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二年級(jí)感恩父母主題活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-10-08 22:52:57 活動(dòng)方案 我要投稿
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二年級(jí)感恩父母主題活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

二年級(jí)感恩父母主題活動(dòng)方案

  通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  二、活動(dòng)過程:

  主持人宣布活動(dòng)開始。(背景音樂:《奉獻(xiàn)》)

  甲:父愛如山,他沉默無語;

  乙:母愛似海,無時(shí)無刻不在包容著你……

  合:在這個(gè)春意盎然的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。

  二(6)中隊(duì)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始:

  (一)感受父母之愛

  甲:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰悖挥幸环N愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……

  乙:請(qǐng)聽故事《蘋果樹》。

  學(xué)生表演:

  甲:那棵樹,就好像我們的爸爸、媽媽,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開父母的身邊,而且不常回來。而且,每次回來,就是不快樂的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。

  乙:雖然如此,他們?cè)谛闹校瑓s是不斷地說著「希望他會(huì)快樂,祝福他一路上順利、平安。」當(dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都美夢(mèng)成真。但是他們卻都無怨無悔,而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊!

  播放flash歌曲《天下父母心》

  (二)訴說父母之愛

  甲:看茫茫人世間,聽盡滄桑物語,置身于愛的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎?你能否用一顆感恩的心來描述父母對(duì)你的愛呢?

  下面請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

  (王莉莉:演唱《世上只有媽媽好》)、李航飛、錢小川、雷宇三位同學(xué)朗讀感恩信)

  老師播放歌曲:《父親和我》

  乙:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜

  甲:讓我們懷著一顆感恩的心,聽聽這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。

  (背景音樂鋼琴曲《眼淚》)

  (三)回報(bào)父母之愛

  乙:你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺父母是什么態(tài)度?請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。

  1、父母滿意程度----滿意較滿意不滿意

  2、你的方式:

  學(xué)生自由發(fā)言:(幫父母做家務(wù)、聽父母的話......)

  3、怎樣孝敬父母(生踴躍發(fā)言)

  A、講話和顏悅色

  B、耐心聽父母批評(píng)

  C、多陪父母說話

  D、有事同父母商量

  E、向父母承認(rèn)錯(cuò)誤

  F、生活勤儉、樸素。

  感恩父母活動(dòng)總結(jié)反思:

  感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會(huì)寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。

  今天的這次班會(huì),應(yīng)該說開的很成功,尤其是同學(xué)的朗誦,把自己的情感都融入了這次的朗誦中,入情入境感動(dòng)了自己,感動(dòng)了老師,所有的同學(xué)都受到了感恩教育,有很多的同學(xué)從活動(dòng)開始3分鐘就一直淚流滿面,還有部分學(xué)生活動(dòng)都結(jié)束了眼眶還濕漉漉的。有些孩子是單親家庭的孩子、父母離異、父母外出打工。我們作為這些孩子的老師確實(shí)應(yīng)該多關(guān)心一下他們的生活。

  經(jīng)過活動(dòng)的開展,同學(xué)們進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友,要永存感恩之情,永懷感恩之心,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。

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