小學德育工作總結（匯編2篇）
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的小學德育工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學德育工作總結1
德育是學校推行素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育授課的全過程和學一生常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長和學校工作起著導向、動力和保障作用。近來幾年來，我校專心貫徹中共中央和教育部《關于加強未成年人思想道德建設》文件精神，向來把德育工作擺在重要地址，為保證順利推行，一年來，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發展為本的原則，將基本道德涵養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，重視實效，使德育教育向著規范化、科學化的方向邁進。詳盡工作總結以下。
一、加強領導，完滿管理制度，成立管理系統。
1、學校進行德育管理，需要有一個健全的組織機構。我們成立了校、處、班三級管理網絡，明確德育管理職責，由校長、德育主任、大隊指導員和班主任組成德育領導小組。從校長到基層的班，組成一種垂直的聯系，這就要學校的德育工作從組織到操作做到全方向聯通，以到達指揮靈便，步伐一致，信息暢達，充發散揮德育管理的效能。
2、學校經常組織全體教職職工學習相關教育法律法規、課改理論，召開教師民主生活會，派人出門取經等，特別是通過每周的例會，間周一次的政治學習和業務學習活動，更進一步提升了德育教育隊伍的綜合素質。
二、以人為本，狠抓隊伍建設，加強育人意識。
以嚴校長為首的校領導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接推行者，是進行德育的集體力量，而班主任又是學校訂學生睜開德育教育的主力軍，因此，優化教師隊伍，加強班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。
1、成立一種看法：成立了德育是為全體學生帶給服務的看法，為學生的生活、學習、生理、心理成長帶給全方向的服務，幫忙學生自主認識、實現自我成長。
2、加強一種職責：我校每位教職職工做到專心主動、耐心認真地關懷每一個學生，充分表現一個教育工作者的職責感和使命感。
3、抓好一條主線（班主任隊伍）
：學校通過對班主任的培訓、核查、評優等路子，提升全校班主任的整體素質，組成了一支素質優秀、精壯實效、開拓進步的班主任隊伍，涌現出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動下，我校掀起學先進，爭創優秀班級的活動高潮，起到了很好的見效。
4、組成一種合力：成立了德育教育無小事，人人參加，齊抓共管，組成合力，使學校的每一個教育活動都能表現德育教育的育人功能。
三、美化環境，陶冶師生情操，創立德育氣氛。
校園環境是學校精神禮貌建設的窗口，同時又是學校平時德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發展。
成立學習園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對學生進行各種教育的文化陣地。
2、部署校園環境的美化。努力創立一個時時受教育，各處受感染的德育環境，讓學生在耳擩目染中拓展知識，廣闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如為迎接陽光鍛煉計劃，我校在體育場特地新刷的口號每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子，就能讓學生在鍛煉的同時，浸潤文化的熏陶。
3、重視校園環境的凈化。時時連續整齊并有優秀的序次環境：地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印足跡，無亂涂亂刻亂貼；近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑資料等對校園環境的保潔有點矛盾，但在領導的精心安排下，各種建材堆放、車輛停放規范整齊，井井有條，真看不出有多大影響。優美的校園環境正耳擩目染地熏陶每一個師生的心靈。
4、加強校園人文資源的挖掘。以校園文化活動為載體，以學生的發展為根本，推進校園文化建設，我們力求讓每位學生在高風格的浸潤下，激發他們愛校、愛國感情，加強學生的光榮感和職責感。為此，學校特地把歷屆從子小畢業的優秀學生的資料整理歸檔，經常拿出來當典型宣講，有時本著經濟、合用的'原則，就近找以前畢業于子小，目前在事業上小有收獲的成功人士來我校以身作則，用鮮活的事例感染學生。
5、睜開多種形式文化宣傳。每期一小報即在上面寫些名言警句、生活知識等，每個月一大報每個教研組和年級組織的活動，如板報、作業展、書畫展、多種主題的畫報等。其他，學校還要求老師們寫些授課領悟、漫筆、論文等，優選好的拿出來展覽，擇機向上介紹，并擬定相應的考評方案，對寫的好的公布的恩賜必定的獎勵。
四、重視創新，豐富活動形式，培養禮貌學生。
1、抓好老例管理。
本學期擬定了《子陵中心小學基礎道德教育培養方案》。
學期初，利用一周時間睜開禮貌禮儀老例訓練活動，深入落實《子陵中心小學學生行為規范推行要點》，結合《小學生守則》 《小學生一日行為規范》要修業生實現三管住。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生優秀的行為習慣。
2、重視主題活動。在道德教育培養過程中以讀有益書，做禮貌人為主線，睜開各種形式的主題教育活動。
①睜開升旗儀式教育活動，講話資料突出對學生進行做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣的養成教育。
②睜開一日行規評比活動。
③捕捉機會，睜開紀念日活動。如三月學雷鋒活動，五月舉行以感恩為話題的講孝道活動，六月慶祝少兒節文藝匯演，九月尊師重教活動，十月革命傳統教育等。
④觀看與安全同行，與自護相伴消防演練。
⑤睜開抗震救災，獻出一分愛捐款、捐物活動。
⑥參加子陵關工委組織的童心迎奧運演講競賽。
⑦睜開三熱愛一般話競賽。
