總結本學習我輪流做了保育工作，我發現保育不是我想象中那樣：打掃衛生。工作中的學習讓我快速成長，我認真聆聽每一位老師的經驗。聽她們分享如何配合班級教師，協助教師做好配班工作；如何巧干班級保育工作；如何保教結合，促進幼兒更好的發展等，每一位保育老師的分享都能給我帶來新的收獲。關于“巧干”，其實本無所謂巧干，關鍵還在于“熟能生巧”，有些事情做的多了，習慣了，自然就能快速的做完。

　　有些老師分享了在一日常規上教育孩子的小妙招，也令我收獲頗豐，聽到老師的分享，我也會有種“對呢，我們班孩子也有這樣的行為，這個方法我也要回去試試”這樣的想法。不吃青菜、愛挑食怎么辦；吃飯不專心，吃得慢怎么辦；對于孩子們的小問題如何巧妙的引導等等，各種的教育小故事我聽得既有同感也有新鮮感，同時也記下來為我以后引導幼兒提供了教育方法。例如，讓幼兒吃一口青菜不講話，認真去聽自己咀嚼的聲音，脆脆的，很好聽。這樣不僅可以針對不吃青菜的.小朋友，也同樣適應于不專心吃飯的幼兒，讓他安靜下來仔細聽聽小牙齒和飯菜會碰撞出什么樣的聲音。

　　我的成長仍再繼續，多學習、多觀察、多請教，是我對自己接下來的工作的要求。

幼兒園年度工作總結2

　　在幼兒園領導的關心支持下，在小班組全體老師的努力中，一學期的保教任務已近尾聲，我們的辛勤付出結出了豐碩的成果：孩子的社會性發展、一日常規的好習慣養成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血，精心準備迎接評估，并順利通過了審查。本學期我們小組也經常開展教學研討活動，在教研活動中年級組成員個個參加交流，人人出謀劃策，對于年級組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家。

　　在開學初，我們年級組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，并根據各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計劃，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態度開展工作。

　　一、本學期我們著重進行了帶好一日活動的教學研討。

　　1、從托班升入小班，每日的活動內容和方式都有很大的變化。尤其是增加了我們以前沒接觸過的蒙氏活動。依據大教研組本學期的研討重點，我們著重進行了一日生活中細節問題的研討，首先我們努力轉變觀念，端正工作態度，盡量合理、緊湊地安排幼兒一日生活各環節，帶班時做到人到心到，時刻關注幼兒的一舉一動，減少一日活動中的隱性浪費；努力使每個孩子每天在幼兒園里都有所提高。

　　2、備課：采用班級負責制的方式開展。在主題開展前由負責的班級先準備好相關的資料。（主題總目標的定位，各個活動的目標、重難點的把握、以及大概環節的設置）準備好后把資料發給年級組每位成員。在備課會議時，由負責制的老師介紹備課情況，其他成員補充或提出建設性的意見，再匯總所有的建議最后確定活動方案，由負責的老師撰寫。

　　3、反思：反思我們分成兩塊：一個是針對主題進行反思，一個是對教師日常的教育教學行為展開反思。我們要求每個班級對開展過的主題選一個自己最成功最有感受的活動介紹出來與他人分享。其他成員都發表自己的見解或者是自己是如何做的，取得了怎樣的效果等。也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思，請其他成員分析失敗的原因，以及如何調整方案后再進行實踐。再者新教師針對每天的活動都會及時進行反思，老教師針對主題進行反思。

　　通過這一系列的討論，我們形成了一個實踐中發現問題——研討解決方法——產生新的問題——再研討解決方法的良性循環；同時我們還十分注重幼兒的一日生活各細節的教育，利用故事、教育教學活動、實例分析等多種手段加強幼兒良好行為習慣的培養，使班級形成良好的行為規范。

