大學學生會部門工作總結匯總[2篇]
總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它可以促使我們思考,是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢?下面是小編收集整理的大學學生會部門工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
大學學生會部門工作總結1
經過一學期的努力,我們學習部積極配合院、系開展相關活動,促進我們系的學習氣氛。在這過程中,我們有值得肯定的地方,也尚有仍需改進的地方,現總結如下:
一、在9月份,我部參加我系的迎新工作:新生接待和迎新晚會的開展工作。
二、在9月底,我部進行了招新工作,通過設點咨詢和面試等工作,勝利的完成了部門的招新,也為部門注入了新的血液,相信通過大家的能力,我們為辦的越班來越好。
三、為配合院中的“三筆一話“師范生技能大賽,我們部門于20xx年10月21日晚和22日成功地舉行了以“知行合一,學以致用”為主題的“三筆一話”師范生技能大賽初賽。本次比賽我們邀請了我系黨總支書馬書記,美術系的梁教授,陳其銓書法培訓班總負責人廖老師,還有廣播臺的二位師姐當任各項目的評委,確保點評的專業性。
本次活動與去年有所不同,去年我們是與宣傳組的書畫展一起進行的',各個現場都擠滿了參觀的同學。今年考慮到宣傳組沒辦書畫展,我們就在活動中多加了個頒獎儀式,把活動的氣氛重新贏回來了。我們的活動取得了較好的效果,得到了老師們和同學們的肯定。不過也存在以下幾點不足:
1、交流溝通方面:在請我系老師時,一直她都很忙,多次找她都沒空,以至到后來對我們整個活動的流程都不了解,給活動的勝利進行帶來了一定的影響。
2、普通話的比賽環節做的還不夠好。如普通話我們是分二輪進行的,第一輪:有字、詞、繞口令。第二輪:有短文朗誦、評委問答。假如在第二輪加個字、詞或繞口令,會顯得整個比賽更加的周到,評委也能更好的評出優秀選手。
3、由于時間緊迫,好多細節是直接由我們部長商量好再跟干事說的,就沒怎么讓他們思考,自然他們鍛煉到的也就比較少。下次,我們會盡量抽出時間來,多開會,讓干事們都參與到整個活動中來,盡量讓他們多鍛煉,多學到東西。
四、我們還參加院學習部組織的黑板的出版和評比。
五、參與圖書館信息反饋和教學信息反饋的收集,并及時向老師反饋同學的意見和建議,替同學解決了不少問題。
對于之上,我們做的不好的我們都有及時的反思和改正,相信在接下來的工作中我們會做得更好!
這是我系對這一學期來的工作總結,謝謝大家!
大學學生會部門工作總結2
一、部門性質
組織部是我系團總支學生會的一個核心、綜合部門,主要負責各班級班會及其材料的考核,管理系部各班團員的團員證、團檔和學生的入團工作,包括團員團籍的管理、團員證的補辦、檔案材料的收集審核、團費的收繳等;其次是協助主席團處理各種事務和其他部門的各項重要活動,對系部各項活動的組織策劃及活動安排,人員調動,組織活動入場及紀律等,同時負責團總支學生會各部門之間的團隊建設,更是我系學生會團隊建設不可或缺的一部分。
二、部門職能
熟悉掌握全院團組織的基本情況,了解基層團組織的活動。嚴格做好團員的發展工作,團員證的注冊和管理工作,做好團員登記、團費收繳、團員組織關系轉接等工作;負責業余團校、學生干部培訓班的組織工作;督促檢查系部團總支、團支部組織生活開展情況;協助團委做好評優評先工作和團總支平時考核工作;做好團組織、團員的檔案建立和管理工作,做好組織工作的各種數據統計和材料收集工作;完成學生會交辦的其他任務。
三、部門文化建設
我部開學伊始就開展了“三學活動”,旨在激發同學們的活力與熱情,調動同學們的政治學習熱情,使他們學會在生活中找啟悟,在環境中找感觸,在小節、在細處提高自身的思想政治素養。在我系舉辦的元旦晚會上,我部成員積極配合主席團工作,而且積極的參加元旦晚會的表演和組織工作,不僅在一定程度上增強了各部之間的團結意識,而且很好的宣傳了我部和我系,對其文化建設工作貢獻都很大。
四、不足之處
溝通能力,社會實踐,親和力,人際交往能力,說話技巧等都還不太好,所以我要更努力的鍛煉自己,爭取把工作做到最好,而且也要不斷的鍛煉自己,是自己的各個方面的能力更好的提高,努力做最好的自己。部門與部門之間的交流還有不夠,需要加強。所以,我的初步規劃時,在明年招新后與每個部門都進行幾次交流活動。社團一直有著“分工不分家”的傳統,所以在明年的工作中,我將非常注重與其他部門的交流。
總結過去,我的'工作做得還不錯,得到了同學和學長的贊揚,可是這不會是我前進的最終點,我會繼續努力的。在將要迎來的一年中,我還是會繼續發揚我以前的工作積極態度,不,應該是更超越自己才可以,將團委組織部賦予我的工作完整的做好!接下來我部將繼續發揚服務廣大學生的精神,增強團隊合作意識,努力提高工作效率和質量,及時反省、總結,不斷改善自身不足,把組織部的工作做到更好,最終把團委工作做的更好。
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