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初中數學教案范文最新文章
  • 初中數學教案范文

    全面實施素質教育,推進數學教學方法的改革和創新,切實減輕學生的學習負擔,是目前數學教學的發展趨勢,是人們普遍的共識。以下是小編整理的初中數學教案范文,歡迎查看!教學目標1.了解公式的意義,使學生能用公式解決簡單的實際問題;2.初步培養學生觀察、分析及概括的能力;3.通過本節課的教學,使學生初步了解公...

  • 初中數學教案范文精選

    導語:數學是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。以下是大學網unjs.com小編整理的人教版初中數學教案范文精選,歡迎閱讀參考。初中數學教案范文精選2017一平行線等分線段定理教學建議1.平行線等分線段定理定理:如果一組平行線在一條直線上截得的線段相等,那么在其...

  • 初中的數學教案

    一、內容特點在知識與方法上類似于數系的第一次擴張。也是后繼內容學習的基礎。內容定位:了解無理數、實數概念,了解(算術)平方根的概念;會用根號表示數的(算術)平方根,會求平方根、立方根,用有理數估計一個無理數的大致范圍,實數簡單的四則運算(不要求分母有理化)。二、設計思路整體設計思路:無理數的引入--...

  • 初中數學教案--實數

    一、內容特點在知識與方法上類似于數系的第一次擴張。也是后繼內容學習的基礎。內容定位:了解無理數、實數概念,了解(算術)平方根的概念;會用根號表示數的(算術)平方根,會求平方根、立方根,用有理數估計一個無理數的大致范圍,實數簡單的四則運算(不要求分母有理化)。二、設計思路整體設計思路:無理數的引...

  • 初中數學教案:菱形

    一、教學目的:1.理解并掌握菱形的定義及兩個判定方法;會用這些判定方法進行有關的論證和計算;2.在菱形的判定方法的探索與綜合應用中,培養學生的觀察能力、動手能力及邏輯思維能力.二、重點、難點1.教學重點:菱形的兩個判定方法.2.教學難點:判定方法的證明方法及運用.三、例題的意圖分析本節課安排了兩個例...

  • 《數據的收集與處理》初中數學教案

    教學目標(一)知識認知要求1.回顧收集數據的方式.2.回顧收集數據時,如何保證樣本的代表性.3.回顧頻率、頻數的概念及計算方法.4.回顧刻畫數據波動的統計量:極差、方差、標準差的概念及計算公式.5.能利用計算器或計算機求一組數據的算術平均數.(二)能力訓練要求1.熟練掌握本章的知識網絡結構.2.經歷...

  • 初中數學教案:整式的加減

    教學目標1.知識與技能能運用運算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.過程與方法經歷類比帶有括號的有理數的運算,發現去括號時的符號變化的規律,歸納出去括號法則,培養學生觀察、分析、歸納能力.3.情感態度與價值觀培養學生主動探究、合作交流的意識,嚴謹治學的學習態度.重、難點與關鍵1.重點...

  • 初中數學教案設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.使學生理解多項式的概念.2.使學生能準確地確定一個多項式的次數和項數.3.能正確區分單項式和多項式.(二)能力訓練點通過區別單項式與多項式,培養學生發散思維.(三)德育滲透點在本節教學中向學生滲透數學知識來源于生活,又為生活而服務的辯證思想.(四)美育滲透點單項式...

  • 絕對值初中數學教案

    一、教學目標:1.知識目標:①能準確理解絕對值的幾何意義和代數意義。②能準確熟練地求一個有理數的絕對值。③使學生知道絕對值是一個非負數,能更深刻地理解相反數的概念。2.能力目標:①初步培養學生觀察、分析、歸納和概括的思維能力。②初步培養學生由抽象到具體再到抽象的思維能力。3.情感目標:①通過向學生滲...

  • 初中數學教案:《整式的除法》

    整式的除法(1)教學目標①經歷探索整式除法運算法則的過程,會進行簡單的整式除法運算(只要求單項式除以單項式,并且結果都是整式),培養學生獨立思考、集體協作的能力.②理解整式除法的算理,發展有條理的思考及表達能力.教學重點與難點重點:整式除法的運算法則及其運用.難點:整式除法的運算法則的推導和理解,尤...

  • 關于初中數學教案設計

    教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。下面小編為大家分享初中數學教案設計,歡迎大家參考借鑒。教學目標1.理解二元一次方程及二元一次方程的解的概念;2.學會求出某二元一次方程的幾個解和檢驗某對數值是否為二元一次方程的解;3.學會把二元一次方...

  • caoyuejincp―初中數學教案

    保守上認為:產褥期不能洗澡、不能洗頭初中數學教案,怕caoyuejincp―初中數學教案果此受風受涼留下病根。現實上那類認識是不合理的。 1、“月女”里產婦的會陽部排泄物較多,每天利用溫開水清洗外陽部。勤換會陽墊并連結會陽部潔凈和干燥。惡露會正在大約 月女不只是30天:保守上人們將產后一個月稱為“立...