　　二、除了搞好教研工作外，本年級組還能認真完成幼兒園布置的各項任務。

　　本學期我們剛換了新教室，再加上要迎接省一級幼兒園的評估。因此，如何營造舒適優美的環境且能和孩子產生“對話”環境的最大作用，成了我們年級組所有老師的難題。因此，我們小班的環境創設與教學課程緊密結合，著重體現了幼兒的全面參與性。每一個主題，我們都和孩子們一起創設豐富多彩的教育環境。如：小三班的'“轱轆轱轆”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等，運用多種美術技能，把我們的教室打扮的分外美麗。另外，結合班級區域活動創設了在蒙氏教室增設了美工區，分享區，私密屋子，以及閣樓上相對溫馨安靜的區域。這些區域的創設大大豐富了孩子們的活動，當然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果：一有時間就聚在一起討論如何創設最有利于孩子發展的環境。周末，大家都主動放棄休息時間，去采購材料，搜集廢舊物品，布置主題墻。每項工作都是非常認真的對待，從不計較誰少干多干。

　　此外，我們還迎接了大市的備課活動，賈金萍老師代表了小班年級組進行了展示活動。

　　在準備活動期間，她經過了一次次的修改，討論，試教，再修改、討論。每個環節她都認真對待，加班加點的工作。有付出就有收獲，最后她的活動收到了同行的好評。

　　本學期小班年級組的工作是在相互理解支持、團結合作中進行的。年級的每項活動與工作都蘊涵著每位老師的配合與辛勤的勞動。今后，我們將一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入的開展各項工作：

　　1、在教學研究方面還要不斷地研討、學習，總結經驗，努力提高教學質量。

　　2、加強學習，不斷提高自身的理論水平和業務素質，以全新面貌向更高的目標邁進。

幼兒園年度工作總結3

　　一年來，我們的工作在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的發展規模不斷壯，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼兒園文化建設，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現將一年的工作總結如下：

　　一、隊伍建設

　　師德教育是幼兒園教師隊伍建設的一項重要內容，也是精神文明建設的重要組成部分。我們堅持開展每月兩次學習，以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師煤買了一些書，組織教師開展讀書談體會交流活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。

　　其次，我們從優化教師個體素質入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風范，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。

　　二、教研工作

　　1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培養研究》已按實施方案開始實施。在課題研究過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養成科學研究的習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探索，膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積累了經驗和資料。

　　2、我們結合地方特點，開始設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉系列教育、環保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極的促進了我園教育教學質量的提高。

　　3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

　　三、保教工作

　　切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破;在膳食方面，根據幼兒的年齡合理配餐，做到了營養均衡，確保了幼兒的`健康成長。

　　我園認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

　　我們倡導教師要建立新型的家園關系，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，助家長建立全新的育兒觀。有的教師還利用節假日走進家庭、走進孩子、指導家長，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。

　　四、安全工作

　　從保證幼兒生命出發，認真做好安全工作。園長、教師經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、型活動器具等都定期檢查，并做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保安嚴格把守門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調幼兒接送卡制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。利用宣傳櫥窗和宣傳標語向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的宣傳和教育，增強防范意識，確保安全。

　　在全園教職工的共同努力下，我們即將送走這令人激動、令人欣喜、令人難忘的一年。正因為有了這些任勞任怨的老師們，才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼兒園年度工作總結4

　　20xx年在上級領導的關懷和指導下，我園全體教職員工齊心協力，團結合作，認真履行國家相關法律、法規以及上級總體部署和要求，建立健全安全管理工作規章制度，堅決貫徹"安全第一，預防為主"的方針，全力營造"和諧社會，和諧教育"的良好氛圍。

　　一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作。

　　1、抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，為此，我園實行人人齊抓共管，設專人具體負責安全工作。每天安全負責人員進行巡視，發現問題及時整改上報，并認真做好安全記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2、園內始終堅持"安全第一，預防為主"的方針，加大安全管理力度，為安全工作任務打下良好基礎，在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓工作，通過有計劃、有組織的'多種形式的安全教育，使全體教職員工認識到安全工作的重要性。通過培訓、學習，使全體教職員工在掌握安全知識、提高了安全意識。