⑧睜開《我愛祖國語言美，走近中華經典》朗誦活動。透過豐富多彩的系列教育活動使學生的感情、意志、道德、性格在實踐與體驗中獲取了升華，使學生們的知行獲取了一致，好習慣在他們心中生根開花。
3、整合各項活動。學校德育工作與成立行為規范示范校、素質教育、經典朗誦、先進班級建設、禮貌教室評比、雛鷹爭章活動、快樂中隊成立等有機整合。如我校把素質教育活動中各中隊隊員遵守道德好習慣的表現、隊員一日章干干凈凈迎接每天；好朋友章及時感謝別人幫忙；家務章用過的東西放回原處；禮儀章主動打招呼；規則章按規則做事獲取了較好的見效。
4、睜開法制安全教育。學校把安全教育和法制教育作為德育工作長遠堅持的要點。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用午會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，學生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動結束后，各班都要上接班會活動記錄和授課設計，學校德育室予以存檔。學校每期都要邀請校外法制指導員、交警人員劉同樣到校舉行安全教育講座。屆時，全校所有教職職工都得集中到大操場聽講座，做筆錄。其他還加強了教師課間、早、中、晚值日護導，保證學生在校園內進行安全活動，本學期無一齊安全事故發生。
5、加強對特別學生的教育管理。
（1）為特別學生成立相關的檔案資料，正確掌握他們的真真相況。
（2）成立代管家長隊伍。學校要求班主任、課任教師與留守學生結對子，當學生的代管家長，專心擔當其監護職責。
（3）專心睜開各種活動，如召開關愛留守學生見真情主題班會，舉辦為特別學生獻愛心募捐活動等，讓留守學生的確領悟到學校大家庭的溫暖。
6、加強心理健康教育。我校十分關注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進教師為主，帶動所有班主任自主學習心理健康教育方面的知識，合時對學生進行初淺的心理健康教育，同時認真上好健康教育課，連續完滿心理健康檔案，對存心理阻擋的苗子提前進行心理指導，盡最大努力使每一個學生的身心能健康發展。
小學德育工作總結2
德育是學校推行素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育授課的全過程和學一生常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。因此，學校務必把德育工作擺在重要地址，提升認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了保證學校德育工作的順利推行，一學期以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、不斷完滿校園文化建設，加強班公眾建設，鑄就優秀班風
校園是學生學習、生活的場所，校園文化的第一性和直觀性，決定了它在育人方面擁有春風化雨潤物細無聲的作用。學校的宣傳欄面積不斷擴大，資料奇特，是我校一道亮麗的風景線。
班級文化是學生才藝展現的`最大舞臺，班級文化建設依照十個一的要求來部署，班級整齊，充滿書香之氣，令人一走進教室，即能感覺到讀書的樂趣。每個教室外面墻上的班級之星展現欄，更加我校學生展現無量的風范。授課樓走廊的部署，為校園增添幾許的藝術氣氛，令人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師，用無聲的語言教育著每位學生，督促孩子們奮斗進步。
二、在老例授課管理中，培養優秀的習慣，努力提升學生素質
學校里常有這樣的一句話：幫忙學生養成優秀的習慣，等于事情做成了一半。因此本校主要從兩個方面下手，培養學生優秀的習慣，進而全面提升學生的素質。
1.課堂學習習慣的養成。這主要包括學生的傾聽習慣，講話習慣、作業習慣。
2.禮貌禮儀習慣的養成。這主要包括學生的儀容儀表、言行舉止等。
三、安全第一，校園安全
安所有是學校第一要務。學校成立安全領導小組，分工明確，完滿職責，各負其責，層層落實，層層追究。全體教師能夠時刻不忘學生身心安全、學校財富安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實現安全校園。學校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話家訪制度，電話家訪記錄，召開家長會議，學生點名制度，學生追究制度，各班級成立學生通訊簿等。逃課和有無法辦理的狀況及時聯系家長。經常性利用班隊會課、宣傳欄、國旗下講話做好宣傳工作等，的確把學校安全落實到實處。學校嚴格嚴禁教師體罰和變相體罰學生，有事情要巧妙的藝術的適合的和家長溝通，成立友善的師生關系，碰到家長的好評，學校在學期初與教師、家長簽訂職責書，如期召開家長會（期中和期末），讓學生家長明確學生安全職責意識，長假前發放告家長書。為了進一步保障學生安全，學校規定早會為全校性的安全教育宣傳，班班做好每天的安全一句話，做到時時提示，時時把安全記在心。
四、主題活動系列化
（1）以活動為載體，進行教育
學校通過每周一的升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行主題教育，九月份，睜開尊師重教、禮貌禮儀伴我成長等系列活動；十月份睜開愛國主義教育專題活動，睜開慶祝建隊節活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部任職儀式，對學生進行隊的教育；十一月份睜開消防教育主題實踐活動、安全與法制教育活動；十二月份睜開感恩教育活動，禮貌交通、告別陋習主題實踐活動；一月份睜開慶元旦手抄報展現活動。
（2）以議論激勵學生身心健康發展
讓孩子在炫耀中長大，這是成功教育的經驗。得不到贊美的人生是灰色的。
因此我校睜開了優秀學生、美麗班級它不行是點燃廣大學生專心向上的熱忱，同時又極大地激發了不同樣層次、不同樣種類學生爭先創優的專心性，收到了優秀的教育見效。
總之，我們的德育工作任務艱巨，工作中好的經驗連續采用，不足之處努力填充。我們將以存在的問題作為下學期德育工作的要點，使我們的學生學會學習，學會做人。
工作思路
1.以愛心教育為主線，以學一生常行為規范養成教育為要點；
2.以學生喜聞樂道的形式為載體，比方：故事、歌曲等；
3.以國內外重要節日、重要時局為契機；
5.努力成立學校、家庭、社會一體的德育網絡；
6.加強少先隊、班主任建設。
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