初中美術教師個人教學工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的初中美術教師個人教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中美術教師個人教學工作總結1

　　我是一名初中美術教師，已經教授美術課程多年。通過這些年的辛勤工作和不斷的學習提升，我在教學工作中積累了豐富的經驗和教訓。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我個人的教學工作。

　　我要強調的是教學目標的確立。在每一節課之前，我會仔細規劃教學目標，確保學生在每節課上能夠獲得具體的知識和技能。例如，對于初中學生來說，我會注重培養他們的觀察能力和創造力。在每節課結束時，我會對學生進行課堂反饋，確保他們真正理解和掌握了課程中的內容。

　　我注重啟發式教學。在美術課上，我不僅僅是在講解理論知識，更重要的是提供學生實踐的機會。我常常通過看圖、手工制作、繪畫等實踐活動激發學生的興趣，并引導他們獨立思考和發現。我相信這種啟發式教學能夠培養學生的'創造力和想象力，并將這些能力運用到實際的藝術創作中。

　　我還注重培養學生的審美意識。美術不僅僅是一門技能，更是一種審美體驗。我會選取一些優秀的藝術作品進行欣賞，并分享一些藝術家的故事和背景。通過這些活動，我希望學生能夠理解不同藝術作品的內涵，培養自己的審美眼光，并將其運用到自己的藝術作品中。

　　同時，我也注重拓寬學生的藝術視野。除了傳統繪畫技巧的教學，我還會介紹一些不同的藝術形式和媒介，如雕塑、攝影、動畫等。我相信通過多樣化的藝術體驗能夠激發學生的創造力，并幫助他們在藝術領域找到自己真正的興趣和天賦。

　　另外，我還積極探索和利用現代技術手段來提升教學效果。例如，我會使用幻燈片、視頻演示等多媒體教具，讓學生更加直觀地理解課程內容。我還善于運用互聯網資源，為學生提供更多的藝術作品欣賞和學習資料。我會鼓勵學生利用電子設備進行藝術創作，如繪畫軟件練習、視頻剪輯等，讓他們在數字時代的美術教育中積極提升自己的實踐能力。

　　我注重個性化的教學方法。每個學生都有自己的特點和喜好，因此我會關注每個學生的需求，并針對性地進行教學。我經常與學生進行交流和合作，鼓勵他們發表自己的意見和觀點。我相信通過個性化的教學方法，學生能夠更好地理解和掌握美術知識，并在藝術創作中展現自己的特色和個性。

初中美術教師個人教學工作總結2

　　忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初一初二的美術教學，現在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結

　　一、師德表現

　　關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。

　　二，課堂教學

　　美術對于學生并不陌生，但初一上學期的時候，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的理解，而在下學期的教材上，初一年跟初二年的美術重點稍微有了不同的側重點，初一年側重學生對印刷體美術的體驗，而初二年更是側重學生對美術的深層理解，每一節課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當的布置課后作業，引導他們完成高水平，有創意的作品。

　　三、教學工作

　　為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課，聽課，上好每一節常規課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。學期初，在許副校長的帶領下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時，并且不斷地給自己充電。本學期也帶學生參加興趣小組，同時也輔導學生參加各項比賽活動，雖然未取得很好的成績，但也有了很大的進步，相信繼續努力會有更大的進步的。

　　四、課外活動

　　在課堂中我也積極挖掘美術人才，并利用周末興趣小組時間對他們進行有目的.的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時也能很好地帶動班上其他同學學習美術的興趣。

　　五、考試

　　本學期我采用了筆試和平時作業的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優秀率都達到百分之三十以上。

　　六、其他

　　我經常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現。

初中美術教師個人教學工作總結3

　　一學期來，本人比較順利地完成了美術教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發現一些存在的問題。現將這學期的教學工作總結如下：

　　一、主要工作本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎。

　　其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的積極性很有利，除了常規的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的發展。

　　二、取得的成績一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術能力的好時機。

　　通過這學期的學習，學生對美術學習的`基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創新思維上，一些學生能對事物發散思維，有些想法還非常獨到。學生能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創意、設計方法，并進行設計和裝飾，美化身邊的環境。學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。

　　三、存在的問題一部分學生在創新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎知識薄弱，想象力下降；有的學生上課缺少興趣等。

　　四、今后努力的方向

　　（一）跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態度和認識。

　　（二）利用課堂教學，充分發揮直觀教學手段激發學生對美術的興趣。

　　（三）利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。

　　（四）利用班級作業展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識等等。

　　總之，我將繼續做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真備好每一節課，明確教學目標和教學重點。

　　注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。在今后的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現代教學模式。

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