　　二、加強檢查力度，強化幼兒園安全意識，結合實際工作，制定相應措施，對全園進行各環節安全自查，要求每位教職員工必須確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。對幼兒進行安全教育(采取兒歌、故事、游戲等形式)，做到安全教育不放松，將安全教育延伸到家庭，讓家長都來重視安全(如：教育幼兒過馬路要走人行橫道，不斜穿馬路，不闖紅燈，自覺遵守交通規則，加強自我保護能力等)，確保幼兒安全健康平安地成長。

　　3、加強幼兒園食品衛生制度和規范管理，嚴把食品購買質量關，防治幼兒食物中毒事故發生。不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄，物品采購和食品留樣記錄。

　　4、加強門衛管理制度。嚴格執行幼兒接送制度，做好晨檢工作，做好幼兒帶藥記錄;嚴禁陌生人接近幼兒，嚴把門衛處入關，做好外來人員出入登記，嚴禁可疑人員入內。

　　通過一年的努力，我園安全工作取得了一定的成績，在新的一年里，我們紅花幼兒園全體教職員工將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。

幼兒園年度工作總結5

　　德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

　　一、加強理論學習和德育實踐研究、組織師德理論學習

　　本年度，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級部門有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過理論學習、觀看視頻等形式開展德育活動。本年度，每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

　　二、開展多種形式的.主題教育活動、愛國主義教育（1）本年度組織學生觀看愛國主義影片，激發學生愛國熱情，樹立正確的社會主義核心價值觀意識，培養愛國主義意識。（2）開展好“誦讀國學經典”朗讀活動，并根據學校有關要求，組織了各班誦讀比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了中國文化的內涵。

　　1、安全法制教育（1）加強安全知識的宣講教育.（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本年度此項工作運行良好，未發生任何安全事故.（3）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、告家長書等，學生受到良好的教育。

　　（4）、開展各種演練活動，加強了師生自救自護的能力。

　　2、環保教育通過宣傳教育，積極開展環保師生簽名活動，樹立環保意識，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

　　3、本年度，在文明禮貌教育方面，我校繼續加強了學生常規教育，特別是師生見面問好教育，開展“一日行善”活動，讓學生從小就樹立正確的社會主義核心價值觀。

　　4、以《日常行為規范》為內容，開展“文明班級文明學生”評比活動，以班級教育、自我教育為主，成立“文明監督崗”“禮儀監督崗”等崗位，幫助師生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5、學校認真開展了關愛“留守兒童”教育工作。

　　三、切實加強家校聯系

　　為真正提高家校聯系質量，本年度制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

　　四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者

　　1、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。2、組織教師觀看體罰和變相體罰學生的視頻，通過撰寫觀后感，提高了教師的師德認識。

　　以上是本年度我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

幼兒園年度工作總結6

　　20-下半年，我園教育科研工作將以上級精神“堅持科學發展觀，深化科研引領作用，促進教師專業化發展”為指導，圍繞幼兒園中心工作，從實際出發，制定本學期計劃如下：

　　一、深化課題研究管理

　　1、組織召開我園獨立立項的省級規劃課題階段性成果展示活動。我們將分別了解子課題組、名師立項課題組、師徒牽手幫帶小組及園級課題研究組等進展情況，在此基礎上，確立展示內容與形式，以推進“十二·五”課題的深化研究。

