小學快樂課間活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的小學快樂課間活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　目標：通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。

　　準備：毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。

　　過程：

　　一、準備活動

　　下課鈴聲（錄音)

　　主持人：聽到下課鈴響你們會做什么？

　　生：上廁所；喝水；準備下節課用具；散步；做游戲。

　　主持人：你們先做哪些事？

　　生：先準備好書，用具，下節課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節課；口渴，先喝水。

　　師歸納：討論得好，做好這些準備后，就可以做自己喜歡的游戲了。

　　主持人：這樣做好嗎？（幾個同學在班里追跑打鬧……）

　　生：不好。

　　主持人：課間的時間多么寶貴，我們應該充分利用，開展正當的游戲呀！

　　師：課間十分鐘應注意些什么？

　　學生發表歸納：注意安全，不做有危險的游戲。”

　　生：時間這么短，活動的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？

　　主持人：這樣吧！今天我們一起來學習一些小游戲，好嗎？

　　二、游戲介紹

　　1、手指游戲

　　寫完字，手指都僵了，我們教大家一個活動手指的小游戲。一槍打一個、一槍打兩個、一槍打四個……槍法越練越準。

　　2、翻繩

　　主持人：你們要變魔術嗎？

　　生：我們利用這根繩子能翻出各種花樣來，不信你們看！

　　主持人：真有趣，我們都想玩了。

　　生：如果你想玩，我們還為你們帶來了幾根。

　　3、踢毽子

　　生1：你的腳上功夫真厲害，帶我們一起玩好嗎？

　　生2：歡迎！歡迎！

　　4、蹲蘿卜

　　游戲規則：把參與者分成白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜三組，另有一人發口令，參與者根據口令做出相應的反應。動作做錯的人將被淘汰，最后的人為勝出者。

　　5、折紙

　　一個同學介紹千紙鶴的折法，其他同學跟著學習。

　　主持人：你們還知道哪些小游戲？

　　學生交流。

　　三、學生反饋

　　今后不再打鬧了，還應該盡快地把這些游戲學會，和全班同學一起快快樂樂地度過每一個課間十分鐘。

　　兒歌朗誦：

　　課間十分鐘，安全記心中。

　　人人守規則，個個勤活動。

　　課間活動多，有趣又快樂。

　　大家休息好，一起來上課。

　　伴著優美的歌聲，讓我們一起跳起來吧！歌曲：《快樂的課間十分鐘》

　　四、班主任總結

　　課間十分鐘休息的時候，和小伙伴們玩玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又能提高交往能力，增進友誼和情感，這是多么好的活動啊！

　　五、主持人宣布班會結束。

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