  • 初中數學教案的命題與定理

    初中數學教案的命題與定理教學目標1.知識與技能: 了解命題、公理、定理的含義;理解證明的必要性.2.過程與方法:結合實例讓學生意識到證明的必要性,培養學生說理有據,有條 理地表達自己想法的良好意識.3.情感、態度與價值觀:初步感受公理化方法對數學發展和人類文明的價值.重點與難點1.重點:知道什么是公...

  • 初中數學教案:數據的收集與處理

    教學目標(一)知識認知要求1.回顧收集數據的方式.2.回顧收集數據時,如何保證樣本的代表性.3.回顧頻率、頻數的概念及計算方法.4.回顧刻畫數據波動的統計量:極差、方差、標準差的概念及計算公式.5.能利用計算器或計算機求一組數據的算術平均數.(二)能力訓練要求1.熟練掌握本章的知識網絡結構.2.經...

  • 《軸對稱》初中數學教案

    教學目的1.使學生對整章的學習內容做一回顧,系統地把握全章的知識要點和基本技能。2.通過例題和練習,使學生能較好地運用本章知識和技能解決有關問題。重點、難點判斷圖形是否是軸對稱圖形,線段的垂直平分線、角平分線的性質、等腰三角形的性質和判定及其應用是教學重點,而靈活運用上述性質解決問題、軸對稱圖案的設...

  • 數學教案-數學教案

    升學水平測試題姓名: 總分:一、 填空(18分)1、一個由4個10、3個1、5個0.1和6個0.01組成,這個數是( )。不改變其大小,把它改寫成小數部分是五位數的小數是( )。2、3240千克 =( )...

  • 小學數學教案范文

    教材是死的,不能隨意更改,小學數學教案范文。但教法是活的,課怎么上全憑教師的智慧和才干。那么小學數學教案怎么寫,以下是unjs小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!小學數學教案范文課題:求比一個數多幾的應用題教學目標1.通過操作使學生掌握求比一個數多幾的應用題的數量關系.2.能正確解答求比一個...

  • 小學數學教案范文

    教材是死的,不能隨意更改。但教法是活的,課怎么上全憑教師的智慧和才干。那么小學數學教案怎么寫,以下是unjs小編精心整理的相關內容,希望對大家有所幫助!小學數學教案范文課題:求比一個數多幾的應用題教學目標1.通過操作使學生掌握求比一個數多幾的應用題的數量關系.2.能正確解答求比一個數多幾的應用題.3...

  • 對數的數學教案范文

    教學目標1.理解對數的概念,掌握對數的運算性質.(1) 了解對數式的由來和含義,清楚對數式中各字母的取值范圍及與指數式之間的關系.能認識到指數與對數運算之間的互逆關系.(2) 會利用指數式的運算推導對數運算性質和法則,能用符號語言和文字語言描述對數運算法則,并能利用運算性質完成簡單的對數運算.(3)...

  • 數學教案范文:年月日

    一、概念復習師:說說你學過的時間單位有哪些?(隨生板書:世紀 年 季度 月 旬 星期…….)師:今天我們重點復習“年月日”這部分內容,數學教案-年 月 日 復習課。師:選一個你最喜歡的時間單位,說說有關它的知識。(生選中哪個內容就復習哪部分內容)1. 世紀(1) 復習“世紀”的有關知識(2) 練習:...

  • 初中數學教案檢查評語

    教案設計的出發點和歸宿都是為了促進學生的全面發展,初中數學教案檢查評語。教案檢查必須關注教案設計對"以學生發展為本"的新教育理念的體現。以下是unjs小編搜集整理的初中數學教案檢查評語,歡迎閱讀。初中數學教案檢查評語撰寫教案普遍比較認真。教案規范、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有...

  • 切線的判定初中數學教案

    教學目標:1、理解切線的判定定理,并學會運用。2、知道判定切線常用的方法有兩種,初步掌握方法的選擇。教學重點:切線的判定定理和切線判定的方法。教學難點:切線判定定理中所闡述的圓的切線的兩大要素:一是經過半徑外端;二是直線垂直于這條半徑;學生開始時掌握不好并極容易忽視一.教學過程:一、復習提問【教師】...

  • 關于初中數學教案之函數

    教學目標:1、進一步理解函數的概念,能從簡單的實際事例中,抽象出函數關系,列出函數解析式;2、使學生分清常量與變量,并能確定自變量的取值范圍.3、會求函數值,并體會自變量與函數值間的對應關系.4、使學生掌握解析式為只含有一個自變量的簡單的整式、分式、二次根式的函數的自變量的取值范圍的求法.5、通過函...

  • 《生活中的立體圖形》初中數學教案

    教學目標1.在具體情境中認識圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱、球等幾何體,能用語言描述它們的某些特征,并能對它們進行簡單的分類。2.培養觀察、抽象、歸納、概括、判斷等思維能力以及分類的數學思想,培養語言表述能力。3.經歷從現實世界中抽象出幾何圖形的過程,感受圖形世界的豐富多彩,激發對空間與圖形的學習...

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