　　2、作為區龍頭課題基地校，我們將認真整理研究資料，撰寫階段總結，以推進課題進展的扎實有效。

　　3、組織教師積極參加第三屆教育案例、第八屆教育科研札記評優活動。借助群落研究的力量，讓更多老師學習案例的寫作技巧，提高反思、總結、提升水平。

　　二、深化科研機建設

　　1、積極參加教科研群落階段性經驗總結交流會。本學期，幼兒園群落研究將活動四次：第一次：十月中旬，交流各園即將開展的活動，商討、共識本學期研究的內容。第二次：十一月上旬，開展教師教研交流，讓彼此的`學習拓寬教師專業化發展的思路。第三次：十二月上旬，開展優秀案例評析活動，提高反思、寫作能力。第四次：一月上旬，群落研究小結。

　　2、認真做好“三個一”工作：讀一本書、總結一條經驗、寫一篇文章。

　　三、深化“三名”特色創新

　　1、繼續做好對第二批首席教師的課題研究管理與指導。

　　2、加大日常聽課、研討、反思的力度，提升優秀教師的個性化教學水平，增強課堂有效性。

　　3、持續做好幼兒園“師徒牽手幫帶”活動，讓名師發揮骨干、輻射作用，讓更多年輕教師更快地成長。

幼兒園年度工作總結7

　　1月11日下午，店子鎮幼兒園召開了20xx年度年終工作總結大會，會議由劉園長主持召開，全體教職工歡聚一堂，一起總結、回顧一年來的工作、學習及生活。

　　會議分三個單元，首先由劉園長做全鎮工作總結，她從各個方面總結了一年來取得的成績，尤其肯定了本學期教師們優異的工作成績，同時也指出了工作中不足和需要改進的地方，明確了新學年的工作思路，為幼兒園做出20xx年的`工作做準備；再由中層各部門就過去一年的特色創建、保育、保健、教育教學、科研、大型活動、后勤及團隊建設等8個方面工作領導及全體教職工做匯報；然后教師們圍繞著一學年來的工作反思，在交流中令教師們感受頗多的是自20xx年店子鎮中心幼兒園成立以來，教師們真正感受到了來自政府和各級教育部門的關懷，20xx年老師們享受了保險待遇，20xx年領導們又為我們解決了工資統籌問題。在以后的工作中，教師們會更加信心百倍的努力工作，為學前教育做出自己的貢獻！最后由劉園長對幼兒園下一步工作提出要求，要固本強身、練好內功，不能放松，安全辦園，科研團隊要在創新、續特色，提升品質上多做文章。

　　通過這次的總結大會，店子鎮幼兒園全體教師表示會在以后的工作中改正不足，繼續將做的好的方面發揚光大，希望店子鎮幼兒園的明天更加美好！

幼兒園年度工作總結8

　　衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒。學前期兒童正處在生長發育的關鍵時期，他們生長發育迅速，然而身體尚未發育完善，適應環境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營養，加強體格鍛煉，落實扎實有效的防病措施等，是提高幼兒健康水平的重要環節，也是幼兒園工作的重點。

　　一、管理制度規范到位

　　我園對衛生保健工作實行園長負責制。園內成立了由園長、保健老師及全體保育員及廚房人員組成的衛生保健小組。嚴格執行人員培訓計劃，保育員也大多具有高中學歷水平，并經過婦幼保健院的衛生保健知識培訓。全園設有保健室、隔離室，保健室內物品設施齊全，有流水洗手設施，無處方藥及過期變質藥品，藥品標簽明確、清楚，各種制度表格健全，各類統計數據及時上墻，并能定期組織衛生檢查，發現問題及時整改。

　　二、幼兒的生活安排科學有序

　　我園根據幼兒年齡特點指定了科學有序的生活制度和作息時間表，并要求全體保教人員嚴格執行作息時間，規范操作程序。在一日活動中保證有兩小時的戶外活動時間，其中體育活動一小時，午睡時間為2。5小時，兩餐間隔時間在三小時以上。同時我們還針對商城經商戶子女衛生習慣差的特點，特別注意教育兒童養成良好的生活衛生習慣，經常教育幼兒注意個人衛生，做到飯前便后用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯后漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼兒園的環境整潔美觀。

　　三、幼兒膳食均衡合理

　　我園本著衛生、安全、富有營養利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態度，采購質量上乘的'食品，并與供應商簽訂安全責任書，強調提供的菜必須新鮮、安全。為了提高伙食質量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好。從未發生過一起食物中毒現象。每月我們還及時做出營養分析，及時召開膳委會，廣泛聽取教師、廚房人員、家長的意見建議，調整食譜，保證幼兒各類營養素攝取均衡。同時我們還將每周食譜向家長公布，讓家長了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負責，與教師伙食嚴格分開，每月向家長公布，接受家長監督。

　　四、把好防病治病關口

　　1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園后，每學期為幼兒測量身高、體重，并及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。

　　2、把好晨檢關。保健老師每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，并作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延。

　　3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規范操作，并做好記錄。

　　4、把好預防接種關。我們按計劃免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計劃免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。

　　五、嚴把安全關

　　我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作，經常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進行安全檢查，發現問題及時修理，杜絕事故隱患。我園一般外傷事故發生率也低于1%。

　　六、衛生宣教

　　根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識黑板報，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，并在《家長園地》上開辟專欄，介紹科學。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關系到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。

　　七、完善各類臺帳資料的登記

　　平時我們注重各類衛生保健臺帳的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時上墻公布。

　　八、完成體格檢查并進行評價。

　　期初收齊新生入園體檢卡，認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進行生長發育指標的測定與評價，采取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯系進行宣教。

　　當然我們在看到成績的同時，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因。

幼兒園年度工作總結9

　　轉眼間，本學年的工作就結束了，回顧一年的工作中，在各位領導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。這學年班級工作總結如下

　　師德方面

　　我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

　　教育教學方面

　　在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學年我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發展。

　　班級現狀分析

　　經過一學年的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

　　安全工作

　　幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　家長工作

　　一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的`。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯系冊便是老師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細將幼兒的言行如實反應，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就認真翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

　　存在不足與努力方向

　　經過一個學年的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

　　2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創造更燦爛的陽光!

幼兒園年度工作總結10

　　懷著對新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲。回顧這一個學期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實、轉變、提高。

　　本學期，我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以“進一步推進新課程改革、優化園本培訓”為抓手，扎實推進了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級（或市級、縣級）優質幼兒園創立工作，使園內各項工作邁上了新的臺階，實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下：

　　一、建章立制，強化園內管理

　　自開學以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責，如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責，用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺遵守規章制度，上下團結一心，共同搞好工作。

　　二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平

　　本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設，努力提高本園教師的教育教學本事，異常是在新教師和青年教師的培養上加大了力度，努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。此外，盡可能多地為教師創設學習和成長的條件，促使他們不斷提高、不斷提高：一是加強教師政治業務學習的力度；二是加強教師專業技能的提高；三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習，共同提高。

　　三、強抓保教常規管理，確保保教質量穩步提升

　　開學初結合本園實際情景制定了園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃；為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周五的例會上通報評比結果，肯定成績，指出不足，從而提出新的工作要求，使各班教師針對實際查漏補缺，及時整改。

　　到了學期末，還組織了考評小組，對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗，使保教質量穩步上升。

　　四、安全工作警鐘長鳴

　　安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以安全工作始終是園務中的頭等大事，園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育，還加強了門衛制度及晨檢制度。

　　五、開展各類活動，讓幼兒園充滿生機

　　1.組織召開家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標，進取支持配合幼兒園的.工作，家園攜手共同培育幼兒。

　　2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉，增強了師生的體質。

　　3.開辟種植園地，設立飼養角，為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動供給了廣闊的空間。

　　展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務于幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！最終我再一次感激每一位領導、每一位員工！我愛你們！

幼兒園年度工作總結11

　　本班幼兒共有31名，其中男生16名，女生15名。經過三年多的幼兒園生活，班中每個幼兒都有很不同程度的進步提高。幼兒的自理能力不錯，用餐速度快，基本無剩飯挑食現象，但個別幼兒還有待改進。

　　本學期幼兒在教學方面，打部分幼兒都學的較好，特別是在識字和數學方面，在寫字的字形上大有進步，但坐姿上有待加強。在本學期我們已加強藝術的發展，幼兒對美術、音樂、游戲、體能都特別喜歡。但有個別幼兒還未能完成目標，在下學期繼續努力。

　　在生活方面，每個幼兒在自理能力上都比較強，懂得自己的事情自己做，基本都能養成了良好的衛生習慣。比如；中午吃飯時都能注意不掉飯粒，吃飯后都能自覺地洗臉、洗手。但部分幼兒比較散漫，個別幼兒缺乏自理能力，上課不能注意力集中，喜歡打小朋友，這些都需要加強教育。

　　家長工作；我們每周都會以寫家園橋的`方式向家長反映幼兒在園情況，也會認真采納家長意見，我們也會向家長了解每個幼兒的情況，掌握其優點及缺點。對于個別特別幼兒，我們會個別教育，同個別家長保持聯系，及時記報幼兒的情況，反映問題，商議解決方案。

　　在這一學期里，我也出現了很多不足的問題，希望在下學期里做到更好，加油~

幼兒園年度工作總結12

　　通過一學期的考驗和我班三位老師的共同努力，我們已問心無愧的完成了本學期教學內容，并得到了每位家長的好評，還與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養成了很好的常規，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的精神。

　　（一）提高自身素質，促進自我成長。

　　1、積極參加政治學習、業務學習和教研活動，創設有特色的班級服務精神。

　　2、分析教學經驗，理解教材內容并做到科學使用。及時總結使用過程中的經驗。

　　3、勤閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平

　　（二）積極做好家長工作，形成家園教育的合力。

　　《幼兒園教育綱要》中提出：“幼兒園應與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。”幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持，幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、單向的模式中，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾，我們的工作才能真正做到事半功倍。

　　（1）安排保育老師每日迎接孩子時和家長做簡單的溝通詢問在家表現。

　　（2）邀請家委會家長積極參加幼兒園班級助教隊伍。

　　（3）開展有創意的家委會半日活動、操作活動。

　　（5）每月向家長總結寶寶在園情況，做到每位家長每星期一小聊，每月一大聊。堅持每半個月和坐車幼兒家長打電話溝通寶寶在園情況，如有突發事務及時向家長反饋。

　　（6）在籌備、展示主題的活動過程中，引發家長、孩子積極體驗主題給我們帶來的種種快樂，帶動全班幼兒與家長共同參與其中。

　　（三）重視衛生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。

　　小班幼兒身體各器官發育尚未完善，而且控制調節機體能力差，經常容易出現摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

　　1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。

　　2、爭取家長的配合，做到防患于未然。

　　3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。

　　4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發生。

　　5、每天按照幼兒園安排幼兒戶外活動時間表進行活動，保證每天2小時的戶外活動時間。

　　（四）加強品德教育，重視養成教育

　　幼兒期是智力開發的最佳起，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步品德、行為習慣的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。

　　工作目標：

　　1、要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

　　2、晨間來園主動地用英語向老師問早、問好，明天見與家長說再見。

　　3、幼兒相互問早、問好、明天見的習慣。

　　4、加強本班的上下課常規和課堂基本常規。

　　5、入廁，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。

　　6、學習有秩序地取放點心用具，并安靜地吃完點心。

　　7、能夠隨口令或音樂節奏走步、排隊、做操，精神飽滿。

　　8、吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具放好

　　9、安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。

　　具體措施：

　　1、堅持檢查、督促，采用小紅花，老師自做的手工獎品的形式鞏固幼兒的良好行為。

　　2、班級每天進行晨談，根據周計劃，切實際地開展，充分發揮晨談的教育作用。

　　3、開展豐富多彩的教育常規活動，六一兒童節、六一表演。

　　4、與家長及時溝通，請家長參與、配合。

　　（五）加強幼兒的'環保意識，爭創綠色班級。

　　環境保護教育要從學前兒童開始，這在教育界已成共識，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經驗基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，愛護動植物關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。因此應培養他們熱愛大自然的情感，給予他們所能理解的環境知識。

　　（1）在一日生活中，各種教學活動中滲透環境教育。

　　（2）擴展幼兒環境教育的空間。

　　（3）美化班級環境，豐富區角，加強管理。

　　（4）結合主題活動，開展環保教育。

　　本學期自認為班級管理非常好，三位老師配合非常的“心有靈犀一點通”所以班級幼兒常規有次有序。本學期要求幼兒掌握的內容，大部分幼兒都能及時的掌握，并做到每天回去和爸爸、媽媽分享在幼兒園每時每刻學到的新知識，讓家長感到孩子每天都是新鮮的。家長工作做的很到位，三位老師辛勤勞動成果，值得全班家長信耐。接下來要不但的豐富自己的教學經驗和加強班級管理，并督促其她倆位老師要不但的學習，加強工作效率。

　　20xx年7月5日

幼兒園年度工作總結13

　　歲月匆匆而逝，一學期的工作就要結束了。回顧這一學期的工作雖然很忙，但忙得很充實。在這里我總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，并且完成好助教任務，以下我談談這學期的工作情況。

　　一、關心孩子，熱心工作"愛"是無私的，也是做好一位助教的前提，自從我擔任了中五班的助教以來，用心詮釋"愛"，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。

　　二、手腳勤快、經常反思我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，平時也看有關業務知識方面的書籍，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等，常常反思一下自己的工作，以便在以后更好改進，不斷進步。

　　三、工作效果及努力方向這學期，我帶的是中班的孩子，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范："先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。

　　四、密切聯系，增進家園互動在家園互動方面，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，讓家長了解幼兒在幼兒園的`表現并正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活。

　　當然自己在這學期，也存在著這樣那樣的缺點，但我想只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們。相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起家長的期望，對得起自己的本職崗位。

幼兒園年度工作總結14

　　時間過的真快，不經意間這學期即將結束。在這一學期中，我們的課余生活很豐富，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等。我班雖然人數較少，但在中班級拔河比賽中或得較好的成績，在小組朗誦中也取得第二名的好成績。在運動會中，每位幼兒都參與的比賽，更是與自己的家人一起合作游戲，玩的特別開心。還有自制圖書，我班很多幼兒都參與了，并把作品進行展示。我較注重幼兒在游戲中學習，畢竟幼兒園主要的還是以游戲為主，游戲中學到的知識更快掌握。無論在何種教學形式我都重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學期，較出色的完成了教育教學任務。現主要做如下幾項工作總結：

　　一、與幼兒的情感交流方面

　　我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。

　　對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習，使他們能跟上教學進度。還利用他們最愛的動漫引入教學中，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看，使他們更能懂得學習故事中主角的各種好習慣，改正一些不良的習慣。

　　二、常規方面

　　由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規培養好，教學才會有序的.進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養幼兒取放玩具常規：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規。

　　三、教學方面

　　我們開展了主題、領域教學活動，以穩定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發，注意調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了語言區、閱讀區等區域，并不斷豐富材料。

　　四、家長工作

　　善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學期，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。

　　當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節課后的小結，只有善于總結、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優質課，從中獲取經驗，快速的提升自己。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進。

幼兒園年度工作總結15

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

　　一、思想品德

　　本人對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

　　二、本學期取得的成績

　　教育工作

　　在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。多看對業務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

　　1、在教育教學活動中認真備課，做好課前的`物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗。2.每月撰寫教養筆記，以提高自身能力與寫作能力。

　　3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。

　　4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

　　5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

　　保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，跟據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。

　　2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1、教給了幼兒一些安全知識。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

　　2、管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

　　家長工作

　　1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

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